【總結】我心愛的小馬車教案大紅門一小于微一、教學內容:1能夠有感情的唱《我心愛的小馬車》這首歌曲2學習上劃音記號3、欣賞臺灣圖片和一首臺灣民謠二、教學目標:1.學會《我心愛的小馬車》這首歌2.會運用上劃音記號三、重難點:音準的把握及符點節(jié)奏和切分節(jié)奏
2024-11-29 21:58
【總結】《山里的孩子心愛山》教案教學目標:1、引導學生感受和體驗曲調歡快流暢、歌詞質樸、具有濃郁的民歌風、贊美家鄉(xiāng)的兒童抒情歌曲,真切運用熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感,唱好《山里的孩子心愛山》,以火熱的激情、甜美的歌聲,自豪地唱出對家鄉(xiāng)的熱愛、歌頌家鄉(xiāng)美。2、通過本課時教學使學生能與他人一起,隨著音樂伴奏演唱《山里的孩子心愛山》,通過細致深入的學唱歌曲和運用不同形式(
2024-12-03 08:09
【總結】教材分析?《只怕不抵抗》是由冼星海創(chuàng)作的一首反映抗日戰(zhàn)爭時期的革命兒童歌曲。這首歌是G大調,四二拍,歌曲以進行曲的節(jié)奏、平穩(wěn)級進和跳進交替出現(xiàn)的旋律,描繪了兒童團員們不畏強暴,英勇殺敵的戰(zhàn)斗精神。歌曲為三段體結構,第三樂段是第一樂段的變化重復。最后兩句“只怕不抵抗”的歌詞,擴充了樂句、突出了主題,更加深了歌曲的感染力。有部分課件由于控制
2024-12-11 04:27
【總結】新莊初中“五步雙案”教學法(教案)課題孤獨的牧羊人唱歌課主備人執(zhí)教者課型欣賞課課時授課時間教學目標1、通過欣賞歌曲《孤獨的牧羊人》,讓學生感受到歌曲的輕松,活潑、幽默,從中得快樂,并且知道牧羊人其實并不孤獨、2、學生能夠用歡快的情
【總結】唱一唱0532|1------|0171|2------|05543|2------|02212|3------|0532|1------|01
2024-11-29 06:48
【總結】賽馬人音版三年級音樂下冊有哪些少數(shù)民族??傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……請猜出以下歌曲分別是哪個少數(shù)民族的歌曲??《青春舞曲》?《彝家娃娃真幸?!?《草原英雄小姐妹》
2024-11-15 03:08
【總結】賽馬湘教版三年級音樂下冊有哪些少數(shù)民族??傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……請猜出以下歌曲分別是哪個少數(shù)民族的歌曲??《青春舞曲》?《彝家娃娃真幸?!?《草原英雄小姐妹》
2024-11-30 23:48
【總結】欣賞《飛來的花瓣》寧波市鎮(zhèn)海區(qū)中心學校陳萍【教學年級】四年級【教學課時】一課時【教學目標】1.情感態(tài)度與價值觀:通過欣賞《飛來的花瓣》,引導學生感受、體驗歌曲所表現(xiàn)的學生對恩師充滿感激的真摯情感。2.過程與方法:通過聽、
2024-11-19 05:07
【總結】牧童短笛賀綠汀作曲器樂作品《牧童短笛》(鋼琴)《森吉德瑪》(管弦樂)《晚會》(管弦樂)歌曲作品《天涯歌女》《四季歌》《游擊隊之歌》《嘉陵江上》電影配樂《船家女》《都市風光》《十字街頭》《
2024-11-15 00:29
【總結】對歌:用歌唱互相問答藝人們憑著自己的才華,編出神妙的詞句來進行對唱。雖無定式,但是必須通俗、押韻,字字明白,聲聲入耳,唱起來好懂好聽,緊緊扣住受眾心弦。諸如笑話、謎語、天文、地理、鄉(xiāng)風民俗之類無所不包,唱法隨機應變,不僅富有知識性、趣味性、而且更有娛樂性,充分展示對歌的獨特風格和優(yōu)勢。是人們文化素質、聰明才智、應變能力的綜合考驗,因此對歌人腦子反
2024-11-29 05:37
【總結】搖船調科任教師:魏飛謎語?什么圓圓,在呀在半天??什么圓圓,在河邊??什么圓圓,街呀街前賣呀??什么圓圓,在眼前?答案?什么圓圓,在呀在半天?(月亮)?什么圓圓,在河邊?(石頭)?什么圓圓,街呀街前賣呀?(鴨卵)?什么圓圓,在眼前?(鏡子)搖船調什么圓圓在呀在半天呦?什
2024-11-29 04:57
【總結】九年義務教育小學三年級音樂下冊童趣第三課對歌:用歌唱互相問答藝人們憑著自己的才華,編出神妙的詞句來進行對唱。雖無定式,但是必須通俗、押韻,字字明白,聲聲入耳。唱起來好懂好聽,緊緊扣住受眾心弦。諸如笑話、謎語、天文、地理、鄉(xiāng)風民俗之類,無所不包。唱法隨機應變,不僅富有知識性、趣味性,而且更具有娛樂性,充分
2024-11-29 06:38
【總結】教學基本信息課題音樂欣賞《木偶的步態(tài)舞》學科音樂學段:第一學段年級三年級相關領域感受與鑒賞領域教材書名:音樂第六冊出版社:人音社出版日期:2021年1月是否已實施是音樂欣賞《木
2024-11-30 13:49
【總結】第一篇:人音版五下音樂教案 課題 春意 教學目標: 1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨,本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下,進一步激發(fā)對大自然的熱愛。...
2025-10-08 13:26