【總結】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計中學信息技術《數(shù)據(jù)圖表與分析》教學案例讓圖表“說話”——《數(shù)據(jù)圖表與分析》教學案例■教材分析本節(jié)內容是由江蘇科學技術出版社出版的初中信息技術(上冊)第4章數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析,第4節(jié)數(shù)據(jù)圖表與分析,這也是本章的最后一節(jié)內容,屬于《江蘇省義務教育信息技術指導綱要》
2024-11-23 00:52
【總結】第六單元第二節(jié)圖片的處理(2)知識目標:熟悉典型的圖像處理軟件,掌握我行我速的基本應用技能和圖片格式轉換的操作能力目標:1、能夠使用我行我速軟件制作學校月例表2、完善“學校名片”的制作情感目標:初步嘗試運用圖像技術設計具有個性化的圖片和主題,從而滿足學生的成就感重點我行我速的基本應用技能難點理解圖
2024-12-05 09:09
【總結】大“話”西游——聲音的獲取與加工■教材分析本節(jié)課是江蘇科學技術出版社出版的九年義務教育三年制初級中學教科書《初中信息技術(上冊)》第7單元音視頻獲取與編輯第1節(jié)聲音的獲取與加工的教學內容。這部分內容安排在初一下學期最后來講解,與第2節(jié)視頻的獲取與加工結合在一起,目的是為初二上學期將要學習的第9單元《制作多媒體作品》中獲取聲音、視頻素材做鋪墊,
2024-12-06 00:25
【總結】課題:數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計備課時間:上課時間:編號:03學習目標:1、知識與技能:(1)熟悉公式的基本組成。(2)掌握公式的創(chuàng)建、修改、復制、刪除等操作。(3)了解函數(shù)的概念,掌握簡單函數(shù)的應用。(4)掌握相對地址與絕對地址的應用。(5)能夠靈活運用公式和函數(shù)進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析運算。
2024-11-20 00:22
【總結】所在學校贛榆縣黑林中學授課者編號NO:14備課時間上課時間課型新授課授課地點微機室(二)授課班級初一年級8個班課題視頻的獲取與加工(第七單元第一節(jié)第2課時)教材地位和分析本節(jié)教學內容分別對應《綱要》中的四個
【總結】第一冊第一章第2節(jié)計算機的基本工作原理制作者:馮玉珊(廣州市番禺區(qū)市橋中學)廣州市初中信息技術第一冊第一章目錄1234復習5計算機硬件系統(tǒng)計算機軟件系統(tǒng)課堂練習計算機系統(tǒng)的組成廣州市初中信息技術第一冊第一章復習采集信息處理的過程包括:存
2024-11-11 07:20
【總結】1凌陽16位微控制器硬件部分介紹2?’nSP?家族產(chǎn)品16位u’nSP內核SPGxxxSPT660xSPCExxxSPCE500ASPG100ASPCE060ASPCE061ASPT6601SPT6602SPT6608語音處理游戲通訊設備3unSP
2024-11-19 03:14
【總結】上一頁下一頁主目錄大學計算機基礎案例教程第一章計算機與信息技術信息與信息技術計算機概述微型計算機系統(tǒng)基礎知識信息的表示與編碼多媒體技術信息安全目錄知識產(chǎn)權項目實例上一頁下一頁主目錄大學計算機基礎案例教程第一章
2025-05-05 05:38
【總結】第二講選擇結構程序的三種基本結構:?順序結構?選擇結構(if、case)?循環(huán)結構(for、while、repeat)例:輸入三角形的三條邊a,b,c,輸出三角形的面積。(a,b,c是正整數(shù)100,滿足三角形條件)))()((cpbpapps????2cbap???一、順序結構
2024-12-08 06:53
【總結】修改文字一、文字的刪除?使用DELETE鍵在編輯區(qū)中,有一個呈“I”形狀且不斷閃爍的豎線,稱為光標。光標所在的位置就是進行插入、刪除等操作的開始位置,稱為插入點。刪除鍵Delete,刪除光標后面多余的字??偨Y:刪除一個字符或一個漢字有兩種方法,一種是刪除光標處左邊的內容,另一種是刪除光標處右邊的
2024-12-04 18:05
【總結】認識計算機系統(tǒng)主講人:諸葛緒祥計算機硬件的構成計算機系統(tǒng)包括軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)硬件系統(tǒng)包括主機和外設外設包括:輸入設備外存儲設備輸出設備輸出設備顯示器輸入設備鼠標輸入設備鍵盤主機箱機箱中的硬盤、光盤驅動器
2025-04-29 04:47
【總結】修飾文章演員化妝對比本節(jié)主要知識點?字體、字號的設置?文字的修飾效果?設置字體字形和字符效果的設置?設置字符間距、字符縮放
2024-12-04 21:01
【總結】初識Word第一課時本周進步最大的同學:黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠!晴川歷歷漢陽樹,芳
2024-12-04 19:16
【總結】第2課輸入文字繼續(xù)學習任務1、導學牌2、詞組的輸入3、知識屋4、實踐園5、標點符號的輸入6、知識屋7、文字的添加或刪除8、知識屋9、實踐園10、小結11、成果籃繼續(xù)導學牌學習在word中輸入文字。在輸入漢字時,如果用詞組的輸入方式,可以提高
【總結】管理郵箱手機→短信→通訊錄挑戰(zhàn)第一關添加老師為你“通訊錄”里的第一個聯(lián)系人。姓名:張老師郵件地址:建立通訊錄挑戰(zhàn)第二關給你“通訊錄”里的聯(lián)系人張老師添加一條資料。手機:13815010171修改通訊錄挑戰(zhàn)第三關
2024-11-15 03:57