3關(guān)愛特殊群體措施方案(編輯修改稿)
2025-08-26 16:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 留守兒童、隨班就讀殘疾兒 第 4 頁 共 8 頁 童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀學(xué)生等，他們在成長過程中存在的問題應(yīng)當(dāng)引起關(guān)注。 二、健全組織機構(gòu)，加強此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立關(guān)注特殊學(xué)生工作長效機制。 成立由校長任組長，教導(dǎo)主任、級部主任班主任骨干教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具 體負(fù)責(zé)本項工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作，統(tǒng)籌安排了分期組織，班主任教研組分析各級部各班級特殊關(guān)注學(xué)生的成長狀況，及時調(diào)檢工作開展情況。 特別關(guān)注學(xué)生與老師結(jié)對，配以專門的成長導(dǎo)師，導(dǎo)師針對不同類別的學(xué)生研究被指導(dǎo)學(xué)生狀況，做好培養(yǎng)工作。導(dǎo)師研究被指導(dǎo)學(xué)生狀況，制定導(dǎo)師培養(yǎng)方案，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后組織實施。并及時關(guān)注學(xué)生成長變化，及時記錄學(xué)生的成長足跡，引導(dǎo)他們的健康成長。 關(guān)心關(guān)愛特殊群體未成年人具體措施 2024 學(xué)年第一學(xué)期 為了認(rèn)真做好留守兒童工作，切實解決特殊兒 童家庭教育和權(quán)益保護中存在的問題，確保特殊群體兒童健康成長，結(jié)合我校實際，特制訂有關(guān)措施和制度 一、指導(dǎo)思想 以 “ 堅持黨的群眾路線 ” 重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建 第 5 頁 共 8 頁 設(shè)的若干意見》精神，按照構(gòu)建和諧社會的要求，堅持以人為本、牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，集各方面合力，解決留守兒童在家庭教育、心理健康、社會保護等方面存在的問題，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧的成長創(chuàng)造環(huán)境和條件，切實為留守兒童解難事、做好事、辦實事。 二、成立 “ 關(guān)愛特殊群體 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：伍偉堅（校長）全面領(lǐng)導(dǎo) “ 特殊群體兒童 ” 建設(shè)與管理工作。副組長：莫彬凌（教導(dǎo)主任）負(fù)責(zé) “ 特殊群體兒童 ” 建設(shè)與管理工作，負(fù)責(zé)對特殊群體兒童的安全法制教育，負(fù)責(zé)特殊群體兒童的教育教學(xué)工作。 成員。冼彩虹（少先隊
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