人教新課標數(shù)學(xué)六上圓的周長2-資料下載頁

【總結(jié)】圓的周長人教版十一冊數(shù)學(xué)西峽縣五里橋中心小學(xué)邢冰教案圓的周長教學(xué)內(nèi)容:圓的周長。教學(xué)目標：1、使學(xué)生知道圓的周長和圓周率的含義。2、通過自己探究找出圓

2024-11-19 10:10

北京版數(shù)學(xué)六上圓的認識之一-資料下載頁

【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習目標：1．讓同學(xué)們初步掌握圓的特征。2．體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，能用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。3．使同學(xué)們通過想象與驗證、觀察與分析等活動，獲得基本的數(shù)學(xué)知識和技能，進一步發(fā)展同學(xué)們的思維能力和初步的空間觀念?！圓心半徑r直徑d

2024-11-11 00:05

北京版數(shù)學(xué)六上圓的認識之三-資料下載頁

【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習目標：1．讓同學(xué)們初步掌握圓的特征，會用各種方法畫圓。2．體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，能用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。3．使同學(xué)們通過想象與驗證、觀察與分析、動手操作、合作交流等活動，獲得基本的數(shù)學(xué)知識和技能，進一步發(fā)展大家的思維能力和初步的空間觀念。正方形長方形三角形

2024-11-11 00:05

北京版數(shù)學(xué)六上工程問題學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）六年級數(shù)學(xué)上冊工程問題班級______姓名______1．填空。（1）打掃教室衛(wèi)生，甲組單獨打掃要15分鐘，乙組單獨打掃要20分鐘。甲組單獨打掃，每分鐘打掃教室的（）。乙單獨打掃，每分鐘打掃教室的（）。兩組共同打掃，每分鐘打掃教室的（）。（2）加工一批紙盒，甲隊單獨做要

2024-12-03 06:48

北京版數(shù)學(xué)六上存款方案學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）六年級數(shù)學(xué)上冊存款方案班級______姓名______1、小明把50000元存入銀行，存期2年，年利率%，可得利息多少元？到期可取回多少元？2、小強把500元存入銀行，存期6年，年利率是%，到期可得利息多少元？稅后利息多少元？3、小

2024-12-09 08:41

冀教版數(shù)學(xué)六上圓和扇形學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】圓和扇形達標試題一、填空。1．在下圖圓中，圓心用字母表示是（）；AC是圓的（），用字母表示是（），AC＝（）；OB是圓的（），用字母表示是（），OB＝（）；涂色部分的形狀是（）。，有（）條半徑，所有半徑的長度（）（）條直徑

2024-12-09 08:46

圓的認識北京版六上-資料下載頁

【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?1．讓同學(xué)們初步掌握圓的特征，會用各種方法畫圓。?2．體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，能用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。?3．使同學(xué)們通過想象與驗證、觀察與分析、動手操作、合作交流等活動，獲得基本的數(shù)學(xué)知識和技能，進一步發(fā)展同學(xué)們思維能力和初步的空間觀念。圓和我們

2024-12-13 17:52

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)六上41圓的周長-資料下載頁

【總結(jié)】圓的周長1、圓心（center）：到圓的邊緣距離都相等的點,用字母“O”表示。2、半徑（radius）：從圓心到圓上任意一點的線段，用字母“r”表示。3、直徑（diameter）：通過圓心且兩端都在圓上的線段，用字母“d”

2024-12-13 15:58

北京版數(shù)學(xué)六上圓的認識課件之四-資料下載頁

【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習目標：1．讓同學(xué)們初步掌握圓的特征，會用各種方法畫圓。2．體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，能用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。oooo（１）

2024-11-29 02:59

西師大版數(shù)學(xué)六上圓的周長第2課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】圓的周長第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第25頁例3，練習五第6、7、8題及思考題。教學(xué)目標、半徑之間的關(guān)系，進一步鞏固圓周長的計算方法，并能解決簡單的實際問題。，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析信息，解決問題的能力，掌握解決問題的一些策略，同時感受到學(xué)習數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重點能運用圓周長的相關(guān)知識，解決簡單的實際

2024-11-20 00:10

青島版數(shù)學(xué)六上圓圓的面積二-資料下載頁

【總結(jié)】（青島版）六年級數(shù)學(xué)上冊圓《圓的面積》(二)一、判斷：半圓的周長等于圓的周長的12加直徑的長，所以半個圓的面積等于圓面積的12加直徑的長度。（）二、口算：5×=2×=7×=3×=三、計算下面各圓的面積

2024-12-09 03:52

青島版數(shù)學(xué)六上圓圓的面積一-資料下載頁

【總結(jié)】（青島版）六年級數(shù)學(xué)上冊圓《圓的面積》(一)一、口算：1×=3×=4×=6×=8×=9×=二、計算下面各圓的面積。（單位：厘米）=1s=_______=3s=_______三、

2024-12-08 04:44

人教新課標數(shù)學(xué)六上圓的周長word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】圓的周長教學(xué)目的：1、使學(xué)生理解圓周率的意義，推導(dǎo)出圓周長的計算公式，并能正確的進行簡單的計算。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力。3、領(lǐng)會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法。4、結(jié)合圓周率的學(xué)習，對學(xué)生進行愛國主義教育。教學(xué)重點：1、理解圓周率的意義。2、推導(dǎo)并總結(jié)出

2024-11-29 03:41

北京版數(shù)學(xué)六上分數(shù)除法學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）六年級數(shù)學(xué)上冊分數(shù)除法班級______姓名______一、直接寫得數(shù)。13÷112=47÷12=89÷37=1÷34=5÷1011=

2024-12-08 23:37

北京版數(shù)學(xué)六上分數(shù)除法學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）六年級數(shù)學(xué)上冊分數(shù)除法班級______姓名______一、判斷正誤。1.35÷5=53×5（）2.4分米的15和5分米的14相等。（）3.比的后項不能是0。

2024-12-09 08:41

北京版數(shù)學(xué)六上圓的周長學(xué)案(編輯修改稿)

北京版數(shù)學(xué)六上圓的周長學(xué)案-wenkub.com

北京版數(shù)學(xué)六上圓的周長學(xué)案(已改無錯字)

北京版數(shù)學(xué)六上圓的周長學(xué)案-資料下載頁

北京版數(shù)學(xué)六上圓的周長學(xué)案(參考版)