【文章內容簡介】 進心。 對待 “ 后進生 ” 的 “ 閃光點 ” 要及時給予表揚，加倍的愛護他們 對任何 “ 后進生 ” 都要一分為二的看待他們。對他們身上的“ 閃光點 ” 要以誠摯的情感，及時肯定，及時表揚，尊重他們的人格，這樣才能找到轉化差生的 “ 突破口 ” ，才能使他們對老師、同學產(chǎn)生信任感和親切感。這時，你指出他身上的缺點，他才能接受?？傊?，要以攻 “ 心 ” 為上策，批評和簡單的說教為下策。 第二篇：大學學風建設主題班會總結信息學院電氣 094 班學風建設主題班會總結 電氣 094 班主題班會總結 學風建設是教育與學習中 一個永恒的主題，它是培養(yǎng)高素質人才的重要組成部分。它包括學生的學習態(tài)度、學習目的、精神面貌、學習成績、考試風氣等。優(yōu)良的學風是保證提高學習質量的重要條件，更是學校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎。一個大學生只有在優(yōu)良的學習風氣下才能健康發(fā)展，成為一個人才。 一、活動主題 建設優(yōu)良學風，把握青春時光 二、活動目的 學生的基本任務是學習，所以學風建設首先要培養(yǎng)一種勤奮向上、嚴謹治學、刻苦鉆研、勤于思考的良好學風，這正是學生 第 12 頁 共 27 頁 具有正確的學習目標、動機和動力的具體體現(xiàn)，也是學生成為 德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才的基礎。結合我班具體情況，學風建設的目的是通過一定時間的努力，在我班形成求真務實的踏實學風，養(yǎng)成良好的學習生活習慣。 三、活動時間及人員 2024 年 11 月 19 日電氣 094 班全體成員 四、活動地點 c3506 教室 五、活動內容及收獲 班會第一階段由電氣 094 班班長主持。首先，班長對班級0910 學年的總體情況做了詳細總結。在上一學年中，電氣 094班全面發(fā)展，在各方面均取得了不錯的成績，尤其在學習方面，一串串與班 級成績相關的各方面詳細數(shù)據(jù)說明了班級的實力，證明了班級的優(yōu)良學風、班風。班級在本次綜合測評中有 50%的同學獲得校級獎學金，其中二等獎學金 4 名，三等獎學金 10 名，學習優(yōu)秀獎學金 2 名，社會工作獎學金 2 名。 然后是學習委員方濤員發(fā)對班級學習方面工作做了發(fā)言，他深刻指出自己的要擔負的責任，并歸納為以下四點： 負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習，督促和檢查作業(yè)情況，盡量解決同學們在學習上的困難。 定期向班主任及任課老師反映同學的意見和要求，建立 第 13 頁 共 27 頁 任課老師與同學之間實時 有效的信息溝通渠道。 期中、期末考試后，對班級成績進行可行性分析，找出工作中的不足，并制定新階段的工作計劃。 提高自身的學習成績，做同學學習的表率。經(jīng)常找學習后進的同學談心。 之后是學習先進個人秦莉云發(fā)言，她的學習成績一直名列專業(yè)前茅，在其擔任物理學習小組組長期間，小組內成員物理成績均有明顯進步。她談了自己對班級學風建設的看法，首先就要根據(jù)自身實際，確立自己的人生目標，因為有了目標才會有動力，才會全心全意地投入學風建設，其次就是要充分發(fā)揮宿舍小單位的作用。從身邊的小事做 起，其中最基本的就是要保證每堂課不僅人要到，心也要到，同 時也需要各班委及寢室長無論何時都要起模范帶頭作用，用自己的言行去影響他人，促進大家一起學習，從而使學習目的更加明確，學習態(tài)度好轉，學習動力加強，學習積極性提高。 進入同學自主發(fā)言階段時，物理課代表陳偉偉同學提議成立學習小組，并得到了大家的一致贊同，最終決定由班長總負責，各科課代表組織相應科目，分配人員，成立一對一，互幫互助學習小組。 自主發(fā)言結束后，班長再次強調，每節(jié)課嚴查缺勤人員，每位同學必須嚴格要求自己，做到不遲到， 不曠課，不早退，在每 第 14 頁 共 27 頁 節(jié)課的學習中逐漸進步。 不僅如此，班長還宣讀學生手冊考風考紀，通過 “ 誠信考試教育 ” ，使學生充分認識到誠信考試的重要意義。讓學生真正明確：作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優(yōu)良學風的褻瀆；作弊者不僅丟掉了自己的誠信，更丟掉了自己做人的尊嚴。樹道德之新風，立誠信之根本，是當代學生義不容辭的責任。為營造 “ 誠信考試光榮，違反作弊可恥 ” 的考試氛圍，維護知識的尊嚴，營造公平、公正考試環(huán)境，讓學生在此平臺上完成對自己的知識和人格的考驗，搞好誠信教育活動。 最后每位同學起立 宣誓，由班長領誓 遵守考勤制度，樹立學風新貌，努力學習，從我做起，同心協(xié)力，為建設班級優(yōu)良學風而不懈奮斗。 班會在同學們的一番熱烈討論后圓滿結束。這次主題班會的舉行，讓電氣 094 班全體同學受益匪淺，此次班會具有很強的針對性， 激發(fā)了同學們學習專業(yè)課程的積極性。整個班會過程氣氛熱烈，主題鮮明，取得了很好的效果。 信息與控制工程學院電氣 094 班 二 ○ 一 ○ 年十一月十九日 第三篇：大學學風建設主題班會總結學風建設主題班會總結 學風建設是教育與 學習中一個永恒的主題，它是培養(yǎng)高素質 第 15 頁 共 27 頁 人才的重要組成部分。它包括學生的學習態(tài)度、學習目的、精神面貌、學習成績、考試風氣等。優(yōu)良的學風是保證提高學習質量的重要條件，更是學校求生存和謀發(fā)展的基礎。一個大學生只有在優(yōu)良的學習風氣下才能健康發(fā)展，成為一個人才。 一、活動主題 建設優(yōu)良學風，把握青春時光 二、活動目的 學生的基本任務是學習，所以學風建設首先要培養(yǎng)一種勤奮向上、嚴謹治學、刻苦鉆研、勤于思考的良好學風，這正是學生具有正確的學習目標、動機和動力的具體體現(xiàn)，也是學生成為德 、智、體、美全面發(fā)展的合格人才的基礎。結合我班具體情況，學風建設的目的是通過一定時間的努力，在我班形成求真務實的踏實學風，養(yǎng)成良好的學習生活習慣。 三、活動時間及人員 2024 年 10 月 10 日 2024 級醫(yī)學檢驗技術?？?3 班全體同學 四、活動地點教學樓 b108 教室 五、活動內容及收獲 班會第一階段由班長田麗主持。首先，班長對班級總體情況做了詳細總結。在上一學期中，我班全面發(fā)展，在各方面均取得了不錯的成績，尤其在學習方面，一串串與班級成績相關的各方面詳細數(shù)據(jù)說明 了班級的實力，證明了班級的優(yōu)良學風和班風。 第 16 頁 共 27 頁 然后是教務代表張琦對班級學習方面工作做了發(fā)言，他深刻指出自己的要擔負的責任，并歸納為以下四點： 負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習，督促和檢查作業(yè)情況，盡量解決同學們在學習上的困難。 定期向班主任及任課老師反映同學的意見和要求，建立任課老師與同學之間實時有效的信息溝通渠道。