人教(新版)英語四下unit6wouldyouliketotakeatriplesson34(編輯修改稿)
2024-12-25 10:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指日歷與汽車模型 (或圖片 )邊說： We will go on a field trip next week! 反復強調(diào) field trip與 next week，幫助學生理解并突破語音障礙，老師再與學生做問答練習。 3) 首先讓學生重復這兩句話，達到操練的目的。在操練過程中老師很自然的問出： Any ideas? 重復若干次后出示動物園的圖片問： Shall we go to the Beijing Zoo? 再分別出示主題公園和長城的圖片，說： Oh， Theme Park (The Great Wall)!讓學生依照老師的句子說出 Shall we go to the Beijing Theme Park?或 Shall we go to the Great Wall ?使學生逐漸從模仿過渡到運用，并嘗試把兩個地點放在一起的說法。在此過程中認讀 the Great Wall。 4) 找一位學生替代老師的角色，引出過渡句： Any ideas? 在學生反復操練習Shall we go to…? 這個句型時，老
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