3關(guān)于開展反邪教教育轉(zhuǎn)化工作的調(diào)研報告(專業(yè)版)
【正文】 邪教往往會強(qiáng)迫他人信教，并以各種方式限制邪教人員脫離教會，對不信邪教的其他群眾有歧視或威脅行為。 三 、開展合法宗教知識教育 在對邪教人員進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化的過程中，講解一些合法宗教的基礎(chǔ)知識，是有利于轉(zhuǎn)化工作的。在組織教育轉(zhuǎn)化過程中，要注意同屬一個邪教的成員之間的聯(lián)系，注意他們的私下活動，盡量割斷受教育轉(zhuǎn)化對象群體中屬于同一個邪教組織的成員的單獨聯(lián)系，尤其是割斷邪教組織中上層人員與下層人員之間的聯(lián)系，使受教育轉(zhuǎn)化對象感受到不再受到邪教組織或其他成員 第 3 頁 共 7 頁 的威脅，重新恢復(fù)心理上的獨立狀態(tài)，能夠放下包袱，輕裝上陣，更好地接受教育改造。在邪教人員的教育轉(zhuǎn)化過程中，需對其信奉原因進(jìn)行觀察與把握，具體問題具體分析，以傳統(tǒng)中華文明教育、合法宗教教育與社會主義核心價值觀教育作為教育轉(zhuǎn)化的主要內(nèi)容，實施有針對性的教育轉(zhuǎn)化。另外，勞教所、學(xué)習(xí)班里的轉(zhuǎn)化者大多數(shù)過去都是法輪功練習(xí)者隊伍里有影響的人物，讓這些人出面做工作，說服力更強(qiáng)，效果更好。宗教不同 于迷信，它是一種信仰、世 第 5 頁 共 7 頁 界觀，是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。對于每一個公民來說，堅持和踐行社會主義核心價值觀，能夠在內(nèi)心激發(fā)出高尚的道德情懷和理想追求，更加熱愛祖國，并在祖國的強(qiáng)大中獲得作為一個公民的地位與權(quán)利；更加勤奮敬業(yè)，并在工作事業(yè)的成就中實現(xiàn)人生的價值；更加誠實守信、友善待人，并在與人處事中獲得尊敬與喜悅。在保障信教公民的宗教信仰權(quán)益的同時，也不能拋棄自己的公民義務(wù)。要使受教育轉(zhuǎn)化對象重新恢復(fù)其做 人的基本良心，從社會人的角度去重新規(guī)劃、設(shè)計自己的人生，如重新確立尊老愛幼等做人基本原則，樹立正
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