【總結(jié)】一元一次不等式組同步練習(xí)A卷:基礎(chǔ)題一、選擇題1.下列不等式組中,是一元一次不等式組的是()A.2,3xx??????B.10,20xy???????C.320,(2)(3)0xxx????????D.320,11xxx????
2024-12-03 02:59
【總結(jié)】北師大版八年級(下)一元一次不等式組(1)情景引入某校今年冬季燒煤取暖時間為4個月。如果每月比計劃多燒5噸煤,那么取暖用煤總量將超過100噸;如果每月比計劃少燒5噸煤,那么取暖用煤總量不足68噸。該校計劃每月燒煤多少噸?設(shè)該校計劃每月燒煤x噸,根據(jù)題意,得100)5(4??x①
2024-11-18 18:05
【總結(jié)】某校今年冬季燒煤取暖時間為4個月。如果每月比計劃多燒5噸煤,那么取暖用煤量將超過100噸;如果每月比計劃少燒5噸煤,呢么取暖用煤總量不足68噸.(1)該校計劃每月燒煤多少噸?設(shè)該校計劃每月燒煤x噸,根據(jù)題意,得未知數(shù)x同時滿
2024-11-18 17:56
【總結(jié)】北師大版八年級(下)一元一次不等式組(3)情景引入一個人的頭發(fā)大約有10萬根,每根頭發(fā)每天大約生長。小穎的頭發(fā)現(xiàn)在大約有10cm長,那么大約經(jīng)過多長時間,她的頭發(fā)才能生長到16cm到28cm?用什么知識解決這個問題?用不等式(組)解決這個問題。新知探究Ⅰ、如何理解“頭發(fā)才能生長
【總結(jié)】§不等關(guān)系課題導(dǎo)入:教師自主設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo):不等式的意義.感受不等式和等式都是刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的工具.自學(xué)過程:閱讀教材,獨立完成下列問題,若有疑問,在交流評價時解決。自主探究1:1、用符號“=,≠,﹤,≤,﹥,≧”表示下列關(guān)系A(chǔ)等于B:AB;A大于B:A
2024-12-09 08:11
【總結(jié)】一元一次不等式與一次函數(shù)(1)(總分:100分時間45分鐘)一、選擇題:(每題5分,共40分)1、已知函數(shù)y=8x-11,要使y>0,那么x應(yīng)取()A、x>811B、x<811C、x>0D、x<0[2、已知一次函數(shù)y=kx+b的圖像,如圖所示,當(dāng)x<0時,y
2024-11-29 12:45
【總結(jié)】一元一次不等式與一次函數(shù)同步練習(xí)(總分:100分時間45分鐘)1、某單位準(zhǔn)備和一個體車主或一國營出租車公司中的一家簽訂月租車合同,設(shè)汽車每月行駛x千米,個體車主收費y1元,國營出租車公司收費為y2元,觀察下列圖象可知,當(dāng)x________時,選用個體車較合算.2、甲有存款600元,乙有存款2021元,從本月開始,他們進(jìn)行零
【總結(jié)】北師大版八年級(下)一元一次不等式(1)1、解下列方程:診斷練習(xí);623)1(???xx.3722)2(xx???1??x4?x(1)以上叫做什么方程?(2)怎樣解此類方程?復(fù)習(xí)舊知1、一元一次方程的定義:只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是1,像
2024-12-08 14:23
【總結(jié)】南京市仙林中學(xué)八年級教學(xué)案 授課日期:2012年月日一元一次不等式組(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會運用一元一次不等式組解決簡單的實際問題;2.發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,形成初步的實踐能力,讓學(xué)生能用數(shù)學(xué)的眼光看待現(xiàn)實生活,結(jié)合生活實際學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);3.通過問題的情境的創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在探究任務(wù)中產(chǎn)生.學(xué)習(xí)重點:會運用一元一次不等式組解決簡單的實際問
2025-08-17 08:05
【總結(jié)】第一章一元一次不等式和一元一次不等式組單元綜合評價(時間90分鐘,120分)一、填空:(3分×10=30分)1.a(chǎn)的3倍與b的2倍的差不大于5,用不等式表示為;2.不等式x+4≤7的非負(fù)整數(shù)解是;3.已知a-3>b,那么3-a
2024-11-19 18:36
【總結(jié)】一元一次不等式教材分析在前面已學(xué)習(xí)了一元一次方程的相關(guān)知識和不等式的性質(zhì),本節(jié)課主要是通過類比一元一次方程的解法總結(jié)歸納出一元一次不等式的解法,并熟練運用不等式的性質(zhì)解一元一次不等式。只有學(xué)生掌握好了一元一次不等式的解法,才能更好學(xué)習(xí)后面的不等式組及不等式(組)的應(yīng)用。同時,學(xué)習(xí)本節(jié)課時涉及的類比思想、化歸思想和數(shù)形結(jié)合思想對后繼學(xué)習(xí)也是十分有益的
2024-12-08 20:26
【總結(jié)】桃園中學(xué)李永春2020、6(1)解不等式,并把它的解集表示在數(shù)軸上。解:去分母,得去括號,得移項、合并同類項,得系數(shù)化為1,得這個不等式的解集在數(shù)軸上表示如下自主學(xué)習(xí)3
2024-11-21 23:20
【總結(jié)】一元一次不等式組教學(xué)目標(biāo)能熟練的解一元一次不等式組,會求一元一次不等式組的正整數(shù)解。重點難點考點易錯點探索不等式組的解法及其步驟。弄清一元一次不等式的解集與一元一次不等式組的解集之間的關(guān)系求一元一次不等式組的解集及其正整數(shù)解等。解一元一次不等式教學(xué)過
2024-12-09 03:57
【總結(jié)】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1.不等關(guān)系重慶市鋼城實驗學(xué)校趙云先教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能目標(biāo)①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實際生活背景和數(shù)學(xué)背景解釋簡單不等式的意義。2、過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷由具體實例建立不等式模型的過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號感與數(shù)學(xué)化的能力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)
2024-11-22 00:49
【總結(jié)】一元一次不等式(2)廣平中學(xué)數(shù)學(xué)組制作2021年3月提出問題,引入新課1、什么叫一元一次不等式?●不等式的兩邊都是整式●只含有一個未知數(shù)●未知數(shù)的最高次數(shù)是一次2、解一元一次不等式的一般步驟(1)去分母;(2)去括號;(3)移項、合并同類項;(4)系數(shù)化成1.3、解不等式:)7(
2024-11-28 01:50