人教版物理八下111宇宙和微觀世界4(編輯修改稿)
2024-12-25 09:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物質(zhì)世界從宏觀到微觀尺度的了解 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能：大致了解人類(lèi)探索太陽(yáng)系及宇宙的歷程，認(rèn)識(shí)人類(lèi)對(duì)宇宙的探索將不斷深入；知道物質(zhì)是由分子和原子組成的；了解原子的核式模型。了解人類(lèi)探索微觀世界的歷程，并認(rèn)識(shí)這種探索將不斷深入；對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解；初步了解納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前景。 過(guò)程與方法：建立模型、擬人類(lèi)比法 情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解科學(xué)家對(duì)科學(xué)的探索歷程的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān) 持真理、尊重科學(xué)的精神。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 媒體顯示 引入新課 對(duì)學(xué)生課下的研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)、交流（以知識(shí)競(jìng)賽的形式） 提出問(wèn)題 學(xué)生搶答 搶答題目 講授 新課 總結(jié)剛才所搶答的題目，得出物質(zhì)從宏觀到微觀的尺寸排序。 宇宙、物質(zhì)、分子、原子、原子核和電子、原子核分為中子和質(zhì)子、質(zhì)子和中子又是由夸克組成的。 引導(dǎo)學(xué)生 總結(jié) 談感受 講授新課 日常生活中物質(zhì)的狀態(tài)有：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。這三種狀態(tài)在宏觀上有什么特點(diǎn)？ 提問(wèn) 學(xué)生討論，完成表格 出示表格 討論猜想 ：為什么固、液、氣三態(tài)會(huì)具有這樣的宏觀特點(diǎn)？ 猜想：與物質(zhì)的分子排列情況有關(guān)。 為了表示三態(tài)物質(zhì)分子排列情況的不同，需要建立一個(gè)模型。 老師引導(dǎo) 學(xué)生討論 學(xué)生討論建立模型 并上臺(tái)展示 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證模型的正確性 老師指導(dǎo) 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 得出結(jié)論，并讓學(xué)生完成表格。 總結(jié)： 搜集資料→得出結(jié)論 → 提 出 問(wèn) 題 →猜想假設(shè)→建立模型→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論 教師引導(dǎo) 老師總結(jié)整節(jié)課的程序。 學(xué)生討論 布置作業(yè) 搜集資料探究納米材料 第一節(jié) 宇宙和微觀世界（ 3） 從容說(shuō)課 步入九年級(jí)，學(xué)生 對(duì)物理知識(shí)已有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，他們渴望更加深入地研究多姿多彩的物質(zhì)世界，課本從第十章開(kāi)始介紹“多彩的物質(zhì)世界”，從宏觀走向微觀又從微觀走向宏觀是本節(jié)的主體脈絡(luò)．一方面，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)宇宙的寬闊無(wú)垠；另一方面，讓學(xué)生在寬闊無(wú)垠的宇宙中認(rèn)識(shí)到太陽(yáng)系及整個(gè)宇宙的漫長(zhǎng)經(jīng)歷．緊接著，課本從宏觀宇宙談到了微觀的物質(zhì)世界．分子、原子的介紹加深了學(xué)生對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，在以后的幾節(jié)課中，談了質(zhì)量、密度的概念，以及如何測(cè)量質(zhì)量、密度等的知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)更加深入． 本節(jié)的內(nèi)容重在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此比較淺 顯地介紹了宇宙的組成、原子的結(jié)構(gòu)、納米技術(shù)等，加深了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此在講授本節(jié)時(shí)應(yīng)重在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，盡量使學(xué)生參與其中，并且應(yīng)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易行的實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣． 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 1．知道宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子、原子 組成的． 2．初步了解原子的結(jié)構(gòu)． 3．對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解． 二、能力目標(biāo) 1．通過(guò)活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)了解一些現(xiàn)象． 2．應(yīng)用所學(xué)知識(shí)了解宇宙的構(gòu)成，并會(huì)解釋一些常見(jiàn)的現(xiàn)象． 三、德育目標(biāo) 1．通過(guò)介紹宏觀世界和微觀世界的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣． 2．幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的物質(zhì)世界觀和價(jià)值觀等，為以后的學(xué)習(xí)作充分的準(zhǔn)備． 3．通過(guò)了解宇宙，認(rèn)識(shí)人類(lèi)的探索過(guò)程． 教學(xué)重點(diǎn) 物體的三態(tài)變化． 教學(xué)難點(diǎn) 正確理解宇宙及其組成． 教學(xué)方法 分析討論法：通過(guò)學(xué)生積極的活動(dòng)，了解三態(tài)變化及其生活中的一些常見(jiàn)現(xiàn)象 . 教具準(zhǔn)備 一塊冰糖、廢舊的玻璃杯、原子結(jié)構(gòu)模型、水、形狀 不同的杯子、錄像機(jī)等． 課時(shí)安排 1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 [師 ]同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)美麗的世界上．大家看，我們的世界中有藍(lán)天、有白云、有花朵，這
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