【總結(jié)】青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片,然后回答問題:青少年的身心健康是否需要法律給予特殊保護(hù)?三缺一,湊個(gè)手家庭環(huán)境劣父教子請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自
2024-11-19 10:40
【總結(jié)】七年級(jí)思想品德亞明課件YAMINGKEJIAN第26課萬眾一心奔小康全面發(fā)展的小康目標(biāo)共創(chuàng)美好的明天第六單元愛我中華全面發(fā)展的小康目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解全面建設(shè)小康社會(huì)的含義和奮斗目標(biāo)。2、培養(yǎng)建設(shè)祖國(guó)振興中華的責(zé)任感和使命感。3、聯(lián)系生活實(shí)際,感悟?yàn)槿娼ㄔO(shè)小康社會(huì)應(yīng)有的精
2025-05-11 18:58
【總結(jié)】未成年人就如嬌嫩的花朵,需要特別的關(guān)愛文華中學(xué)王迪家庭保護(hù)司法保護(hù)社會(huì)保護(hù)學(xué)校保護(hù)處處保護(hù)定義實(shí)施主體保護(hù)對(duì)象地位是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是未成年人保護(hù)的重要方面家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)指父母或其他法定監(jiān)護(hù)
2024-12-08 12:56
【總結(jié)】歡迎走進(jìn)我們的政治課堂丁某學(xué)習(xí)不認(rèn)真,也不聽父母老師的教育,經(jīng)常出入舞廳,網(wǎng)吧。丁某在網(wǎng)吧曾被三個(gè)男青年毆打和勒索。有一天,丁某獨(dú)自在家時(shí),這三個(gè)男青年找上門來。丁某給他們開了防盜門,拿出飲料招待他們。然而,三人絲毫不為丁某的殷勤所動(dòng),反而在丁某家翻箱倒柜,找到了兩千多元錢和項(xiàng)鏈
2024-12-01 00:24
【總結(jié)】一.復(fù)習(xí)鞏固??規(guī)則是否正式是否強(qiáng)制性正式規(guī)則;社會(huì)制度,法律,規(guī)章制度,守則,紀(jì)律非正式規(guī)則;道德規(guī)范,風(fēng)俗習(xí)慣強(qiáng)制性規(guī)則;國(guó)家法律,地方法規(guī)非強(qiáng)制性規(guī)則;鄉(xiāng)規(guī)民約,各種風(fēng)俗習(xí)慣特殊的,正式的,強(qiáng)制性的規(guī)則——法律法律的定義:?法律:是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn),
2024-11-19 01:37
【總結(jié)】探訪南極神秘的第七大陸南極地區(qū)是指南緯(南極圈)以南的廣大區(qū)域,包括南極大陸,以及周圍的海洋。它與南美洲最近的距離為965公里,距新西蘭2021公里、距澳大利亞2500公里、距南非3800公里、距中國(guó)北京的距離約有12021公里。大洋洲大西洋太
2024-11-28 00:01
【總結(jié)】第十一課自我保護(hù)單項(xiàng)選擇題1、為了測(cè)試一下現(xiàn)在兒童的自我保護(hù)意識(shí)和能力,某報(bào)記者親自設(shè)局“拐騙”兒童。結(jié)果發(fā)現(xiàn):85%的兒童輕信對(duì)方,愿意跟對(duì)方走;10%持懷疑態(tài)度,不跟對(duì)方走.這說明()①未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足,辨別是非的能力不強(qiáng)②未成年人不明是非善惡③未成年人應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力④未成年
2024-12-02 12:56
【總結(jié)】1第五課繽紛情感一、情感寫真二、培育高尚情感21、了解情感的含義及初中生常見的情感,基本上能區(qū)分情緒與情感。2、培養(yǎng)高尚的情感,追求真、善、美。3、用真理、道德和美的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活,培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。第五課
2024-12-08 09:09
【總結(jié)】陜教版八年級(jí)思品下冊(cè)第十一課《競(jìng)爭(zhēng)與合作》一案三單設(shè)計(jì)《競(jìng)爭(zhēng)合作謀發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)授課年級(jí)八年級(jí)學(xué)科思品課題競(jìng)爭(zhēng)合作謀發(fā)展任課教師閆利靜
2024-12-05 02:14
【總結(jié)】第四單元我們的權(quán)益結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答以下問題。?1、未成年人的含義。?2、保護(hù)未成年人的法律有哪些?其中專門保護(hù)未成年人的一部法律是什么?它規(guī)定了對(duì)未成年人哪些方面的保護(hù)??3、未成年人有哪些權(quán)利??4、未成年人是否享有公民的一切權(quán)利??5、保護(hù)少年兒童的國(guó)際性公約叫什么?權(quán)利與生活?閱讀材料回答問題
2024-12-08 10:30
【總結(jié)】第十一章三角形復(fù)習(xí)三角形的性質(zhì)(1)邊上的性質(zhì):三角形的兩邊之和大于第三邊三角形的兩邊之差小于第三邊(2)角上的性質(zhì):三角形三內(nèi)角和等于180度三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角之和練一練:1、下列每組分別是三根小木棒的長(zhǎng)度,用它們能擺成三角形嗎?(單位:厘米。填“能”或“不能”)
2024-12-08 15:19
【總結(jié)】第五單元走進(jìn)社區(qū)十三課在社區(qū)中生活第十三課在社區(qū)中生活一、教學(xué)依據(jù)我與他人的關(guān)系:體會(huì)和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。我與集體、國(guó)家
【總結(jié)】第一課大家之“家”暢所欲言怎么還沒開學(xué)啊,真想和同學(xué)們一起踢球。真的想老師和同學(xué)了,還是早點(diǎn)開學(xué)好。一、“家”的感覺?在假期里,同學(xué)們有沒有想念老師和同學(xué)呢?說一說你的感想。體驗(yàn)?開學(xué)了,回到學(xué)校的心情怎樣?對(duì)學(xué)校、班級(jí)的感情與以前相比有什么變化?什么是歸屬感?對(duì)團(tuán)體的依
2024-12-08 14:01
【總結(jié)】第四單元我們的權(quán)益(復(fù)習(xí)課)國(guó)張中學(xué)政治教研組武德祥第九課少年的權(quán)利第四單元我們的權(quán)益知識(shí)結(jié)構(gòu)法律的規(guī)定聯(lián)合國(guó)的聲音①立法保護(hù)②《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的保護(hù)③刑法、民法、義務(wù)教育法等對(duì)未成年人的保護(hù)①聯(lián)合國(guó)立法保障未成年人的權(quán)利
2024-11-30 00:14
【總結(jié)】第一課大家之家校園是我們的精神家園第一部分我愛我家?班級(jí)是由老師、同學(xué)組成的大家庭、我們就在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。?我們的班級(jí):135班、136班、137班。?我們的學(xué)校:滁口學(xué)校“家”的感覺?想念老師?一個(gè)人孤單?一起運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、玩耍思考:為什么離開一段時(shí)間后,