20xx秋花城版音樂三上第8課g大調(diào)小步舞曲(編輯修改稿)
2024-12-25 11:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同感覺，先請一位同學用鋼琴演奏第一樂段的主旋律 ,彈奏兩遍。 生：簡單討論回答 生：介紹《 小步舞曲 》 的起源、發(fā)展及風格特點 生：初步欣賞作品，通過按教師要求找出并找出作品在結構上的特點。 三部曲式結構： A B A 生：（欣賞），討論， 生：分小組討論，代表回答老師的問題 導入是一個非常重要的環(huán)節(jié)，它可以集中學生的注意力，同時還可以激發(fā)學生音樂欣賞的興趣。在這一環(huán)節(jié)，我用了歐洲貴族舉行舞會的一個影視片 段， 把學生們從視覺上帶到中世紀音樂的氛圍中，讓學生從作品風格，時代背景， 讓學生對十七世紀的宮廷小步舞的形式有更深刻的了解和認識。 這個環(huán)節(jié)的教學目的是聆聽音樂， 對音樂作品有一個初步的、完整的印象，我在欣賞前布置了初聽欣賞目標，作品的風格和結構特點是怎樣，培養(yǎng)學生對音樂的總體感知能力。 四、拓展欣賞 師：再聽聽老師鋼琴上彈奏的去掉附點的這部分旋律。感覺是否一樣？有什么不同？ 第二段聽辯 師：接著我們聽聽樂曲的第二段，聽它的速度，節(jié)奏，情緒是怎樣的？ 師：連續(xù)的八分音符對音樂的情緒起了很 大作用，使節(jié)奏旋律更加歡快活潑。
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