【總結(jié)】（北京版）六年級數(shù)學(xué)上冊工程問題班級______姓名______1．填空。（1）打掃教室衛(wèi)生，甲組單獨(dú)打掃要15分鐘，乙組單獨(dú)打掃要20分鐘。甲組單獨(dú)打掃，每分鐘打掃教室的（）。乙單獨(dú)打掃，每分鐘打掃教室的（）。兩組共同打掃，每分鐘打掃教室的（）。（2）加工一批紙盒，甲隊(duì)單獨(dú)做要
2024-12-03 06:48
【總結(jié)】（北京版）六年級數(shù)學(xué)上冊存款方案班級______姓名______1、小明把50000元存入銀行，存期2年，年利率%，可得利息多少元？到期可取回多少元？2、小強(qiáng)把500元存入銀行，存期6年，年利率是%，到期可得利息多少元？稅后利息多少元？3、小
2024-12-09 08:41
【總結(jié)】（北京版）五年級數(shù)學(xué)上冊梯形的特征和面積（一）一、剪一剪，拼一拼，把梯形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過的圖形，你有哪些方法？想一想，所拼成的圖形和原來的梯形有什么關(guān)系？二、算一算計(jì)算下面梯形的面積。三、量一量，算一算量出下面梯形的上底、下底和高，算出它的面積。四、生活中的數(shù)學(xué)1．
2024-11-19 08:40
【總結(jié)】（北京版）五年級數(shù)學(xué)上冊梯形的特征和面積（二）一、填空1．兩個(gè)完全一樣的梯形一定可以拼成一個(gè)（）。2．平行四邊形面積的計(jì)算公式用字母表示是（）；三角形面積的計(jì)算公式用字母表示是（）；梯形面積的計(jì)算公式用字母表示是（
【總結(jié)】（北京版）五年級數(shù)學(xué)上冊用字母表示數(shù)（一）一、填空（每空2分）a、b表示兩個(gè)數(shù)，加法交換律可表示成（）。a表示蘋果的單價(jià)，b表示數(shù)量，c表示總價(jià)。那么c=（），b=（）。，每邊長a米。它的周長（）米。t小時(shí)行了300千米，平均每小時(shí)行（
【總結(jié)】噸的認(rèn)識一、填空。1千克＝（）克3千克＝（）克1000克＝（）千克5000克＝（）千克二、在（）里填上合適的重量單位。一筐蘋果約重20（）小蘭體重約25（）一個(gè)雞蛋約重50（）一輛
2024-11-19 08:41
【總結(jié)】（北京版）六年級數(shù)學(xué)上冊圓的認(rèn)識班級______姓名______一、填空題。1、時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)動(dòng)一周形成的圖形是（）。2、從（）到（）任意一點(diǎn)的線段叫半徑。3、通過（）并且（）都在（）的線段叫做直徑。4、在同一個(gè)圓里，所有的半徑（
【總結(jié)】（北京版）六年級數(shù)學(xué)上冊圓的面積班級______姓名______一、填空題。(1)把一個(gè)圓分成若干等份，剪開拼成一個(gè)近似的長方形。這個(gè)長方形的長相當(dāng)于（），長方形的寬就是圓的（）。因?yàn)殚L方形的面積是（），所以圓的面積是（）
2024-12-08 23:37
【總結(jié)】（北京版）六年級數(shù)學(xué)上冊圓的周長班級______姓名______一、填空題。(1)時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)動(dòng)一周形成的圖形是（）。(2)從（）到（）任意一點(diǎn)的線段叫半徑。(3)通過（）并且（）都在（）的線段叫做直徑。(4)
【總結(jié)】認(rèn)識角一、填空1．銳角的度數(shù)小于（）度；大于（）度而小于180度的角叫做鈍角；（）度的角是直角，（）度的角是平角，（）度的角是周角。2．1個(gè)周角=（）度=（）個(gè)平角=（）個(gè)直角。3．直角、平角、周角、鈍角、銳角按從小到大的順序排列是（）（）（）（）
2024-12-03 06:50
【總結(jié)】認(rèn)識角一、填空。1．把下面各角填入適當(dāng)?shù)睦ㄌ杻?nèi)。40°135°180°91°360°90°127°4°銳角（）鈍角（）直角（）平角（）周角（）2．直角是（
【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)根據(jù)相等的關(guān)系列方程解應(yīng)用題。2.在比較中使學(xué)生自我感悟到方程法的簡潔，從心理接受方程的解法。3.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，解決問題的思維靈活性。教學(xué)重點(diǎn)：分析題中的相等關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)等量關(guān)系列方程。教學(xué)過程：一、引入：我們?yōu)槭裁匆梅匠探鈶?yīng)用題？在什么情況下用
【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)基本數(shù)量關(guān)系列方程，解答應(yīng)用題的方法。2．從思路上比較算數(shù)法與方程法的優(yōu)越性。3．培養(yǎng)學(xué)生善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)基本數(shù)量關(guān)系列方程解應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn)：分析題中的條件與問題，找出等量關(guān)系。教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備題：在下面的（）里填上數(shù)或字母，使等式成
【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)根據(jù)相等的關(guān)系列方程解應(yīng)用題。2.在比較中使學(xué)生自我感悟到方程法的簡潔，從心理接受方程的解法。3.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，解決問題的思維靈活性。教學(xué)重點(diǎn)：分析題中的相等關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)等量關(guān)系列出方程。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1．平面圖形的計(jì)算公式。2．激
【總結(jié)】小數(shù)乘法（三）教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，掌握積的小數(shù)的末尾有0要化簡，位數(shù)不夠的要用0補(bǔ)足。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和總結(jié)概括的能力。態(tài)度、情感、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則；正確計(jì)算小數(shù)乘法。教學(xué)難點(diǎn)：掌
2024-12-03 06:49
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