4農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀的分析及想法(留存版)
【正文】 資交流有助于農(nóng)村教師吸納先進的教育理念、教學(xué)方法和教育技術(shù)，也有利于雙方經(jīng)驗的交流和感情的溝通。 二、解決農(nóng)村教育現(xiàn) 狀的想法 。 第 2 頁 共 3 頁 社會各種不良風(fēng)氣的毒害，影響著青少年的思想，他們不能抵制誘惑，不能明辨是非，人生觀、價值觀發(fā)生扭曲。目前農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生雖然比較少，但有的是單親，有的是留守兒童，還有的是從城里轉(zhuǎn)回的 問題 學(xué)生，為
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