3關于開展反邪教教育轉(zhuǎn)化工作的調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-08-26 15:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習者隊伍里有影響的人物，讓這些人出面做工作，說服力更強，效果更好。 二、開展傳統(tǒng)中華文明教育 傳統(tǒng)中華文明以儒家思想為核心，是長期形 成的內(nèi)含于中華民族內(nèi)的一種文明，其核心包括仁義禮智信的做人之道，溫良恭儉讓、處處與人為善的待人接物準則，忠孝廉恥勇的道德品質(zhì)等。這些是傳統(tǒng)中華文明的精華，也是在中國社會中所公認的做人處事的基本原則。在《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中，也明確提出要 “ 弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng) ” ，以傳統(tǒng)中華文明中的精華推動社會主義文明建設。因此，可以借鑒傳統(tǒng)中華文明中的優(yōu)秀部分，對邪教人員進行教育轉(zhuǎn)化。 第 4 頁 共 7 頁 在對邪教人員開展傳統(tǒng)中華文明教育轉(zhuǎn)化時，首先要進行基本的做人教育。要使受教育轉(zhuǎn)化對象重新恢復其做 人的基本良心，從社會人的角度去重新規(guī)劃、設計自己的人生，如重新確立尊老愛幼等做人基本原則，樹立正確的義利觀，理智看待金錢與人生的關系。要樹立正確的人倫觀，能夠重新感受到親人的關愛與家庭生活的溫暖，重新喚起對家人的責任感。要引導他們遵守基本的社交禮儀與為人處世之道，無論是在生活中還是工作中，能夠正常地與人相處。其次是在道德品質(zhì)上進行塑造，引導他們擺脫邪教的不良影響，形成溫和、善良、恭敬、節(jié)儉與謙遜的美德。通過這些傳統(tǒng)中華文明的教育，使受教育轉(zhuǎn)化對象能夠重新回到社會，成為一個正常的人在社會中生活。 三 、開展合法宗教知識教育 在對邪教人員進行教育轉(zhuǎn)化的過程中，講解一些合法宗教的基礎知識，是有利于轉(zhuǎn)化工作的。我國實行宗教信仰自由政策，除了中共黨員以外，其他公民有信教的自由也有不信教的自由，
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1