【總結】(北師大版)五年級數(shù)學教案分數(shù)乘法(三)2教學目標:能力目標:能根據(jù)解決問題的需要,探究有關的數(shù)學信息,發(fā)展初步的分數(shù)乘法的能力。知識目標:學習分數(shù)乘以分數(shù)的計算方法,學生能夠熟練準確的計算出一個分數(shù)乘以另一個分數(shù)的結果。情感目標:使學生感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學習數(shù)學的良好興趣。教學重點、難點:
2024-11-19 08:18
【總結】(北師大版)五年級數(shù)學教案分數(shù)乘法(一)練習課課題分數(shù)乘法(一)課型練習課教學目標1.進一步理解分數(shù)乘整數(shù)的意義。2.掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。3.能夠熟練準確地計算分數(shù)乘整數(shù)的計算題。教學重點分數(shù)乘整數(shù)的計算方法,能正確計算。教學難點理解先約分再計算能使計算簡便。教師指導與
2024-11-19 08:19
【總結】(北師大版)五年級數(shù)學教案分數(shù)除法(二)0教學目標:能力目標:培養(yǎng)學生動手動腦能力,以及判斷、推理能力。通過分析的出結論。知識目標:體驗整數(shù)除以分數(shù)的計算方法,在討論交流的基礎上總結出計算法則,并能正確的計算。情感目標:培養(yǎng)學生愿意交流合作,喜歡數(shù)學的情操,感受數(shù)學來源于生活,體驗操作的歡樂。教學重點:整
2024-12-09 08:24
【總結】(1)分數(shù)與整數(shù)相乘的意義和整數(shù)乘法相同,也就是表示幾個相同分數(shù)的和。,3×表示什么意思?,(2)分數(shù)與整數(shù)相乘,只要把分子和整數(shù)相乘,分母不變,結果要約分成最簡分數(shù)。,8×,(),,()×(),=,...
2024-11-21 22:01
【總結】,,,,,,笑笑吃了多少塊餅干?,,,,,,,,,,,,,答:笑笑吃了3塊餅干。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,淘氣吃了多少塊餅干?,,,答:淘氣吃了4塊餅干。,,,,,,,,,,,,,,,,8...
【總結】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標1、根據(jù)實際需要,對常見的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較。會選擇比較優(yōu)惠的策略來購物。3、體驗運用策略的好處,進一步了解數(shù)學的價值,增進對數(shù)學的理解和學好數(shù)學的信心。2、體會解決問題的基本過程和方法,提高解決問題的能力。某種新品牌的飲料大瓶裝(1200mL)售價10元,小瓶裝(200mL)售
2024-12-11 07:53
【總結】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?能力目標:能根據(jù)解決問題的需要,探究有關的數(shù)學信息,發(fā)展初步的分數(shù)乘法的能力。?知識目標:繼續(xù)學習整數(shù)乘以分數(shù)的計算方法,讓大家能夠計算整數(shù)的幾分之幾是多少,能夠熟練準確的計算出一個整數(shù)乘以不同分數(shù)的結果。?情感目標:使大家感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學習數(shù)學的良好興趣。小紅有
2024-11-11 00:02
【總結】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:進一步理解分數(shù)乘整數(shù)的意義。:掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。能夠熟練準確地計算分數(shù)乘整數(shù)的計算題。:使同學們感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系。整數(shù)乘法表示的意義:求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。6+6+6=()×()計算:+
2024-12-13 17:58
【總結】分數(shù)的再認識北師大版五年級數(shù)學上冊學習目標本節(jié)課我們來學習分數(shù)的再認識,同學們要做到以下兩點:,進一步認識分數(shù),發(fā)展數(shù)感,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。,進一步體會“整體”與“部分”的關系。用分數(shù)表示下面圖形中涂色的部分。85326575824115953884
2024-12-11 13:06
【總結】北師大版五年級下冊第三單元分數(shù)乘法笑笑吃了多少塊餅干?=216?216?(塊)=3答:笑笑吃了3塊餅干。淘氣吃了多少塊餅干?=326?326?(塊)=4答:淘氣吃了4塊餅干。8的是多少?畫一畫,算一算。=438?438?6=,算一算。⑴8的是多少?⑵15的是多少?
2025-07-18 13:37
【總結】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:在觀察比較中,體會整數(shù)運算變律在分數(shù)運算中同樣適用。:利用分數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題,發(fā)展應用意識。:體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。第一天成交量:65輛第二天成交量比第一天增加了,第二天的成交量是多少?51展品第一天第二天時間
2024-12-13 12:23
【總結】這月我當家同樂學校:黃幼明【教學內(nèi)容】北師大版小學數(shù)學下冊第六單元P71、P72“這月我當家”【教學目標】1、會用方程解決有關百分數(shù)的簡單實際問題,體會百分數(shù)在現(xiàn)實生活中的應用價值。2、在經(jīng)歷數(shù)據(jù)調(diào)查的過程中,體會百分數(shù)與統(tǒng)計的聯(lián)系?!窘虒W重點】百分數(shù)的應用【教具準備】課件【
【總結】分數(shù)乘法練習一(2)教學內(nèi)容北師大版小學數(shù)學五年級下冊第11—12頁“練習一(2)”教學目標1、進一步掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法,并能正確計算2、能運用分數(shù)乘分數(shù)的知識解決簡單,實際問題教學重點掌握分數(shù)乘法的計算方法教學難點理解分數(shù)乘法的意義教法總結法學法練習法
2024-12-03 06:09
【總結】北師大版五年級下冊第三單元分數(shù)乘法讀一讀,想一想,剩下的部分占這張紙條的幾分之幾?1211的2121的2141的121211=?412121=?812141=?用一張長方形的紙折一折,想一想,再算一算。=?414
2024-12-12 18:08
【總結】展開與折疊北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標6個表面的展開與折疊。的情景,經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程。,具有初步的立體空間想象能力。引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。把一個正方體的表面沿某些棱剪開,展成一個平面圖形,能得到哪些平面圖形?請與同桌進行交流。上下
2024-12-11 07:54