20xx秋蘇少版音樂(lè)三上第八單元快樂(lè)十分鐘word單元教案(編輯修改稿)
2025-12-25 11:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)作 三：兩人雙手相牽，做跑跳步順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。 （前后同學(xué)自由練習(xí)） ③播放音樂(lè)，組織學(xué)生有秩序地進(jìn)行表演。 師：好了，讓我們用自己選擇的方式演唱一遍。 學(xué)生用中速有表情地演唱，并請(qǐng)幾位同學(xué)進(jìn)行舞蹈表演。 五、總評(píng) 師：今天這節(jié)課，我們用歌聲和舞蹈體驗(yàn)了快樂(lè)，讓我們帶著愉快的心情快樂(lè)地離開(kāi)教室。（在音樂(lè)聲中學(xué)生邊唱邊跳，離開(kāi)教室）！ 第二課時(shí) 《哦，十分鐘》、《放輕松》 教學(xué)目標(biāo)： 欣賞《哦，十分鐘》、《放輕松》，通過(guò)模唱、聲勢(shì)律動(dòng)等活動(dòng)感受歌曲的情緒和韻律。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，課間活動(dòng)剛 剛結(jié)束，大家玩的高興嗎？你們都喜歡哪些課間運(yùn)動(dòng)和游戲？我來(lái)做，你來(lái)猜。并把相應(yīng)的節(jié)奏讀出來(lái)。 二、聽(tīng)《哦，十分鐘》，整體感受歌曲情緒，學(xué)唱第二樂(lè)段 ，我們一起來(lái)靜靜的聽(tīng)一聽(tīng)，感受一下 歌曲的情緒，聽(tīng)后把你的感受與大家一起分享。 ，并找出歌曲當(dāng)中多次出現(xiàn)的一句旋律。 （再聽(tīng)全曲，教師隨機(jī)板書(shū)這一旋律） 。 ：唱好自己部分的同時(shí)，仔細(xì)聆聽(tīng)老師演唱的部分，一會(huì)交換來(lái)演唱。 。 ，感受第二樂(lè)段的旋律特點(diǎn)，與第一樂(lè)段有什么不同。 ，首先是這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的連線，圓滑線。聲音要舒展圓滑，來(lái)我們先來(lái)舒展一下身體伸個(gè)懶腰。 引導(dǎo)學(xué)生做律動(dòng)學(xué)唱第二樂(lè)段。 三、聽(tīng)《放輕松》，整體感受歌曲情緒，學(xué)唱歌曲 “放輕松，我們放輕松??” 2. 跟隨老師的琴聲演唱這一旋律。 ，加上踏腳、拍手、拍腿、點(diǎn)頭等動(dòng)作。 四、課堂小結(jié) 下課鈴聲響了，現(xiàn)在屬于你們真正的課間十分鐘到
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