3關(guān)于改進工作作風強化工作紀律致辭稿(編輯修改稿)
2025-08-26 15:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 特別是對所作的工作不善于總結(jié)、提煉和歸納。 四是內(nèi)部管理需要進一步加強。在管理過程中還存在著你好我好大家好的現(xiàn)象，使學(xué)校內(nèi)部出現(xiàn)了苦樂不均、忙閑不等的狀況（有的老師來得晚，作為科任教師自己的班級都不管，只是忙于自己的那點兒事情）；個別人遲到早退的現(xiàn)象、工作期間外出辦私事的現(xiàn)象還偶有發(fā)生（以后不允許再跟我說，提前回去一下的話，需要回去處理的事你請假，你遲到了你補假，任何人沒有凌駕于學(xué)校制度之上的權(quán)利，再有 就是課堂 40 分鐘不允許在辦公室，個別同志上班時間做與工作無關(guān)的事情，重申一下電腦室是為教育教學(xué)工作服務(wù)的，上課期間不允許做工作之外的事，你要用和專管員李宏聯(lián)系，私事課余時間再用），諸上現(xiàn)象不僅降低了工作效率，違反了工作紀律，而且對整個學(xué)校作風也產(chǎn)生了嚴重的負面影響；部分同志節(jié)約意識淡薄，工作中大手大腳、鋪 第 6 頁 共 11 頁 張浪費現(xiàn)象比較嚴重（比如不能隨手關(guān)燈、關(guān)閉電腦，浪費紙張，公物不愛護等，今后凡是公物必須交到李宏處，不允許自己存放，我們是集體，不能出現(xiàn)第二庫房，屬于處室管理范圍的物品自行保存好）。 五是團結(jié)意識 需要進一步增強。個別同志不注意團結(jié)、不善于團結(jié)，甚至不能調(diào)節(jié)事，卻愿意挑事，在同志間、班子成員間挑撥離間、捕風捉影，熱衷于傳播小道消息，制造事端和不必要的思想混亂。自己不干事卻在整事、扒拉事，別人工作他品頭論足，甚至端著槍瞄著工作的同志，一旦發(fā)現(xiàn)有紕漏，就小題大做，說三道四。 六是整體素質(zhì)需要進一步提高。一些同志的業(yè)務(wù)能力、獨立工作的能力、解決具體問題的能力、協(xié)調(diào)組織能力、實施和落實工作能力、語言表達能力、文字綜合能力仍然不是很強，影響工作效率和質(zhì)量的進一步提高。 上述問題雖然屬于個別現(xiàn) 象、存在于個別同志身上，但是千里之堤往往潰于蟻穴，如果我們對這些問題聽之任之，不加以徹底解決，就是對同志的不負責任、對教育事業(yè)的不負責任，也勢必會對全校工作帶來負面的影響。 三、強化措施、狠抓落實，務(wù)求整頓學(xué)校作風，提高工作效率取得實效 教師隊伍作風是發(fā)展環(huán)境，教師隊伍作風是發(fā)展動力，有什 第 7 頁 共 11 頁 么樣的教師作風就有什么樣的發(fā)展局面。 xx 教育最大的優(yōu)勢資源就是人，我們要在新一輪競爭中贏得主動，在競爭中搶占先機，人的因素是決定性的因素，教師隊伍因素是主導(dǎo)性的因素。因此，加強教師隊伍思想紀律作風建設(shè)， 建設(shè)一支作風優(yōu)良的教師隊伍，是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)和重大的政治任務(wù)。 （一）找準差距、針對問題，努力加強個人修養(yǎng) 每一位教師都應(yīng)該按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的標準衡量自己，嚴格要求自己，不斷提高修養(yǎng)。同時，作為一名人民教師就應(yīng)該按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定來規(guī)范自己的言行。在此，我想提三點要求，和同志們共勉：一是加強修養(yǎng)和歷練，努力使自己成為盡善盡美的人。要達到人民教師所要求的標準，要得到同事們和學(xué)生的認同，要達到家長滿意，就必須立足本職崗位、立足未來發(fā)展，全方位提高
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