20xx秋蘇少版音樂三上第八單元快樂十分鐘word單元教案(編輯修改稿)
2024-12-25 11:37 本頁面
【文章內容簡介】 動作 三：兩人雙手相牽，做跑跳步順時針或逆時針旋轉。 （前后同學自由練習） ③播放音樂，組織學生有秩序地進行表演。 師：好了，讓我們用自己選擇的方式演唱一遍。 學生用中速有表情地演唱，并請幾位同學進行舞蹈表演。 五、總評 師：今天這節(jié)課，我們用歌聲和舞蹈體驗了快樂，讓我們帶著愉快的心情快樂地離開教室。（在音樂聲中學生邊唱邊跳，離開教室）！ 第二課時 《哦，十分鐘》、《放輕松》 教學目標： 欣賞《哦，十分鐘》、《放輕松》，通過模唱、聲勢律動等活動感受歌曲的情緒和韻律。 教學過程： 一、導入 同學們，課間活動剛 剛結束，大家玩的高興嗎？你們都喜歡哪些課間運動和游戲？我來做，你來猜。并把相應的節(jié)奏讀出來。 二、聽《哦，十分鐘》，整體感受歌曲情緒，學唱第二樂段 ，我們一起來靜靜的聽一聽，感受一下 歌曲的情緒，聽后把你的感受與大家一起分享。 ，并找出歌曲當中多次出現的一句旋律。 （再聽全曲，教師隨機板書這一旋律） 。 ：唱好自己部分的同時，仔細聆聽老師演唱的部分，一會交換來演唱。 。 ，感受第二樂段的旋律特點，與第一樂段有什么不同。 ，首先是這個長長的連線，圓滑線。聲音要舒展圓滑，來我們先來舒展一下身體伸個懶腰。 引導學生做律動學唱第二樂段。 三、聽《放輕松》，整體感受歌曲情緒，學唱歌曲 “放輕松，我們放輕松??” 2. 跟隨老師的琴聲演唱這一旋律。 ，加上踏腳、拍手、拍腿、點頭等動作。 四、課堂小結 下課鈴聲響了，現在屬于你們真正的課間十分鐘到
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1