【正文】
理解并突破語音障礙,老師再與學生做問答練習。 2. 新課導入 (Presentation) 1) 游戲結(jié)束后,老師說: I39。 4. 準備 — 個自行車模型。s act 通過做游戲,激發(fā)學生的學習熱情,幫助學生復習所學知識并在真實語境中運用。d like to… 詢問和回答 教學內(nèi)容與分析 及課前準備 一、教學內(nèi)容與分析 1. Just speak 學習用 What would you like to do? I39。d like to… 詢問和回答。 二、課前準備 1. 準備本課書的掛圖和相關(guān)的圖片。 教學步驟與建議 1. 熱身/復習 (Warmup/ Revision) 1) 教師拿出一個國家的國旗或圖片,和學生們一起復習這個國家的名稱。m going to England.然后站到該圖的下面,緊接著 問同學 Where are you going to go?幫助學生說出 I39。 3) 首先讓學生重復這兩句話,達到操練的目的。 5) 對這三個句