【總結】有幾瓶牛奶教學目標1．通過實際生活情境的創(chuàng)設，使學生學會9＋？的進位加法．2．使學生初步體會計算方法的多樣化，并能解決生活中的實際問題．3．培養(yǎng)學生小組合作的意識和能力．教學重點使學生掌握9＋？的進位加法教學難點使學生在活動中理解湊十法的意義教學用具計算機、課件、小棒
2024-11-18 21:19
【總結】有幾瓶牛奶教學目的：1.通過問題的解決，讓學生學會9加幾的進位加法，初步體會計算方法的多樣化，并能解決生活中的實際問題。2.教師尊重學生獨特的想法，并注重學生的提出問題的能力的培養(yǎng)，讓學生有自己學數(shù)學的興趣。3.理解湊十法的含義。4.在游戲中培養(yǎng)學生與人合作的觀念以及互相謙讓的合作能力。
2024-12-09 08:34
【總結】（北師大版）一年級數(shù)學教案上冊有幾瓶牛奶教學目的：1、過問題解決，讓學生學會“9＋？”的進位加法，初步體會計算方法的多樣化，并能解決生活中實際問題。2、教師尊重學生獨特的思考，并促進學生的擔出問題能力的培養(yǎng)，讓學生有自己學數(shù)學的興趣。3、理解湊＋法的含義。
2024-11-29 12:56
【總結】（北師大版）一年級數(shù)學教案上冊左右教學內容：左右教學目標：１、通過有趣的具體活動激發(fā)學生的學習興趣，使學生在活動中領會左右的意義。２、使學生建立有關上下、前后、左右的的初步空間念。教學重點：能確定物體上下，左右的位置與順序，并能用自己的語言表達。教學準備：鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、轉筆刀5樣學具。教
2024-11-18 23:40
【總結】（北師大版）一年級數(shù)學教案上冊文具教學目標：1.根據(jù)現(xiàn)實情境提出簡單的數(shù)學問題。2.初步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。3.能正確地數(shù)出數(shù)量在6~10以內物體的個數(shù)，4.會讀、會寫6~10各數(shù)。5.初步學會與他人交流合作。6.運用所學知識解決簡單的實際問題。7.培養(yǎng)初步的解決問題的能
【總結】數(shù)鉛筆北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標?經歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程，會數(shù)，會讀100以內的數(shù)。?體會數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。?初步感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律。一枝一枝地數(shù):一、二、三、四、……十五、十六、……100個一是一百.兩枝兩枝地數(shù)：二、四、六、八、十、……五十二、五十四、
2024-12-11 07:51
【總結】晉江市圍江學校蔡少滿買鉛筆加與減（一）一根一根的減分開減再加先減一部分再減一部分9+6=15615–9=6想加法算減法運用計數(shù)器計算4710–9=11–9=12–9=13–9=14–9=15–9=
2024-11-29 08:10
【總結】買鉛筆我買4支鉛筆。15支鉛筆，賣出4支，還剩多少支？我買5支鉛筆。15支鉛筆，賣出5支，還剩多少支？我買6支鉛筆。15支鉛筆，賣出6支，還剩多少支？孩子們，我們今天在森林文具店中學到了什么呀？
【總結】北師大版一年級數(shù)學上冊課件15枝鉛筆，賣出9枝，還剩多少枝？我買9枝鉛筆?？匆豢?，算一算。15–96說一說試一試16–8=106815–8=105713–8=103511–8=101313–9=14–9=15–9=14
【總結】安徽省六安市長安小學紀開兵北師大版一年級數(shù)學上冊安徽省六安市長安小學紀開兵安徽省六安市長安小學紀開兵一共有15枝鉛筆.安徽省六安市長安小學紀開兵我買9枝鉛筆.安徽省六安市長安小學紀開兵15枝鉛筆,賣出9枝,還剩多少枝?安徽省六安市長安小學紀開兵點擊頭像下一步安
2024-11-29 05:52
【總結】高矮高高矮高高矮最高最高最矮
2024-11-11 07:15
【總結】有幾輛車教學目標：1.初步感知從不同的觀察角度出發(fā)，會列出不同的算式。從而形象地說明兩個數(shù)相加交換它們的位置，得數(shù)不變。2.使學生們學會自己觀察事物。3.培養(yǎng)學生的觀察、探究能力。教學重、難點：體會加法交換律。教學過程：1.情景創(chuàng)設（1）讓學生觀察，獨立思考。（2）提出問題，列出
2024-11-19 08:31
【總結】有幾輛車教學目標：1.引導學生在實際情境中體會“加法交換律”的含義。2.通過擺一擺的活動，鼓勵學生根據(jù)圖意提出問題和解決問題。3.比較兩個不同算式的異同，讓學生直觀地理解加法交換律的含義。教學重點：加法交換律的含義。教學準備：紅花教具教學過程：一、故事引入有一天，笑笑和淘氣來到停車場，笑笑看了
【總結】第一部分：北師大版小學一年級語文上冊教案一年級語文上冊（北師大）第2頁☆上學了（入學教育）[教學
2024-11-03 02:59
【總結】跳傘表演教學目標：1.在探索相關的退位減法的過程中，進一步感知解題策略的多樣性。2.培養(yǎng)學生良好的思維習慣。3.能夠正確解題。教學重點：理解退位減法的計算方法。教學難點：感知解題策略的多樣性。教學過程：一、創(chuàng)設情境，提出問題1.從學生熟悉的事物入手：左手3支筆，右手2支筆。說說哪只
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