人教版音樂七下第一單元春之聲(編輯修改稿)
2024-12-25 09:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 該用怎樣的情感才能恰當?shù)乇磉_歌曲的情緒？ ④你喜歡這首歌曲嗎？為什么？談談對整首作品的感受。 8．在老師鋼琴伴奏下，（或用錄音帶伴奏；老師指揮）全體學生有感情地演唱歌曲《渴望春天》。演唱形式可采用領(lǐng)唱、齊唱。之后，也可由學生獨唱或小組唱。 9．請學生選擇打擊樂器，為歌曲伴奏。伴奏型可由師生共同設計，更多的是鼓勵學生自己設計，邊唱邊加入打擊樂伴奏。 第一單元 第二課 一、教學內(nèi)容： 1．欣賞：《新疆之春》小提琴曲 《春曉》歌曲 《春節(jié)序曲》管弦樂曲 《春天奏鳴曲》（小提琴與鋼琴） 2．器樂：學吹豎笛《春游》 3．創(chuàng)作與表演：為旋律創(chuàng)作歌詞，并表演。 二、教學目標： 1．通過欣賞以描繪春天為主題的聲樂、器樂作品，了解藝術(shù)表現(xiàn)形式的多樣性，并感受其抒情性、審美性。 2．學會用豎笛吹奏《春游》。 3．通過學生創(chuàng)編歌詞、填詞唱歌等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作意識以及對音樂的理解、表現(xiàn)能力。 三、教學過程： （一）欣賞 1．《新疆之春》 （ 1）啟發(fā)學生用自己的語言描述作品表達的情緒，如：豪放、樂觀、奔放、
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