【總結(jié)】教材內(nèi)容:《不能忘記的屈辱》人教版新教材六年級上冊《品德與社會》第二單元第一課(需二個課時)教材分析:《不能忘記的屈辱》是人教版新教材六年級上冊《品德與社會》第二單元“不屈的中國人”的第一課。本單元設(shè)計(jì)是從講述中華民族曾經(jīng)經(jīng)歷的屈辱,讓學(xué)生了解因?yàn)閳?zhí)政政府的無能、國家科技發(fā)展的不發(fā)達(dá),致使國家再三的被列強(qiáng)侵略被迫簽定一系列的不平等條約,人民陷入苦難之中,祖國
2024-11-29 03:42
【總結(jié)】設(shè)計(jì)理念:本教學(xué)設(shè)計(jì)以體驗(yàn)為基點(diǎn),通過了新舊社會分別在經(jīng)濟(jì)上與政治上的四次對比,點(diǎn)燃孩子體驗(yàn)的情感火花,使之積極主動地參與到身為中國人的自豪感的道德認(rèn)知→形成愛國的道德情感→落實(shí)到愛國的道德行為實(shí)踐中。教學(xué)設(shè)計(jì)力求使扎根在“生活體驗(yàn)”沃土中的自豪情感,在學(xué)生身上結(jié)出美麗的愛國之花!教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):讓學(xué)生感受中華人民共和
2024-11-19 10:11
【總結(jié)】《站立起來的中國人》教學(xué)設(shè)計(jì)——《品德與社會》六上第三單元設(shè)計(jì)理念:本教學(xué)設(shè)計(jì)以體驗(yàn)為基點(diǎn),通過了解新舊社會分別在經(jīng)濟(jì)上與政治上的對比,點(diǎn)燃孩子體驗(yàn)的情感火花,使之積極主動地參與到身為中國人的自豪感的認(rèn)知體驗(yàn)中。教學(xué)設(shè)計(jì)力求扎根在“生活體驗(yàn)”的沃土中,讓自豪感在學(xué)生身上結(jié)出美麗的愛國之花!教學(xué)目標(biāo):,中國發(fā)生的巨大變化,體會到中國人真正站起來了
2024-12-03 11:09
【總結(jié)】《打開國門走向世界》教學(xué)設(shè)計(jì)《站起來的中國人》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:《站起來的中國人》是人教版教材六年級上冊《品德與社會》第三單元第一課(需二個課)教材分析:《站起來的中國人》是人教版六年級上冊《品德與社會》第三單元“騰飛的祖國”的第一課。本單元的內(nèi)容的選擇上,力求選擇一些學(xué)生感受,能理解,能進(jìn)行比較的人事物,從學(xué)生身邊比較熟悉的事情
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級品德與社會上冊好朋友好朋友我和朋友李剛說王兵、杜南是他的好朋友。因?yàn)樗麄兌枷矚g踢足球,也談得來。王兵的球踢得特別好,所以佩服他。杜南很實(shí)在,所以喜歡他。蘭蘭說孫雷是她的好朋友,因?yàn)橛幸惶?,大家都做完作業(yè)回家了,蘭蘭被幾道數(shù)學(xué)題難住了。正在發(fā)愁時,孫雷走過來,耐心地講解,一直到做完作業(yè)
2024-12-13 00:25
【總結(jié)】《到周邊去看看》的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,探索激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)其思維能力,成為當(dāng)前教學(xué)的重要任務(wù)學(xué)生只有對思想政治課有濃厚的興趣,才能積極主動和富有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)?!镀返屡c社會》學(xué)科知識面廣、綜合性強(qiáng),游歷空間遍及全球,歷時更是上下幾千年,前述遠(yuǎn)古后至古今,信息容量大,涉及歷史、地理、人文等知識,而蘇教版五六年級教材更是
2024-12-09 10:30
【總結(jié)】一、《新課標(biāo)》解讀(所設(shè)計(jì)的章節(jié)在《新課標(biāo)》中的要求及所在學(xué)段中的地位、內(nèi)容、方法)《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“品德與社會課程是在小學(xué)中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。以兒童的社會生活為主線,將品德、行為規(guī)范和法制教育,愛國主義,集體主義和社會主義教育,國情,歷史和文化教育,地理和環(huán)境教育有機(jī)融合。引導(dǎo)學(xué)
2024-11-19 05:42
【總結(jié)】告別貧困奔小康》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(四杯賽)(2021-12-0810:11:56)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽:雜談?wù)n題第三課告別貧困奔小康計(jì)劃課時1課時教學(xué)內(nèi)容分析《告別貧困奔小康》是人教版新教材六年級上冊《品德與社會》第三單元“騰飛的祖國”的第三課。這一課從走出緊缺的年代和向小康
【總結(jié)】第一篇:人教新課標(biāo)品德與社會六年級下冊《臨別感言》教學(xué)設(shè)計(jì) 臨別感言之 《說說心里話》教學(xué)設(shè)計(jì) 三甲中心學(xué)校 唐曉紅 活動目標(biāo) 《說說心里話》的活動目標(biāo)要達(dá)到明白自己的健康成長離不開朋友、...
2024-10-08 21:11
【總結(jié)】品德與社會《臨別感言》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生知道自己的成長離不開朋友,老師和同學(xué),感受同學(xué)之間的友愛之情和老師的教育之恩。2、以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對朋友,同學(xué)和老師的感激之情。教學(xué)重點(diǎn):向朋友,老師說出自己的心里話;用自己喜歡的方式表達(dá)自己對朋友,同學(xué)和老師的感激之情。教具和學(xué)具準(zhǔn)備:讓學(xué)生準(zhǔn)備畢
2024-12-09 10:29
【總結(jié)】男生和女生教學(xué)目標(biāo):⒈能夠通過生活實(shí)例,感受男女生的和諧相處會給雙方帶來樂趣,了解男女生既有共性,又有差異。⒉學(xué)會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征,面對男女生交往中的困惑,能夠從性別差異的角度認(rèn)識、化解矛盾,學(xué)習(xí)與異性和諧相處。教學(xué)時間:4課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入教學(xué)同學(xué)們,我們男生和女生在同一所學(xué)校、同一個班級學(xué)習(xí)和生
【總結(jié)】學(xué)會和諧相處教學(xué)目標(biāo):⒈懂得設(shè)身處地地替對方著想和顧及他人的感覺是與人和諧相處的首要原則,懂得“己所不欲,勿施于人”的道理,并學(xué)會在實(shí)際生活中運(yùn)用這一道理。⒉懂得與人交往時發(fā)生沖突和摩擦是不可避免的,初步掌握化解沖突和矛盾的方法。⒊懂得在與長輩發(fā)生分歧時,要善于溝通,并學(xué)習(xí)以平和的態(tài)度解決分歧。教學(xué)時間:2課時教學(xué)過程:
2024-11-19 00:41
【總結(jié)】九年制義務(wù)教育小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)課程品德與社會六年級下冊《朋友之間》教案奎巴格鎮(zhèn)二小范陽婧朋友之間教學(xué)目標(biāo):⒈通過感受朋友給彼此帶來的快樂和幫助,認(rèn)識到友誼的重要性,學(xué)會珍視朋友之間的友誼。⒉能區(qū)別哪些行為和做法是
2024-11-29 03:41
【總結(jié)】《臨別感言》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知道自己的成長離不開朋友、老師和同學(xué),感受友愛之情和教育之恩。以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對朋友、同學(xué)和老師的感激之情。教學(xué)重難點(diǎn):教具和學(xué)具準(zhǔn)備:班級活動的照片:運(yùn)動會、班隊(duì)活動、六一節(jié)、植樹、新年等學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)紀(jì)念品(紀(jì)念冊、情誼卡、手絹??)課時:二課時教學(xué)過程:導(dǎo)語:似
【總結(jié)】《日益富強(qiáng)的祖國》教學(xué)反思本課是六年級《品德與社會》上冊第三單元第二課的內(nèi)容。為了使教學(xué)深入。我在教學(xué)理念的構(gòu)建,教學(xué)目標(biāo)的確定,教學(xué)過程的安排上進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。結(jié)合本課的內(nèi)容,我注意體現(xiàn)社會課生活性的特點(diǎn);結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),我注意讓學(xué)生主動參與合作探究,培養(yǎng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)能力;結(jié)合課程性質(zhì),我注意激發(fā)學(xué)生的道德情感,培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。教學(xué)時從學(xué)生品嘗