凡卡word版教案(編輯修改稿)
2024-12-25 11:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 5 自然段）凡卡寫信的內(nèi)容及聯(lián)想。 （ 3）寫信后（ 16— 21 自然段 ） 凡卡寫信封，寄信和寄信后所做的夢。 ：大家能說說分段的依據(jù)嗎？ （按照事情發(fā)展的順序?qū)懙?。? 六．學(xué)習(xí)生字： 撇 。噎 七 .布置作業(yè) 有感情地朗讀課文，把最令你感動(dòng)的地方多讀幾遍。 八 .板書設(shè)計(jì)： 寫信前（ 1—— 2） 寫信后（ 3—— 15） 寫信后（ 16—— 21） 第二課時(shí) 一、探尋寫作思路，整體感知。 1．回憶：《凡卡》一文寫了一件什么事？是按怎樣的順序?qū)懙模? （課文主要寫凡卡寫信的事。是按準(zhǔn)備寫信 —— 寫信 —— 寫信后的順序?qū)懙?。? 2．圍繞這件事，你想知道什么？引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑 ①凡卡寫信的內(nèi)容是什么？ ②凡卡怎么給爺爺寫信的？ ③凡卡為什么給爺爺寫信？希望爺爺帶他回村子？ ④凡卡寫的這封信，爺爺能收得到嗎？為什么？ 3．默讀課文，找找哪兒是作者的敘述？哪兒是凡卡寫信的內(nèi)容？哪兒是寫凡卡在寫信中所想到的？ 二、從信中了解凡卡的生活，體會(huì)情感。 1．默讀凡卡寫信的內(nèi)容，想想凡卡在信中寫了什么？ 提示：可根據(jù)“他寫道”、“接著寫下去”、“他繼續(xù)寫道”、“凡卡接著寫道”把信的內(nèi)容分層來理解。 2．學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥。 （第一層：凡卡思念爺爺；第二層：凡卡在鞋鋪受盡折磨；第三層：凡卡
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