4農(nóng)村邊遠貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀的分析及想法(編輯修改稿)
2025-08-21 07:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 低；另外，青少年身心發(fā)育 早熟 ，各年齡階段對教師的評價和與教師交 流的需求差異明顯，均表現(xiàn)出較強的獨立性。 第 2 頁 共 3 頁 社會各種不良風氣的毒害，影響著青少年的思想，他們不能抵制誘惑，不能明辨是非，人生觀、價值觀發(fā)生扭曲。 隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進城打工和經(jīng)商人數(shù)的增多，農(nóng)村兒童留守農(nóng)村而無人照管的人數(shù)也在不斷增多。這部分學生成績普遍偏差、作
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