冀教版一年級(jí)上冊(cè)我和我的小伙伴教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 09:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2） 木船在大海中航行。 （ 3） 好多小水滴把干枯的禾苗救活了。 三、 指導(dǎo)朗讀，理解課文內(nèi)容 聽錄音朗讀，說說你從中知道了些什么？ 學(xué)生自由朗讀，把自己喜歡的地方劃出來，讀給同學(xué)聽。 指名讀自己喜歡的地方，其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，也可自評(píng)。 指導(dǎo)有感情的朗讀。 “ 有水啦，有水啦，我能航行啦！ ” —— 要讀出木船見到 “ 我 ” 之后的高興與激動(dòng)。而 “ 我 ” 的力量太小了，不能托起木船，讀出惋惜與失望。 分角色朗讀第四自然段。 “ 我跑回小河，喚來了我的小伙伴。 ” —— 要表現(xiàn)出小水滴的果斷和自信。 “ 我們流到木船下 ?? 托起了木船 ” —— 要表現(xiàn)出小水滴們齊心協(xié)力救助木船的勇氣和信心。 “ 謝謝你和你的小伙伴 ” ——
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