電力行業(yè)能力素質(zhì)模型217領(lǐng)導(dǎo)能力(編輯修改稿)
2025-08-18 19:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展能力； 4. 追蹤員工的能力開(kāi)發(fā)進(jìn)度，并及時(shí)提供反饋與輔導(dǎo)以支持員工的發(fā)展。 中級(jí) 1. 確保下屬及時(shí)得到有幫助的績(jī)效反饋； 2. 指導(dǎo)員工如何處理挑戰(zhàn)性的工作情況，并鼓勵(lì)員工接受挑戰(zhàn)； 3. 有效地開(kāi)發(fā)和利用團(tuán)隊(duì)成員的潛能； 4. 秉著公正、公平、公開(kāi)的原則選拔、評(píng)價(jià)、激勵(lì)員工，不論資 排輩，注重真才實(shí)學(xué)； 5. 積極為員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)； 6. 樂(lè)于分享自身的經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)員工之間的經(jīng)驗(yàn)分享。 高級(jí) 1. 提供教導(dǎo)和有效的機(jī)制來(lái)開(kāi)發(fā)公司成員的潛能； 2. 建立尊重人才、培養(yǎng)人才的企業(yè)環(huán)境； 3. 以身作則，確保各級(jí)管理人員下屬進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助； 4. 快速肯定優(yōu)秀員工，樂(lè)于提拔能力和績(jī)效突出的員工。 專家級(jí) 能力素質(zhì)模型 索引號(hào) 版本號(hào) 20xx12 素質(zhì)編碼： 素質(zhì)名稱：授權(quán)和指導(dǎo)下屬 素質(zhì)定義： 有效地將工作職責(zé)和任務(wù)分配給員工，通過(guò)指導(dǎo)使其達(dá)成目標(biāo)，從而達(dá)到逐漸授權(quán)。 級(jí)別 行為表現(xiàn) 初級(jí) 1. 傾聽(tīng)并準(zhǔn)確地獲知下屬的期望、想法和 顧慮； 2. 利用每個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)、興趣和發(fā)展需要來(lái)授權(quán)工作； 3. 在了解員工工作能力和復(fù)雜性的基礎(chǔ)上，將工作職責(zé)下放給員工以及基層員工，但對(duì)團(tuán)隊(duì)的結(jié)果負(fù)起責(zé)任； 4. 包容下屬由于經(jīng)驗(yàn)不足而造成的失誤，幫助下屬總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并鼓勵(lì)下一次嘗試。 中級(jí) 1. 通過(guò)有效的授權(quán)合理地控制成本，提高資源利用率； 2. 幫助下屬明確工作的階段性衡量標(biāo)準(zhǔn)，使下屬能夠自行評(píng)估工作進(jìn)度； 3. 清晰并且誠(chéng)懇地提供指導(dǎo)，對(duì)問(wèn)題及時(shí)答復(fù)； 4. 確保團(tuán)隊(duì)有適當(dāng)?shù)臋?quán)限來(lái)從事授權(quán)的工作 高級(jí) 1. 引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和下屬共同作出決策，在緊急時(shí)刻能協(xié)調(diào)沖突，達(dá)成一致； 2. 引導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成 員執(zhí)行有挑戰(zhàn)性的工作； 3. 以身作則，培養(yǎng)公司成員對(duì)工作的責(zé)任感； 4. 使自己身邊充滿富有能力的人。 專家級(jí) 能力素質(zhì)模型 索引號(hào) 版本號(hào) 20xx12 素質(zhì)編碼： 素質(zhì)名稱：激勵(lì)實(shí)現(xiàn) 素質(zhì)定義： 引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行變革，實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身不斷改進(jìn)的目標(biāo)。 級(jí)別 行為表現(xiàn) 初級(jí) 1. 積極響應(yīng)管理變革，參與需要自己參與的活動(dòng)； 2. 學(xué)習(xí)管理變革的知識(shí)，技能，使自身適應(yīng)管理變革后產(chǎn)生的新的環(huán)境。 中級(jí) 1. 主動(dòng)評(píng)估現(xiàn)有管理模式與最佳業(yè)務(wù)實(shí)踐的差距并列出各項(xiàng)變革的優(yōu)先順序； 2. 集思廣
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