人教版道德與法治七年級上冊第四單元第八課探問生命第1課時生命可以永恒嗎word導學案(編輯修改稿)
2024-12-25 09:17 本頁面
【文章內容簡介】 怎樣的影響？ 答案提示： (1)這位同學的觀點是錯誤的 ， 在時間的長河中 ， 個人的生命很短暫 ， 我們應該珍惜生命的每一寸時光 ， 讓每天都過得充實 ， 不錯過美好的青春 年華。 (2)這樣的人生態(tài)度會讓他喪失前進的動力 ， 沉迷電子游戲 ， 對生活喪失希望 ， 會浪費美好的青春時光 ， 等等。 探究四：教材 P91 探究與分享 (1)“ 每個人的最終結局都是死亡 ， 那為什么我們還要活著？ ” 你的回答是什么？ (2)孔 子說 ： “ 未知生 ， 焉知死。 ” 你同意這種說法嗎？說說你的理由。 答案提示： (1)如：為了自己心中的信仰 ， 為了家人的幸福 ， 為了讓生命更有價值 ， 等等。 (2)同意這種說法 ， 因為每個人的生命是短暫的 ， 我們應該珍惜生命的每一寸時光 ， 讓生命變得更豐富、更充實 ， 更有意義。向死而生 ， 讓我們擁有一份好好活著的感動 ， 從容面對生命的不可預知 ， 更加熱愛生命。 知識模塊二 生命有接續(xù) 探究五：教材 P91 下面的探究與分享 你的出生給你的家庭帶來了什么？ 答案提示：如 ， 給家庭帶來了歡樂 ， 讓家庭得以延續(xù) ， 等等。 探究六：教材 P92 探究與分享 從下面的情境中你分別看到了哪些生命的傳承關系？
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