【文章內(nèi)容簡介】 是抓作風(fēng)建設(shè)的第一負(fù)責(zé)人。要從講政治的高度，充分認(rèn)識 “ 全省開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月 ” 活動的重要性和必要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，確保取得實(shí)效。為加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo)，我單位專門成立了紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓 活動領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)活動的組織督導(dǎo)工作，對群眾反映集中的突出問題 第 10 頁 共 23 頁 和問題比較集中的科室，開展專項(xiàng)督查。要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確保這次整頓人員到位、時間到位、精力到位、措施到位。對重視不夠、組織不力、整頓工作走過場的，要追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。教育活動領(lǐng)導(dǎo)組將每周至少一次就干部作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行明查暗訪，對頂風(fēng)違紀(jì)的典型案件，將從嚴(yán)查處。 第三篇：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動實(shí)施方案 2024 年海子沿鄉(xiāng)卡子湖學(xué)校關(guān)于在全校教師中開展 “ 抓學(xué)習(xí)、抓紀(jì)律、抓作風(fēng)、抓行風(fēng)、抓效率，做人民滿意的教師，當(dāng)人民滿意的校長，見人民滿意的 學(xué)校，辦人民滿意的教育 ” 為主題的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動的實(shí)施方案 為深入貫徹中央、自治區(qū)黨委、地委和自治縣關(guān)于改進(jìn)干部作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，加強(qiáng)干部思想作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，密切黨群干群關(guān)系，營造風(fēng)清氣正、紀(jì)律嚴(yán)明、和諧高效的工作風(fēng)氣，縣委、縣人民政府將 2024 年 3 月確定為“ 自治縣干部紀(jì)律作風(fēng)教育整頓月 ” ，為切實(shí)解決我校教職工隊(duì)伍在思想作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的突出問題，進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下教師的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 本次集中教育整頓月活動 以 “ 十八大 ” 精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以 “ 抓學(xué)習(xí)、抓紀(jì)律、抓作風(fēng)、抓行風(fēng)、抓效率，做人民滿意的教師，當(dāng)人民滿意的校長，見人民滿意的學(xué)校，辦人民 第 11 頁 共 23 頁 滿意的教育 ” 為主題，以重點(diǎn)解決 “ 慵、懶、散 ” 效率低的問題為重點(diǎn)，通過集中一個月的大教育、大整頓，糾正和克服發(fā)生在教師身上效能低下、懶教怠教、紀(jì)律松弛、不務(wù)正業(yè)、不負(fù)責(zé)任、執(zhí)行不力、弄虛作假、奢侈浪費(fèi)的不良行為，堅(jiān)持邊整邊改，把全體教師的思想統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、推動工作上來，努力在全校形成真抓實(shí)干促發(fā)展的良 好風(fēng)氣。 二、時間 范圍 此次集中教育整頓月活動從 2024 年 3 月 1 日開始至 3 月 31日結(jié)束，歷時一個月，分三個階段進(jìn)行集中教育整頓的對象為全體教師。 三、方法步驟 動員學(xué)習(xí)階段（ 3 月 1 日 3 月 8 日） 我校為了確保本次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動的科學(xué)實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)，我校立馬精心策劃、周密部署、大力宣傳、廣泛發(fā)動，全面營造整頓的濃厚氛圍。一是成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定實(shí)施方案，組織召開全體教師大會，向全體教師宣傳這次活動的重要意義，并做了活動的安排部署。二是組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會自治 區(qū)、地區(qū)、縣、局、關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動的講話精神及有關(guān)規(guī)定和意義。利用學(xué)校的墻報(bào)、板報(bào)、 第 12 頁 共 23 頁 簡報(bào)和校園廣播等媒體廣泛宣傳紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓的內(nèi)容、意義，從而推動集中教育整頓活動的扎實(shí)推進(jìn)。 查找整改階段（ 3 月 9 日 3 月 25 日） 教師在集中教育整頓中要堅(jiān)持 “ 邊查、邊找、邊整改 ” 的形式，認(rèn)真查找在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題。 （ 1）、教師要立足自身實(shí)際，查找自己在紀(jì)律作風(fēng)、廉潔自律方面存在的問題，做到不隱藏、不忌諱，敢暴露、敢直面。 （ 2）、開展批評與自我 批評民主剖析會，多角度、多方位、立體感深刻剖析根源，形成剖析材料并制定出具體的整改措施。 （ 3）、學(xué)校對全體教師的紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)行明察暗訪，查訪中發(fā)現(xiàn)頂風(fēng)違紀(jì)行為，及時通報(bào)，嚴(yán)肅處理。 （ 4）、剖析原因 學(xué)校及個人都要本著 “ 有則改之、無則加勉 ” 的原則，認(rèn)真反思征求到的意見和建議，深入剖析自身存在的問題，并形成剖析材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要求 1500 字左右，教職工 1000 字左右，組織進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)干部與群眾之間的談心談話活動，達(dá)到交流思想。 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段（ 3 月 26 日 3 月 31 日） （ 1）認(rèn)真總結(jié)本次教育活動，包括取得的工作經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。健全完善活動的相關(guān)制度，實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)?；?、制度化。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和書面材料。 四、保障措施 第 13 頁 共 23 頁 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。為確保紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動順利實(shí)施，我校成立領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組組成成員如下： 組長：胡斯曼（書記） 副組長：木拉提（校長） 成員：努爾孜亞（工會主席） 木沙（教務(wù)主任） 努爾巴合提（總務(wù)主任） 加那爾別克（安全員） 各班班 主任 注重實(shí)效，強(qiáng)化督查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組將采取重點(diǎn)抽查、明察暗訪、調(diào)查核實(shí)舉報(bào)的形式，對在整頓中發(fā)現(xiàn)的頂風(fēng)違紀(jì)行為，堅(jiān)決從嚴(yán)從重處理，實(shí)行一票否決。本次整頓要與教師的本職工作緊密結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，突出主題，抓住重點(diǎn)，確保集中教育整頓月活動取得實(shí)效。 建章立制，鞏固成果。以這次集中教育整頓月活動為契機(jī)，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校的各項(xiàng)制度措施，建立健全各種長效機(jī)制，全面鞏固集中教育整頓的成果。 海子沿鄉(xiāng)卡子湖學(xué)校 2024 年 3 月 1 日 2024 年海子沿鄉(xiāng)卡子湖學(xué)校 干部紀(jì)律作風(fēng)教育整頓月活動的實(shí)施方案 第 14 頁 共 23 頁 海子沿鄉(xiāng)卡子湖學(xué)校 2024 年 3 月 1 日