電力行業(yè)能力素質(zhì)模型35-人力資源管理能力(編輯修改稿)
2025-08-18 18:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面的培訓(xùn)問題，并設(shè)定培訓(xùn)工作的評估指標(biāo)。 能力素質(zhì)模型 索引號 版本號 20xx12 素質(zhì)編碼： 素質(zhì)名稱：培訓(xùn)實(shí)施 素質(zhì)定義： 根據(jù)企業(yè)的能力需求以及員工的發(fā)展需要制訂和實(shí)施相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃（培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)流程等）。 級別 行為表現(xiàn) 初級 1. 描述培訓(xùn)循環(huán)的重要概念； 2. 分析學(xué)習(xí)者的基本特征和期望； 3. 準(zhǔn)備培訓(xùn)的相關(guān)材料和培訓(xùn)的后勤工作； 4. 收集培訓(xùn)評估所需的數(shù)據(jù)并合并評估結(jié)果； 中級 1. 設(shè)計(jì)符合個人、團(tuán)體或是情況需要的培訓(xùn)方法，組織相關(guān)的內(nèi)外部培訓(xùn)資源； 2. 引導(dǎo)實(shí)際培訓(xùn)，使產(chǎn)生培訓(xùn)效果； 3. 運(yùn)用參加者反饋和個人的觀察來評定并改善培訓(xùn)方式的有效性，分析培訓(xùn)評估結(jié)果，并建議改進(jìn)行動計(jì)劃。 高級 1. 教導(dǎo)他人使用不同的培訓(xùn)方法或技巧來強(qiáng)化培訓(xùn)的效果； 2. 對應(yīng)于公司的具體培訓(xùn)環(huán)境，整合設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方式組合，強(qiáng)化培訓(xùn)的效果； 專家級 1. 比較公司的現(xiàn)有培訓(xùn)實(shí)踐與業(yè)界的最佳培訓(xùn)實(shí)踐，并領(lǐng)導(dǎo)開發(fā)出新的培訓(xùn)方式； 2. 設(shè)計(jì)與發(fā)展創(chuàng)新的培訓(xùn)方法和工具； 3. 解決公司層面的培訓(xùn)問題，并設(shè)定培訓(xùn)工作的評估指標(biāo)。 能力素質(zhì)模型 索引號 版本號 20xx12 素質(zhì)編 碼： 素質(zhì)名稱： 能力開發(fā) 素質(zhì)定義： 將崗位所從事的工作標(biāo)準(zhǔn)化，分離相關(guān)技能因素，歸納和總結(jié)成系統(tǒng)的能力素質(zhì)要求，并在應(yīng)用中不斷完善 。 級別 行為表現(xiàn) 初級 1. 參與能力素質(zhì)庫的制定，能夠區(qū)分不同能力之間的配合關(guān)系； 2. 能夠?qū)⒛芰λ刭|(zhì)與崗位的工作需求進(jìn)行對應(yīng)，能夠理解不同等級能力素質(zhì)之間的差別。 中級 1. 實(shí)施員工能力素質(zhì)評價工作，能夠使用多種工具測試員工的相關(guān)能力素質(zhì)； 2. 能夠通過某些崗位的成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)關(guān)鍵的技能因素； 3. 能夠識別不同崗位的通用能力素質(zhì)，能夠分析和總結(jié)不同等級能力素質(zhì)的行為表 現(xiàn)。 高級 1. 制訂員工能力素質(zhì)評價的流程和工具，并指導(dǎo)他人進(jìn)行工作； 2. 能夠分析、評價和調(diào)整某一專業(yè)領(lǐng)域的能力素質(zhì)的完整性。 專家級 1. 確認(rèn)支持組織成功的經(jīng)營策略所需要的核心能力需求，并將其轉(zhuǎn)換成為能力管理的流程與工具。 能力素質(zhì)模型 索引號 版本號 20xx12 素質(zhì)編碼： 素質(zhì)名稱： 職業(yè)生涯規(guī)劃 素質(zhì)定義： 根據(jù)對員工能力的管理，制訂和實(shí)施員工的發(fā)展規(guī)劃。 級別 行為表現(xiàn) 初級 1. 在個人職責(zé)范圍內(nèi)描述與特殊工作有關(guān)的關(guān)鍵核心能力； 2. 描述員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，設(shè)計(jì)簡單的職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃； 3. 教導(dǎo)員工對發(fā)展需求進(jìn)行優(yōu)先排序； 4. 提供學(xué)習(xí)行動 計(jì)劃的方向指導(dǎo)。 中級 1. 分析組織的核心能力并規(guī)劃員工的發(fā)展重點(diǎn)，以彌補(bǔ)其中的差距； 2. 設(shè)計(jì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃； 3. 設(shè)計(jì)并引導(dǎo)在職的學(xué)習(xí)發(fā)展活動。 高級 1. 發(fā)展公司層面的職業(yè)生涯規(guī)劃方案； 2. 組織規(guī)劃公司層面的學(xué)習(xí)資源，滿足員工的技能發(fā)展需要。 專家級 1. 開展核心能力
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