3關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化督導工作方案(編輯修改稿)
2025-08-26 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 rsquo。黨組織，爭當lsquo。百分 rsquo。共產(chǎn)黨員活動； 是否引導黨員干部以四個合格為參照系，經(jīng)常性進行黨性體檢，列出不在組織、不像黨員、不起作用、不守規(guī)矩等不合格表現(xiàn)的負面清單；是否著力解決黨員黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題，做到即知即改、立行立改。 ，經(jīng)常性開展談心談話，嚴肅認真開展批評和自我批評；被談話函詢的黨員領導干部，是否在會上做出回應；是否客觀公正民主。議黨員，嚴格穩(wěn)妥慎重處置不合格黨員。 （五）在融上狠下功夫情況 內(nèi)容；黨支部是否針對黨員思想工作實際，確定三會一課的主題和具體方式，制定年度三會一課計劃并報上級黨組織備案。 ，組織黨員領導干部到農(nóng) 第 4 頁 共 6 頁 村、社區(qū)等基層單位黨支部講黨課；黨員領導干部是否在所在黨支部講黨課；黨課內(nèi)容是否貼近黨員、貼近實際。 ；是否利用紅色教育基地等開展開放式組織生活。 （六）在建上加大力度情況 ，選好配強支部班子；是否注重加強對黨支部書記的培訓。 三會一課、組織生活會、民主評議黨員、黨員活動日、領導干部上黨課、參加雙重組織生活等制度。 三、規(guī)范工作制度，落實各項督導工作機制 ，明確責任主體。黨委嚴格按
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1