【總結(jié)】比的化簡(jiǎn)教學(xué)目標(biāo)?,進(jìn)一步體會(huì)比的意義。?。會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比,并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?,引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。溫故?比的各部分名稱(chēng)和讀寫(xiě)。、分?jǐn)?shù)的關(guān)系?如何用字母表示三者的關(guān)系?:(0)aababbb????
2024-11-11 01:56
【總結(jié)】比的化簡(jiǎn)教學(xué)目標(biāo)?,進(jìn)一步體會(huì)比的意義。?。會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比,并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?,引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。溫故?比的各部分名稱(chēng)和讀寫(xiě)。、分?jǐn)?shù)的關(guān)系?如何用字母表示三者的關(guān)系?:(0)aababbb??
2024-11-12 02:26
【總結(jié)】圓的周長(zhǎng)教學(xué)反思劉文登1、從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確要求數(shù)學(xué)教學(xué)要與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,從學(xué)生的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)出發(fā),創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情境,讓學(xué)生在觀察操作、猜測(cè)、小組合作交流等活動(dòng)中,逐步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生形成、發(fā)展的過(guò)程,獲得成功的體驗(yàn),掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。在《圓的周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
2024-12-03 06:30
【總結(jié)】《生活中的比》課堂實(shí)錄聊城市民主小學(xué)馬改華(課前談話(huà):剛才欣賞了同學(xué)們和陳老師一起研究的《圓的面積》,我發(fā)現(xiàn)大家在課堂上都能積極的舉手發(fā)言,聲音洪亮的回答問(wèn)題,表現(xiàn)的非常棒。這節(jié)課,老師期望看到同學(xué)們更精彩的表現(xiàn)。)上課!我第一眼看到咱們這些同學(xué),就發(fā)現(xiàn)小伙子一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得都是那么帥,而小姑娘又都是那么漂亮,我真為你們的父母感到幸福。我也有一個(gè)漂亮
2024-12-09 08:35
【總結(jié)】第四單元第一課生活中的比1、理解比的意義2、掌握比的讀法和寫(xiě)法3、理解比、除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系4、會(huì)求比值小強(qiáng)小兵小軍小林6場(chǎng)4場(chǎng)5場(chǎng)3場(chǎng)我校有4名同學(xué)參加了縣乒乓球比賽,他們每人各賽8場(chǎng),獲勝場(chǎng)數(shù)如下表:請(qǐng)給他們排出名次。小強(qiáng)和小林是好朋友,他們經(jīng)常在一起練習(xí)乒乓球,下面是他們最近四
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解比的基本性質(zhì)。:正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。:培養(yǎng)大家的抽象概括能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。調(diào)制這杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。這杯蜂蜜水我用了10克蜂蜜、90克水。調(diào)制這杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。這杯蜂蜜水我
2024-11-29 05:55
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過(guò)程,理解比的意義。:掌握比的讀法和寫(xiě)法,認(rèn)識(shí)比的各部分名稱(chēng)。:能利用比的知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題。麗誠(chéng)小學(xué)五年級(jí)選出4名同學(xué)參加春季羽毛球賽,各賽8場(chǎng),每人獲勝的場(chǎng)數(shù)如下表。請(qǐng)你排出他們的名次。第一名第二名第三名第四名小強(qiáng)小軍小兵
【總結(jié)】正負(fù)數(shù)(一)學(xué)材分析第73、74頁(yè)學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)體會(huì)負(fù)數(shù)的意義學(xué)習(xí)目標(biāo):在熟悉的生活情景中,進(jìn)一步體會(huì)負(fù)數(shù)的意義。:會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問(wèn)題,知道正負(fù)可以相互抵消。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)策略導(dǎo)學(xué)法、嘗試法教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生收集郵政編碼
【總結(jié)】復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第五單元P59“復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖”教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),理解單式與復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的異同,并能在有縱軸、橫軸的圖上用復(fù)式條形表示相應(yīng)的數(shù)據(jù)。:使學(xué)生能看懂復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)作簡(jiǎn)單的分析,判斷和預(yù)測(cè),能根據(jù)要求把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)畫(huà)完整。:(1)培養(yǎng)
2024-11-19 08:32
【總結(jié)】(北師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓的面積班級(jí)______姓名______一、火眼金睛。(判斷對(duì)錯(cuò))①一個(gè)三角形,底6分米,高5分米,它的面積是30平方分米。()②一個(gè)邊長(zhǎng)5米的正方形,它的面積是20平方米。()③一個(gè)圓,直徑是2厘米,它的面積是平方厘米。()二、對(duì)號(hào)入
2024-11-19 08:33
【總結(jié)】(北師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《圓的周長(zhǎng)》練習(xí)班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、填空()倍。28厘米的正方形里畫(huà)一個(gè)最大的圓,圓的周長(zhǎng)是(),半徑正好是5分米,如果把這根鐵絲改圍成一個(gè)正方形,它的邊長(zhǎng)是()分米。,所行的路程是車(chē)輪的()
【總結(jié)】(北師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)生活中的比班級(jí)______姓名______一、填空。1、比的后項(xiàng)是8,前項(xiàng)是2,比值是()。2、比的前項(xiàng)是9,后項(xiàng)是3,比值是()。3、比的前項(xiàng)是0,比值是0,后項(xiàng)是()。4、五年級(jí)一班有女生26人,男生20人,男生和女生的比是()女生人
2024-11-18 22:17
【總結(jié)】數(shù)字的用處北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo),了解一個(gè)“編碼”中某些數(shù)字所代表的意義。、設(shè)計(jì)編碼的過(guò)程,使同學(xué)們體會(huì)數(shù)字在表達(dá)、交流和傳遞信息中的作用。257334山東省東營(yíng)市廣饒縣大王實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年四班耿俊昭(收)你知道257734這個(gè)郵政編碼每個(gè)數(shù)字代
2024-11-12 14:33
【總結(jié)】生活中的比,理解比的意義。,認(rèn)識(shí)比的各部分名稱(chēng)。。1.(1)麗城小學(xué)五年級(jí)選出4名同學(xué)參加春季羽毛球賽,各賽8場(chǎng),每人獲勝的場(chǎng)數(shù)如下表。請(qǐng)你排出他們的名次。小強(qiáng)小軍小兵小林(2)小強(qiáng)和小林是好朋友,他們經(jīng)常在一起練習(xí)打羽毛球,下面是他們最
2024-11-29 08:31
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過(guò)程,理解比的意義。:掌握比的讀法和寫(xiě)法,認(rèn)識(shí)比的各部分名稱(chēng)。:能利用比的知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題。ABCDE觀察下面的圖片,哪幾張圖片與圖A比較像ABCDE下面的這長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬之間有什么關(guān)系?12元
2024-11-29 05:15