3減負提質(zhì)心得體會(編輯修改稿)
2025-08-26 16:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小時以上。 三，重視學生智育的發(fā)展 在知識經(jīng)濟的社會里，科教興國的戰(zhàn)略，以及科學發(fā)展觀的實施，都需要提高國民素質(zhì)，更要以文化科學知識作底蘊。更需要培養(yǎng)具有高素質(zhì)的人才，才能適應(yīng)國際，國內(nèi)的競爭。因此，這階段的主要任務(wù)是，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，為小學生的學習知識創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。在新課程理念的指引下，在減負政策的倡導下 ，進一步提高學生的智力水平。 四、加強小學生的勞動教育的觀念 聯(lián)合國教科文組織，提出未來學生四會。 “ 會求知，會做事，會共處，會做人 ” ?，F(xiàn)在，由于小學生的校外活動和生活實踐活動的時間和機會越來越少，小學生的生活能力，和動手能力很低。甚至被學校和家庭剝奪了，現(xiàn)在的小學生缺乏勞動觀念，以及為他人服務(wù)的思想。怕臟，怕累。甚至鄙視勞動，看不起普通勞動 第 4 頁 共 7 頁 者 農(nóng)民。不尊敬長輩，不孝敬父母。丟掉了中華民族固有的傳統(tǒng)美德 勤勞﹑樸實。這有違于素質(zhì)教育的發(fā)展目標。 五、加強美育教育 欣賞美 ，這是美育的核心內(nèi)容。也是當今兒童應(yīng)具有的審美意識。然而，在市場經(jīng)濟的社會里，小學生的價值觀正在被扭曲，已由過去的勞動美，心靈美向現(xiàn)在的金錢美，外表美轉(zhuǎn)變。這與社會發(fā)展和人的素質(zhì)下降形成對比，這也是與教育發(fā)展不同步的現(xiàn)象。 減負是實施科教新國戰(zhàn)略的重大舉措。關(guān)系到國家的前途和命運，關(guān)系到中華民族的興衰成敗。減負是實施素質(zhì)教育的有效途徑。減負有利于學校針對青少年身心發(fā)展特點，采取學生樂于接受的方式，開展各種教育活動，全面提高學生素質(zhì)，以適應(yīng)21 世紀人才發(fā)展的需要。減負是保護未成年人合法權(quán)益的具體措施 。減負
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1