【總結】牛頓第一定律一、【學習目標】:1、認識阻力對物體運動狀態(tài)的影響樂于探究阻力對物體運動的影響,2、體會研究物理問題的科學方法與過程。二、【學習重點】:牛頓第一定律;【學習難點】:研究物理問題的科學方法與過程。三、【自主學習】:牛頓第一定律是
2025-11-10 06:15
【總結】第十二章第五節(jié)《牛頓第一定律》導學案【學習目標】1、知識與技能(1)、知道牛頓第一定律的內容。(2)、知道物體的慣性。2.過程與方法(1)、實驗探究阻力對物體運動的影響。(2)、通過活動體驗,一切物體都具有慣性。3.情感、態(tài)度與價值觀(1)、通過活動和閱讀感受科學就在身邊(2)、通過科
2025-11-10 09:29
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 牛頓第一定律教案初中牛頓第一定律教案人教版 下面是我網我為大家整理的人教版八年級下冊物理《牛頓第一定律》教案,歡迎大家閱讀。下面我就帶大家了解一下相關內容,希...
2025-04-15 03:14
【總結】第八章第1節(jié)牛頓第一定律開動腦筋正方:玩滑板車時,人不蹬地,車最終會停下來。說明物體運動需要力來維持。反方:滑板車滑行時,人沒有蹬地,車還繼續(xù)前進。說明物體運動不需要力來維持。車停下來是因為受到阻力的作用。你認為誰正確?自古以來,就有很多人認為:物體的運動需要力
2025-03-13 16:28
【總結】牛頓第一定律慣性伽利略:運動不需要力來維持。(不完善)科學家曲折的探究過程亞里士多德:即力是維持物體運動的原因。(錯誤結論)阻力對物體運動的影響探究猜想假設:阻力越大,小車的運動速度可能減小得越快。設計實驗:
2025-03-12 21:03
【總結】第1節(jié)牛頓第一定律學習目標:的不同觀點和依據。要方法,它對物理學發(fā)展的重要意義。。,并會正確解釋有關現象。要性,激發(fā)學生探索自然的情感。引入新課思考:一個靜止的物體,要想使它運動起來,有哪些方法?靜止的物體若沒有力的作用是
2025-11-08 13:27
【總結】科學探究:牛頓第一定律一.填空題:1.原來作曲線運動的物體,突然去掉所有外力,物體作________運動。2.下面幾種情況中利用慣性的是______(選填字母)A.用手拍身上衣服,可以去掉灰塵;B.跳遠運動員要助跑;C.汽車剎車時還要沖出一段路;D.錘頭松了,把錘柄的一端在地面上撞擊幾下就
2025-11-21 12:10
【總結】第1節(jié)牛頓第一定律第八章運動和力復習回憶:一:力的作用效果是什么?;。二:物體的運動狀態(tài)改變指的是什么?(由靜止變?yōu)檫\動,由運動變?yōu)殪o止,由快變慢,由慢變快)。。三:物體運動狀態(tài)沒有改變是指什么?物體總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。古希臘哲學家亞里士多德認為:如果要使一物體持續(xù)運
2025-01-13 01:32
【總結】第八章運動和力牛頓第一定律問題:?在平直公路上,正在勻速行駛的汽車,松開油門后為什么最終會停下來呢??猜想:1、因為汽車不受力,所以最終停下了;2、因為汽車受到了力,所以最終停下了。一、阻力對物體運動的影響亞里士多德認為:力是維持物體運動的原因,否則物體將會停止運動。
2025-06-16 12:30
【總結】第八章運動和力力和運動的關系如何呢?物體的運動是否需要力來維持? 結論:平面越光滑,小車運動的距離越,這說明小車受到的阻力越,速度減小得越。?該實驗是怎么樣做的?器材:相同條件:不同條件:問題:為什么小車要從斜面的同一高度滑下?推論:如果運動的物體不受阻力,它將
2025-08-05 02:13
【總結】亞里士多德物體的運動需要力去維持!必須有力作用在禮物箱上,才能使禮物箱繼續(xù)運動,沒有力的作用,物體就要停下來。歷史上對維持物體運動的不同解釋伽利略力是維持物體運動的原因。做勻速直線運動是物體固有的屬性,并不需要力來維持。伽利略的理想實驗:實驗次數表面材料
2025-03-12 21:13
【總結】力與運動第四節(jié)牛頓第一定律兩種觀點誰是孰非亞里士多德:必須有力作用在物體上,物體才能運動。如果物體不受力,則物體就會停止運動。即物體的運動需要力來維持。伽利略:物體的運動不需要力來維持,運動之所以會停下來,是因為受到了摩擦阻力作用。實驗探究1、提出問題2、制定計劃與設計實驗
2024-12-08 13:43
【總結】牛頓第一定律教學目的:一、知識目標:1、知道牛頓第一定律.2、通過大量事實認識慣性,并了解利用慣性及防止慣性的方法.二、情感目標:體會亞里士多德與伽利略的思想沖突,認識伽利略的理想實驗方法,了解物理上理想實驗的實質.三、能力目標:1、能將知識應用到生產、生活中.2、通過學習,提高學生的邏輯推理能力和科學想象能力.
2024-12-08 09:22
【總結】§牛頓第一定律三維目標知識與技能1.知道伽利略的理想實驗及其主要推理過程和推論,知道理想實驗是科學研究的重要方法。2.理解牛頓第一定律的內容及意義。3.知道什么是慣性,會正確地解釋有關慣性的現象。過程和方法1.觀察生活中的慣性現象,了解力和運動的關系。2.通過實驗加深對牛頓第
2024-12-09 10:05
【總結】《牛頓第一定律》教學設計一、教學目標(一)知識與技能1.認識牛頓第一定律。2.認識一切物體都具有慣性,能用物體的慣性解釋生活和自然中的有關現象。(二)過程與方法1.通過實驗,探究并確認阻力對物體運動的影響。2.經歷建立牛頓第一定律的科學推理過程。2.能通過生活經驗和大量事實認識一切物體都具有慣性。(三)情感、態(tài)度與價值
2024-12-08 18:17