3關愛留守先進事跡材料(編輯修改稿)
2025-08-26 16:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和愛心，逆反心理重，上進心不強。 2024 年在縣團委的領導和關懷下， xxx 村 xxx 成立了留守兒童工作站，并配備了一臺電腦，一部固定電話，每天星期天， xxx同志帶領這些留守兒童到留守兒童占與自己的父母進行視頻聊天或是打電話那種。很多天沒見，骨肉親情相見的場面確實讓人感動。家長從重可以了解到孩子的學習情況、生活情況、身體情況、道德規(guī)范情況、健康成長情況，孩子看到自己的父母，可以請教自己學習中的困難題目和一些開心的事情與家人分享，使得他們學習更有動 力，生活充滿著希望。 xxx 同志除了幫助孩子們與其父母進行視頻聊天，孩紙孩子們唱歌、跳舞、朗誦古詩、玩游戲，并且他自己也融入進去，與他們一起活動，有個村民路過聊侃地說你整天和一些孩子玩，也 第 6 頁 共 12 頁 玩得有什么 勁 嗎。 xxx 回答： 孩子們的健康成長是全社會的共同責任，祖國的希望還靠下一代，哪一家沒有孩子，大人都是從小孩子走過來的，跟孩子們在一起玩，孩子們的快樂，那就是我最大的快樂，不信你也來試一試 。從那以后，參加這些活動的人越來越多，還有家長帶著自己的孩子來本村的小學教師等。 xxx 同志不僅自己 參與，還爭取了有關部門、政府和社會的大力支持，實行一幫一活動，大手牽小手，走訪困難戶，推動省級生態(tài)文明示范點的發(fā)展起到了一定的左右，使整個村里充滿著陽光和孩子們的歡聲笑語。 第四篇：關愛留守兒童先進事跡關愛留守兒童 優(yōu)秀班主任先進事跡 嶺南小學 楊艷娣 我是嶺南小學四年一班的班主任。 2024 年 9 月，嶺南小學正式成立了，我很榮幸成為了四年一班的班主任。我校是由 XX縣區(qū)教育局和市政府共同投資新建的一所半封閉式學校。由于地處農(nóng)村，又是半封閉式學校，招住宿生，因此， 就有許多單親孩子和留守兒童來我校住宿，我們班就有兩個留守兒童。 剛接這個班，我開始有些不適應，因為我們班共有二十八名學生，這些學生來自九所不同的學校，（大部分學生都是從四面八方學校新轉(zhuǎn)來的）因此，學生的素質(zhì)千差萬別，學生的成績良 第 7 頁 共 12 頁 莠不齊，對學生的學習生活等情況我都一無所知。于是，剛一開學，我就對學生進行了一次小小的測驗，共出了十道計算題，每題十分，包括兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是一位數(shù)的除法和小數(shù)加減法，這些都是三年級學的知識。測試結果很令我頭疼，八九十分的學生有幾個，六七十分的學生占一半，二三十分 、四五十分的學生都有，最讓我意外的是居然有兩個學生得了零分。后來我發(fā)現(xiàn)這幾個成績差的孩子，上課不愛發(fā)言，即使老師提問到頭上，他們回答問題的聲音也極小，嚴重缺乏自信心，課后也不愛和別的同學們接觸，只是一個人靜靜地坐在角落里發(fā)呆。 經(jīng)過了解，我才知道這幾個孩子都是留守兒童。其中王文悅是剛一出生父母就離異，母親改嫁，父親也離家出走，至今杳無音信。孩子從沒見過爸爸媽媽，就靠年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)大。如今爺爺奶奶都已經(jīng)八十多歲了，已無力再教育孩子，就把孩子送到我們學校住宿。面對這種情況，我別無選擇，只有憑著我的 愛心和對事業(yè)的執(zhí)著去完成我的班主任工作。 為了孩子們能有一個更加
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