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正文內(nèi)容

4某年勞動力轉(zhuǎn)移工作總結(jié)范文4篇(編輯修改稿)

2025-08-24 18:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 局陽光辦每月一次匯報培訓進度,每季度一次匯報項目的實施情況; 12 月初向各培訓基地轉(zhuǎn)發(fā)了農(nóng)業(yè)部等六個部門 ? 關(guān)于印發(fā)《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程項目檢查驗收辦法》(試行)的通知 ? 的文件,并結(jié)合我縣實際又以 XX 縣陽光工程辦的名義向各基地印發(fā)了《關(guān)于對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程項目進行年度驗收的通知》的文件,于 12 月 1028 日對各個培訓基地培訓建檔等有關(guān)情況進行了一次全面的檢查驗收,并對各培訓基地的資金補助情況向社會進行了公示。 多措并舉,切實抓好培訓 ( 1)加大宣傳,多渠道組織生源。為了讓農(nóng)民朋友認識陽光工程,了解陽光工程,在利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、招生廣告等多種媒體宣傳陽光工程的同時,在全縣每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都設(shè)立了常年招生聯(lián)絡(luò)處,并充分利用多方面的力量為培訓基地組織生源,如職業(yè)中專首期沼氣技工培訓班,是移民扶貧辦和陽光工程辦共同贊助的,銀宇學校首期電腦培訓班,把以前接受過 ? 春蕾計劃 ? 補 第 8 頁 共 16 頁 助的困難女初中畢業(yè)生招為學員,現(xiàn)又享受陽光工程的補助,另外,為了方便目前已經(jīng)在外打工的農(nóng)民就近接受培訓,職業(yè)中專還在廣東等農(nóng)民工較密集的 地方開辦了電子電工和電動縫紉流動培訓班。 ( 2)千方百計,切實抓好轉(zhuǎn)移。開展農(nóng)民工培訓,最終目的是讓他們掌握一技之長后實現(xiàn)轉(zhuǎn)移,為此,培訓基地開展培訓多數(shù)是 ? 有的放矢 ? 的。一是開展 ? 訂單 ? 培訓,如職業(yè)中專、勞動就業(yè)培訓中心和保安武術(shù)學院的培訓,都是以用工單位的? 訂單 ? 開展培訓的,讓農(nóng)民學有目的,學得放心,現(xiàn)絕大多數(shù)學員均送往深圳、溫州、福建等地就業(yè)。渣津村民熊村通過在黃龍武術(shù)學院一個月短期培訓,現(xiàn)在在深圳車視杰電子科技有限公司做保安,且一個半月后被提拔為保安隊長;二是開展 ? 招商引資 ? 培訓,如縣農(nóng)業(yè) 綜合培訓服務(wù)中心,利用陽光工程的補助,為義寧鎮(zhèn)招商引資引進的永興制衣廠老板培訓 400 余名電動縫紉農(nóng)民工,不僅為老板解決了招工難的問題,還為這些農(nóng)民工實現(xiàn)了就地轉(zhuǎn)移。 二、存在問題 實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程,是促進農(nóng)民增收一條有效的重要的途徑,確實是一件很 ? 陽光 ? 的事。但是在實際工作過程中卻面臨著一些問題,主要表現(xiàn)在:一是組織力度不夠,宣傳渠道不多,加上農(nóng)民工大多數(shù)在外打工,培訓機構(gòu)招收短期培 第 9 頁 共 16 頁 訓學員不樂觀;二是未出臺有力措施落實實施 ? 陽光工程 ? 項目工作經(jīng)費,陽光工程辦工作較難開展;三 是項目補貼經(jīng)費太少,難以幫助希望參加高技能培訓的農(nóng)民接受培訓。 三、建議 農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程是一項促進農(nóng)民增收的新課題,同時也是一項迫在眉睫的基礎(chǔ)性工作,為此,建議出臺相應(yīng)的政策或措施,落實縣陽光工程辦一定的工作經(jīng)費,以便更好地加強項目實施的協(xié)調(diào)和監(jiān)管工作,同時建議省陽光工程辦盡早安排落實 xx 年度培訓補助經(jīng)費,以便培訓基地的培訓工作得到更有力的開展。 農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作總結(jié) 2024 年勞動力轉(zhuǎn)移工作總結(jié)范文( 3) |返回目錄,在市委、市府、市教育局的重視和關(guān)懷下,全體教 職工在學校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,始終圍繞 ? 抓住機遇,深化改革,苦練內(nèi)功,加快發(fā)展 ? 的總體工作思路,用心學習,用心工作,同心協(xié)力,開拓創(chuàng)新,學校事業(yè)發(fā)展、勞務(wù)開發(fā)培訓等工作取得了可喜成績,全年累計勞務(wù)開發(fā)培訓 2813 人?,F(xiàn)將我校農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓總結(jié)如下。 一、學?;厩闆r 我校是國家級重點職業(yè)學校,是市勞務(wù)開發(fā)培訓基地、 XX省再就業(yè)定點培訓基地、 XX 市旅游職業(yè)教育培訓基地,設(shè)有市職業(yè)技能鑒定站,在校生 3516 名, 8 大骨干主體專業(yè), 27 個子 第 10 頁 共 16 頁 專業(yè),實訓室 33 個,校外實習基地 11 個。學校利用現(xiàn)有優(yōu) 勢資源,不斷拓寬培訓專業(yè),增加培訓工種。為了保證培訓工種與企業(yè)用人單位需求一致,我們進行了充分的市場調(diào)查和論證,決定在原有培訓工種:計算機、電工、家用電器、餐飲、導游等專業(yè)的技術(shù)工種培訓的基礎(chǔ)上,新開設(shè)了汽車修理工、焊工、鉗工、車工、化學檢測工、廣告制作等技術(shù)工種的培訓。 xx 年轉(zhuǎn)移前人員培訓 608 人。 為拓寬培訓面,加大培訓力度,學校采用培訓上門的形式;采取走出去,與企事業(yè)一道,對轉(zhuǎn)移后的人員進行在職技能培訓的辦法。 xx 年對轉(zhuǎn)移后在職職工培訓 1317 人,培訓單位包括峨眉山神龍大酒店、樂山雄秀賓館等 15 個企事業(yè)單位,培訓內(nèi)容有酒店管理、創(chuàng)新三標培訓、酒店軟硬件設(shè)計指導、運政員
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