【總結(jié)】 第1頁共6頁 關(guān)于推進(jìn)黨建共建與稅收業(yè)務(wù)工作深度融合的 幾點思考 ‘黨建引領(lǐng)·稅務(wù)前行’征文 關(guān)于推進(jìn)黨建共建與稅收業(yè)務(wù)工作深度融合的幾點思考 在2024年全國稅務(wù)系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨會議上...
2025-08-17 15:35
【總結(jié)】 第1頁共7頁 關(guān)于確保稅收收入可持續(xù)增長的幾點思考 我國經(jīng)濟(jì)在經(jīng)歷了20年高速增長后,已進(jìn)入了穩(wěn)定發(fā)展時 期,稅收增長速度也呈逐年遞減的態(tài)勢。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)歷來認(rèn)為, 稅收是有極限的。如今我國...
2025-08-17 15:46
【總結(jié)】 第1頁共7頁 關(guān)于確保稅收收入可持續(xù)增長的幾點思考 一、我國當(dāng)前稅收收入現(xiàn)狀 (一)稅收計劃分配方式不合理。主要表現(xiàn)在。①是“以支 定收”、“基數(shù)遞增”的分配方法不合理。每年國家下達(dá)的收入...
2025-08-17 15:48
【總結(jié)】企業(yè)重組的稅收籌劃企業(yè)分設(shè)的納稅籌劃企業(yè)合并的納稅籌劃企業(yè)清算的納稅籌劃企業(yè)分設(shè)的納稅籌劃企業(yè)分設(shè)的增值稅籌劃降低所得稅負(fù)擔(dān)的企業(yè)分設(shè)籌劃企業(yè)分立消費稅的籌劃企業(yè)分立的注意事項企業(yè)分設(shè)的增值稅籌劃目前我國實行的是中范圍的增值稅即對工業(yè)制造業(yè),商業(yè)批發(fā)和零售業(yè)以
2025-05-13 12:57
【總結(jié)】1?學(xué)習(xí)目的和要求:?企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營,?首先面臨設(shè)立形式的選擇。?三種籌劃角度:?企業(yè)性質(zhì)的選擇;?分支機(jī)構(gòu)的選擇;?出資方式的選擇。?第一章企業(yè)設(shè)立的稅收籌劃2?本章知識要點:?個人經(jīng)營、合伙經(jīng)營和公司制形式;?不同企業(yè)組織形
2025-05-13 12:49
【總結(jié)】稅收籌劃策略、方法與案例(第二版)第七章企業(yè)籌資中的稅收籌劃7企業(yè)籌資中的稅收籌劃一教學(xué)目的與要求●了解企業(yè)籌資過程中常見的稅收問題,以及如何在企業(yè)籌資過程中實現(xiàn)稅收籌劃在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)的籌資渠道主要包括對外籌資和對內(nèi)融資兩方面:對外籌資手段包括商業(yè)
2025-05-12 02:43
【總結(jié)】第12章企業(yè)重組的稅收籌劃企業(yè)分設(shè)的納稅籌劃企業(yè)合并的納稅籌劃企業(yè)清算的納稅籌劃企業(yè)分設(shè)的納稅籌劃企業(yè)分設(shè)的增值稅籌劃降低所得稅負(fù)擔(dān)的企業(yè)分設(shè)籌劃企業(yè)分立消費稅的籌劃企業(yè)分立的注意事項企業(yè)分設(shè)的增值稅籌劃目前我國實行的是中范圍的增值稅即對工業(yè)制造業(yè)
2025-03-10 21:28
【總結(jié)】稅收籌劃策略、方法與案例(第二版)第八章企業(yè)重組中的稅收籌劃2八企業(yè)重組中的稅收籌劃一教學(xué)目的與要求●掌握在幾種產(chǎn)權(quán)重組形式中,企業(yè)需要承擔(dān)哪些納稅義務(wù),以及企業(yè)可以如何根據(jù)不同的納稅義務(wù),選擇產(chǎn)權(quán)重組的形式,以及如何處理產(chǎn)權(quán)
2025-05-02 04:03
【總結(jié)】 第1頁共2頁 關(guān)于寫作教學(xué)的幾點思考 提起寫作文,學(xué)生恐怕沒有不頭痛的。縱觀近年來的作文教 學(xué),依然是語文教師和學(xué)生共同的“痛”,教師苦于批閱作文, 學(xué)生怕敢自己寫作。故而使寫作水平停滯不...
2025-08-17 13:45
【總結(jié)】 第1頁共7頁 關(guān)于秘書素養(yǎng)的幾點思考 引言 做好辦公室工作要強(qiáng)化三種意識: 1、角色意識辦公室是個綜合部門,聯(lián)系上下,溝通左右, 同時還是個門面、窗口。辦公室工作的好壞,直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)工...
2025-08-17 16:18
【總結(jié)】 第1頁共2頁 關(guān)于“信息教育”的幾點思考 XX市XX縣區(qū)育才學(xué)校陳律嚴(yán) 一、信息教育≠信息技術(shù)教育 廣義的說信息教育是為培養(yǎng)社會成員的“信息處理能力” 而開展的教育活動。如果限定在學(xué)校教...
2025-08-09 10:48
【總結(jié)】 第1頁共8頁 關(guān)于寫字教學(xué)的幾點思考 當(dāng)我們面對無數(shù)神奇的方塊字時,無不對其悠久的歷史和旺 盛的生命力發(fā)出贊嘆。點撇提鉤盡顯先人智慧,一筆一畫寫盡人 間百態(tài)。漢字是世界上最悠久的文字,與蘇...
2025-08-17 13:47
【總結(jié)】 第1頁共2頁 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)會計的幾點思考 憑證仍然用數(shù)字方式進(jìn)行存儲,所以也不能像手工系統(tǒng)那樣 對每一張憑證作痕跡檢驗。可利用網(wǎng)絡(luò)所特有的實時傳輸功能和 日益豐富的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)項目,我們可以實現(xiàn)...
2025-08-17 16:24
【總結(jié)】 第1頁共2頁 關(guān)于“班風(fēng)”的幾點思考 班風(fēng)是一個班級特有的風(fēng)貌,或整個班級的風(fēng)氣,它是班級 絕大多數(shù)學(xué)生的言論,行動和精神狀態(tài)的共同傾向或表現(xiàn)。班風(fēng) 發(fā)端于輿論的形成,一個班級體的輿論持久...
2025-08-06 23:47
【總結(jié)】 第1頁共2頁 關(guān)于信息教育的幾點思考 XX市XX縣區(qū)育才學(xué)校陳律嚴(yán) 一、信息教育≠信息技術(shù)教育 廣義的說信息教育是為培養(yǎng)社會成員的“信息處理能力” 而開展的教育活動。如果限定在學(xué)校教育中...
2025-08-09 11:17