人音版音樂三下匈牙利舞曲教案-在線瀏覽

【摘要】《匈牙利舞曲》（第5號）一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)（一）指導(dǎo)思想本課教學(xué)從聽覺入手，根據(jù)三年級學(xué)生的認(rèn)知特點,通過主題旋律的模唱、歌詞動作的表現(xiàn)、感受出各樂段突出的音樂特點，從而能夠聽辯出樂曲的結(jié)構(gòu)。（二）理論依據(jù)依據(jù)課標(biāo)

2025-01-22 09:05

人音版音樂三下紅旗頌教案-在線瀏覽

【摘要】《紅旗頌》教學(xué)設(shè)計查利明【課題】《紅旗頌》(人教版教材中學(xué)音樂七年級下冊第二單元)【教學(xué)目標(biāo)】１、感受音樂作品蘊(yùn)涵的情感內(nèi)涵，進(jìn)而激發(fā)對國旗、對偉大祖國的熱愛之情，增強(qiáng)民族自豪感。２、通過聆聽、參與、體驗等活動，感受節(jié)奏、速度、力度等音樂要素在音樂中

2025-01-21 23:55

人音版音樂三下牧童短笛教案-在線瀏覽

【摘要】《牧童短笛》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞《牧童短笛》，感受樂曲不同段落的情緒，了解作品的曲式結(jié)構(gòu)；了解作者賀綠汀。2、通過欣賞《牧童短笛》，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)其音樂感受力。3、記憶和熟知樂曲的主題。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲不同樂段的節(jié)奏、速度及音樂情緒的特點。教學(xué)難點：采用多種教學(xué)策略，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，記憶作品不同樂段

2025-02-05 08:08

人音版音樂三下猜調(diào)教案-在線瀏覽

【摘要】金山小學(xué)二年級音樂備課主備人：復(fù)備人：編號備課時間10月10日上課時間教具教學(xué)內(nèi)容欣賞云南歌曲《猜調(diào)》教學(xué)目的

2025-02-01 21:34

人音版音樂三下嘹亮歌聲教案-在線瀏覽

【摘要】《嘹亮歌聲》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．感受自然界的聲音現(xiàn)象與音樂形象的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然，熱愛音樂；2、在演唱《嘹亮歌聲》中，感受強(qiáng)和弱的節(jié)奏，弱起的演唱特點，能準(zhǔn)確填詞演唱。3、在演唱《嘹亮歌聲》中，實施輪唱的演唱形式及其表現(xiàn)的情緒。教學(xué)重點：、有力度層次的輪唱與合唱。，弱拍演唱的特點。。

2025-02-01 08:19

人音版音樂三下游擊隊歌教案-在線瀏覽

【摘要】游擊隊歌教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解《游擊隊歌》的相關(guān)文化及歷史背景，感受抗日戰(zhàn)爭時期游擊隊?wèi)?zhàn)士英勇、豪邁的精神風(fēng)貌。2、能辨別歌曲的演唱形式，用輕巧、彈性有力的聲音與他人一起背唱《游擊隊歌》。3、借助歌曲展開一次革命傳統(tǒng)教育，引發(fā)對革命歷史題材音樂的興趣。教學(xué)重點：1、用輕巧、有彈性的聲音背唱《游擊隊歌》。2、掌握弱起

2025-01-22 09:05

人音版音樂三下苗嶺的早晨教案-在線瀏覽

【摘要】第四課聆聽《苗嶺的早晨》教師：張娜教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人民音樂出版社第六冊第四課音樂會第二課時聆聽《苗嶺的早晨》。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識主奏樂器口笛，能分辨口笛的音色，能辨別樂曲的情緒變化，能隨著樂曲旋律舞蹈、律動；2、在聆聽、律動中熟悉音樂，想象音樂所表現(xiàn)的具體的情景畫面，通過多次聆聽熟悉口

2025-01-22 17:37

人音版音樂三下歡樂頌教案-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)內(nèi)容：歡樂頌教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)?歡樂頌?讓學(xué)生了解歌曲表達(dá)的中心思想——只有當(dāng)人們都成為兄弟時，人類才能得到幸福；培養(yǎng)學(xué)生樂觀、勇敢、堅強(qiáng)的精神品質(zhì)。體會博愛,自由,平等,友愛,勇敢拼搏的精神。教學(xué)重點：拓展學(xué)生的思維想象能力，了解貝多芬的生平，學(xué)習(xí)他與社會與疾病與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎膫ゴ笕烁?，博愛的理解和詮釋?/span>

2025-01-22 05:07

20xx湘藝版音樂三年級下冊第10課只怕不抵抗教案-在線瀏覽

【摘要】《只怕不抵抗》教案教材分析：《只怕不抵抗》是作曲家冼星海于1937年創(chuàng)作的一首抗日戰(zhàn)爭時期的兒童歌曲。歌曲反映了當(dāng)年抗日根據(jù)地的兒童活潑向上的精神面貌和勇敢向前的抗日情緒。歌曲為三段體，F(xiàn)大調(diào)。第一樂段（第1—17小節(jié)）以行進(jìn)的節(jié)奏、平穩(wěn)的級進(jìn)和跳進(jìn)交替出現(xiàn)的旋律，描繪了根據(jù)地兒童吹著軍號、打著銅鼓、勇敢殺敵的戰(zhàn)斗形象。第二樂段（第18—27小節(jié)

2025-01-31 16:33

人音版音樂三下春天舉行音樂會教案-在線瀏覽

【摘要】《春天舉行音樂會》教學(xué)設(shè)計一、教材內(nèi)容：人民音樂出版社第六冊第一課歌曲《春天舉行音樂會》二、授課對象：三年級三、教材分析：這是一首曲調(diào)歡快活潑的2/4拍歌曲。跳動的節(jié)奏，流暢的旋律描繪了一副充滿生機(jī)的春色圖景。富有形象的象聲詞奏響了一曲優(yōu)美動聽的“春天交響曲”。三、學(xué)情分析：三年級的孩子隨著生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)

2025-02-05 21:19

人音版音樂三下孤獨的牧羊人教案-在線瀏覽

【摘要】學(xué)談小學(xué)影視音樂欣賞中音樂性與人文性的綜合浙江省湖州市織里實驗小學(xué)閔華（郵編313008）【背景】音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)實施以來，十分突出教學(xué)內(nèi)容的整合與綜合，音樂與姊妹藝術(shù)的聯(lián)系為其中一方面，如音樂與詩歌、舞蹈、戲劇、美術(shù)、建筑等，更包括影視藝術(shù)，其目的在于促使學(xué)生在各門藝術(shù)之間能夠互

2025-01-22 09:05

人音版音樂三下飛來的花瓣教案-在線瀏覽

【摘要】《飛來的花瓣》教案一、教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽并學(xué)唱《飛來的花瓣》2、創(chuàng)編與活動二、教學(xué)目標(biāo)：1、在演唱與欣賞中感受、體驗青春的氣息，激勵學(xué)生珍惜青春年華。2、聆聽《飛來的花瓣》，感受其音樂情緒，并能夠為不同段落選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~來概括音樂特點。3、培養(yǎng)學(xué)生對老師的感恩之心。三、教材分析：

2025-01-22 16:48

人音版音樂三下我心愛的小馬車教案-在線瀏覽

【摘要】我心愛的小馬車教案大紅門一小于微一、教學(xué)內(nèi)容：1能夠有感情的唱《我心愛的小馬車》這首歌曲2學(xué)習(xí)上劃音記號3、欣賞臺灣圖片和一首臺灣民謠二、教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會《我心愛的小馬車》這首歌2．會運(yùn)用上劃音記號三、重難點:音準(zhǔn)的把握及符點節(jié)奏和切分節(jié)奏

2025-02-01 21:58

人音版音樂三下山里的孩子心愛山教案-在線瀏覽

【摘要】《山里的孩子心愛山》教案教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗曲調(diào)歡快流暢、歌詞質(zhì)樸、具有濃郁的民歌風(fēng)、贊美家鄉(xiāng)的兒童抒情歌曲，真切運(yùn)用熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感，唱好《山里的孩子心愛山》，以火熱的激情、甜美的歌聲，自豪地唱出對家鄉(xiāng)的熱愛、歌頌家鄉(xiāng)美。2、通過本課時教學(xué)使學(xué)生能與他人一起，隨著音樂伴奏演唱《山里的孩子心愛山》，通過細(xì)致深入的學(xué)唱歌曲和運(yùn)用不同形式（

2025-02-05 08:09

20xx湘藝版音樂三年級下冊第10課只怕不抵抗課件-在線瀏覽

【摘要】教材分析?《只怕不抵抗》是由冼星海創(chuàng)作的一首反映抗日戰(zhàn)爭時期的革命兒童歌曲。這首歌是G大調(diào)，四二拍，歌曲以進(jìn)行曲的節(jié)奏、平穩(wěn)級進(jìn)和跳進(jìn)交替出現(xiàn)的旋律，描繪了兒童團(tuán)員們不畏強(qiáng)暴，英勇殺敵的戰(zhàn)斗精神。歌曲為三段體結(jié)構(gòu)，第三樂段是第一樂段的變化重復(fù)。最后兩句“只怕不抵抗”的歌詞，擴(kuò)充了樂句、突出了主題，更加深了歌曲的感染力。有部分課件由于控制

2025-02-13 04:27

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