20xx粵教版語文必修四第9課寶玉挨打設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 11:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個老媽子偏又是個聾子。偶然性的因素為必然性的結(jié)果起了推波助瀾的作用。 問題四：碰巧的幾件事兒成了寶玉挨打的導火索，請同學們進一步分析賈政“恨”兒子的根本原因是什么？ 明確：矛盾的焦點在于父子二人價值觀念上的對立。賈政信奉著封建主義的道德理念，嚴格維護著封建主義的社會秩序：君君，臣臣，父父，子子。他希望寶玉成材，光宗耀祖，走仕途經(jīng)濟之路。而寶玉恰恰與之相悖，由于他特殊的生活環(huán)境和具體境遇，使他鄙視以男人為中心的虛偽的貴族社會，他要的是情場，是知己，是得樂且樂的追求情感信仰的人生觀。相對賈政之主流，他成了地地道道的叛逆者，即使不是這些事兒，換了其他的事兒，他也會挨打的。 如表 現(xiàn)賈政的： “什么《詩經(jīng)》古文，一概不用虛應故事，只是先把《四書》一氣講明背熟，是最要緊的?！?—— 第 9回 “你可好生用心習學，再不守分安常，你可仔細著 !” —— 第 23回 “自今日為始，不許再做詩做對的了。單要學習八股文章，限你一年，若毫無長進，你也不用念書了，我也不愿有你這樣的兒子了?！?—— 第 81回 表現(xiàn)寶玉的： “還想什么念書，我最討厭這些道學話，更可笑的是八股文章，拿他誆功名混飯吃也罷了，還要說代圣賢立言，好些的，不過拿些經(jīng)書湊搭湊搭還罷了，更有一種可笑的，肚子里原沒有什么，東扯西扯，弄得牛鬼蛇神，還自 以為博奧?！?—— 第 16回 問題五：寶玉挨打余波蕩漾，由一個情節(jié)深入展開到父母之間、嫡庶之間、情人之間、婆媳之間、主奴之間，請同學們找出兩三例并用簡潔的語言對復雜關(guān)系中每個人物的行為加以概括。 明確： 近距離余波：王夫人哭勸賈政，賈母怒阻賈政；遠距離余波：襲人痛心以相告，寶釵動情來探源，黛玉淚眼表真性。 四、課堂小結(jié) 要進行文學鑒賞，首先應準確感知文本信息，在此基礎(chǔ)上可進一步提高認識、歸納、評價的能力。比如曹
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