【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 治責(zé)任，是對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)和高度負(fù)責(zé)的具體體現(xiàn)。必須牢固確立自主學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)，培養(yǎng)濃厚的 學(xué)習(xí)興趣，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和使命感，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性。二要破除 “ 少小求學(xué)，老大圖閑 ” 的舊觀念，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念。能力素質(zhì)要靠學(xué)習(xí)來(lái)支撐，開(kāi)展工作要靠學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)，工作亮點(diǎn)要靠學(xué)習(xí)來(lái)培育。組工干部必須牢固確立終生學(xué)習(xí)的理念，做到 “ 生命不息，學(xué)習(xí)不止 ” 。始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，在理論創(chuàng)新中推動(dòng)組織工作創(chuàng)新，使組織工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富有創(chuàng)造性。三要破除 “ 工學(xué)矛盾 ” 的舊觀念，樹(shù)立 “ 學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化 ” 的理念。干好工作需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了更好地工作 。工作的過(guò)程是學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)的過(guò)程 也是工作的過(guò)程。兩 第 9 頁(yè) 共 19 頁(yè) 者相互滲透，相互促進(jìn)，相得益彰。注重學(xué)習(xí)，工作就會(huì)有新思路、新舉措，就能開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。反之，勢(shì)必造成知識(shí)恐慌、本領(lǐng)恐慌，就會(huì)貽誤工作，給黨的事業(yè)帶來(lái)?yè)p失。必須牢固確立學(xué)習(xí)就是工作的理念，自覺(jué)摒棄把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)的片面認(rèn)識(shí)，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到在學(xué)習(xí)中推動(dòng)工作，在工作中強(qiáng)化學(xué)習(xí)。 拓寬學(xué)習(xí)層面，夯實(shí)能力建設(shè)的素質(zhì)基礎(chǔ)。組工干部要練就做好工作的過(guò)硬本領(lǐng)，就必須廣泛涉獵，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，真正成為黨務(wù)工作 “ 政策通 ” 、干部工作 “ 活字典 ” 和業(yè)務(wù)工作 “ 多面手 ” 。一是學(xué) 習(xí)政治理論，提高政治鑒別力。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想，增強(qiáng)政策水平和理論水平。用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，自覺(jué)改造主觀世界，抵制各種錯(cuò)誤思潮和消極因素的影響，在紛繁復(fù)雜的事務(wù)中明辨是非，堅(jiān)定立場(chǎng)。二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作創(chuàng)新力。加強(qiáng)對(duì)黨的建設(shè)和組織人事工作專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面掌握上級(jí)組織人事部門在干部人事工作中的有關(guān)規(guī)定和要求，做到共性合格、個(gè)性突出，努力使自己成為組織工作的行家里手，盡快培養(yǎng)起與當(dāng)前形勢(shì)相適應(yīng)的創(chuàng)新理 念和創(chuàng)新能力，并把創(chuàng)新落實(shí)到組織工作的各個(gè)領(lǐng)域，落實(shí)到解決組織工作的難題中。三是學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。組工干部要善于利用一切有 第 10 頁(yè) 共 19 頁(yè) 利條件，結(jié)合工作需要和素質(zhì)特長(zhǎng)，在多崗位上鍛煉提高自己。要勇于接受任務(wù)，在急、難、險(xiǎn)、重的工作崗位經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn) 。主動(dòng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)等基層一線掛職，參加農(nóng)村扶貧工作，豐富工作閱歷 。抓住到外地參觀學(xué)習(xí)之機(jī)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)等。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，使組工干部在工作一線、在艱苦環(huán)境中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，提高競(jìng)爭(zhēng)力。 完善制度保障，健全能力建設(shè)的長(zhǎng) 效機(jī)制。著眼于把能力建設(shè)引向長(zhǎng)效，我們相繼出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)的通知》、《關(guān)于開(kāi)展 “ 學(xué)習(xí)提高年 ” 活動(dòng)的實(shí)施方案》等文件，以制度抓管理、促學(xué)習(xí)。一是建立集中學(xué)習(xí)制度。在鼓勵(lì)組工干部自學(xué)同時(shí)，建立了集中學(xué)習(xí)制度：每周三組織一次改稿會(huì)，部機(jī)關(guān)干部對(duì)調(diào)研信息稿件進(jìn)行集中 “ 會(huì)診 ” ，推敲分析 。開(kāi)設(shè)周末課堂，每周六上午邀請(qǐng)市、縣黨校理論教師、縣直單位負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀村支部書(shū)記作專題報(bào)告、政治理論輔導(dǎo)、傳授工作經(jīng)驗(yàn) 。每月底舉行組工論壇，組工干部輪流主持，確定組織工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題作為論壇主題，大家各抒己見(jiàn)、平等交流。二 是完善考核激勵(lì)制度。建立學(xué)習(xí)積分登記制度，明確參與黨課、改稿會(huì)等集中學(xué)習(xí)的剛性指標(biāo)和參加自學(xué)考試等柔性指標(biāo)，并分別賦予一定分值，定期向全體干部通報(bào)積分，并把每名干部的積分情況作為檢驗(yàn)先進(jìn)性教育活動(dòng)成效、評(píng)先樹(shù)優(yōu)、提拔任用的重要依據(jù)。為把學(xué)習(xí)成效及時(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中，制定了《調(diào)研信息宣傳工作獎(jiǎng)懲辦 第 11 頁(yè) 共 19 頁(yè) 法》，把調(diào)研信息指標(biāo)量化分解到個(gè)人，每月按進(jìn)度匯總通報(bào)，營(yíng)造了自主學(xué)習(xí)、勤于調(diào)研的良好氛圍。三是完善幫帶責(zé)任制度。針對(duì)近年來(lái)進(jìn)部的年輕同志較多、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員調(diào)整幅度較大的實(shí)際情況，在全縣組織系統(tǒng)建立了 “ 三級(jí)幫帶 ” 責(zé)任 制，即部領(lǐng)導(dǎo)幫帶室負(fù)責(zé)人、室負(fù)責(zé)人幫帶其他成員、部?jī)?nèi)優(yōu)秀組工干部幫帶鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員。通過(guò)幫帶制度，一大批年輕組工干部迅速進(jìn)入了角色。 第四篇：加強(qiáng)組工干部隊(duì)伍能力建設(shè)意義 （一）加強(qiáng)組工干部能力建設(shè)是黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要組成部分。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，是黨中央根據(jù)我們黨積累的歷史經(jīng)驗(yàn)、所處的歷史方位、肩負(fù)的歷史使命作出的重大決定，是一項(xiàng)非?，F(xiàn)實(shí)而又具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的重要任務(wù)。組織部門作為黨委的重要職能部門，在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)中擔(dān)負(fù)著十分重要的責(zé)任，組工 干部也擔(dān)負(fù)著提高各級(jí)基層黨組織和廣大黨員干部執(zhí)政能力的重要職責(zé)，擔(dān)負(fù)著選拔、培養(yǎng)、教育、管理各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要任務(wù)，擔(dān)負(fù)著為全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證的重要使命。因此，組織部門和組工干部要從提高執(zhí)政能力的高度，來(lái)審視和加強(qiáng)組織工作，來(lái)謀劃和推動(dòng)組織工作，不斷提高組織部門的整體功能和組工干部的能力素質(zhì)。 （二）加強(qiáng)組工干部能力建設(shè)是加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要保 第 12 頁(yè) 共 19 頁(yè) 證。黨中央立足于為全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和廣泛的智力支持，全面部署了新世紀(jì)的人才工作。提出各級(jí)組織部門要進(jìn)一步打開(kāi)人 才工作局面，加快人才選拔工作力度，把優(yōu)秀人才凝聚到黨和國(guó)家的