3關(guān)于進(jìn)一步提高干部考察材料撰寫(xiě)質(zhì)量的思考(編輯修改稿)
2025-08-26 16:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 材料的質(zhì)量受諸多因素的影響和制約，有主觀方面的，也有客觀方面的，從考察者這一考察主體角度來(lái)分析和把握，影響干部考察材料撰寫(xiě)質(zhì)量主要有以下四個(gè)方面的因素： 考察主體主觀努力不夠?？疾煺邔?duì)考察材料在干部工作中應(yīng)有的地位和作用認(rèn)識(shí)不夠，把考察材料的撰寫(xiě)作為一種程序上的完善，思想上重視程度不夠，考察時(shí)蜻蜓點(diǎn)水走過(guò)場(chǎng)，撰寫(xiě)時(shí)滿足于一般化的應(yīng)付，憑大體印象和現(xiàn)有的 “ 經(jīng)驗(yàn)框框 ” 拼 來(lái)拼去，只能是一份內(nèi)容平泛的 “ 大路貨 ” 。加之日常具體事務(wù)性工作較多，平時(shí)對(duì)如何進(jìn)一步提高考察材料的撰寫(xiě)質(zhì)量主動(dòng)研究不夠，思考不深。 考察主體思維層次不高。考察者由于自身思維層次的局限和對(duì)基層工作情況的不熟悉，對(duì)如何把握考察的切入口和重點(diǎn)心中無(wú)數(shù)，對(duì)問(wèn)題的關(guān)鍵考準(zhǔn)考實(shí)辦法點(diǎn)子不多。考察中，遇到問(wèn)題抓不住癥結(jié)的關(guān)鍵所在，在外圍兜圈子多，難以深入，使整個(gè)考察只能走馬觀花，浮光掠影。 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 考察主體分析能力不強(qiáng)。習(xí)慣于對(duì)考察情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納，滿足于考察材料與考察對(duì)象之間機(jī)械、直觀的 “ 形似 ” ，對(duì)考察中取得的素材不能進(jìn)行全面深入的辯證分析，考察中有時(shí)忽視少數(shù)人意見(jiàn)，有時(shí)則過(guò)分強(qiáng)調(diào)少數(shù)人的意見(jiàn)，易被一些表象所迷惑，存在 “ 一人說(shuō)了聽(tīng)、二人說(shuō)了信、三人說(shuō)了定 ” 的現(xiàn)象，往往人云亦云，不進(jìn)行深層次的思考，僅僅起一個(gè) “ 傳聲筒 ” 的作用；對(duì)考察情況的把握不能歷史地進(jìn)行分析，把過(guò)去的表現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)情況割裂開(kāi)來(lái)，把階段性的東西看成是一貫的表現(xiàn)，缺少科學(xué)性思維，使評(píng)價(jià)失真、失實(shí)、失準(zhǔn)。
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