【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們通過(guò)手拉手互助的活動(dòng),來(lái)學(xué)習(xí)乘法運(yùn)算律在小數(shù)乘法中的應(yīng)用,同學(xué)們要能夠自己分析解決有關(guān)小數(shù)乘法的一些應(yīng)用題,能夠用簡(jiǎn)便算法的要用簡(jiǎn)便算法進(jìn)行計(jì)算。想一想,你準(zhǔn)備怎樣算,再與同伴說(shuō)一說(shuō)。我們贈(zèng)送給希望小學(xué)3名同學(xué)每人一套的文具和一本《數(shù)學(xué)家的故事》?!?=(元)
2024-12-11 13:01
【總結(jié)】數(shù)學(xué)欣賞教學(xué)內(nèi)容:圖形欣賞、分析。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)欣賞圖案,體會(huì)圖形排列的規(guī)律,感受圖形的美。2.會(huì)利用基本圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng),設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案。教學(xué)過(guò)程:一、欣賞圖案呈現(xiàn)教材中的圖案讓學(xué)生欣賞。漂亮嗎?這些圖案是怎樣制作出來(lái)的呢?二、自主探究,構(gòu)建數(shù)學(xué)模型1.如果
2024-11-19 08:03
【總結(jié)】精打細(xì)算教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)小數(shù)除法在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步體會(huì)除法的意義。,經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程,發(fā)展推理能力。,并能利用這些方法去解決日常生活中的一些問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):正確掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,并利用這些方法去解決日常生活中的問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-08 23:26
【總結(jié)】圖案欣賞教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)欣賞圖案,體會(huì)圖形排列的規(guī)律,感受圖形的美。2.會(huì)利用基本圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng),設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案。教學(xué)重點(diǎn):1.通過(guò)欣賞圖案,體會(huì)圖形排列的規(guī)律,感受圖形的美。2.會(huì)利用基本圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng),設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案。教學(xué)方法:觀察法,比較法,討論法。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-19 00:52
【總結(jié)】歌手大賽教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)進(jìn)位加和退位減的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行小數(shù)加減法的混合計(jì)算,并能選擇簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行計(jì)算。2.能運(yùn)用小數(shù)加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,提高解決問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法:通過(guò)具體的教學(xué)情境“歌手大賽”讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際的問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。情感與態(tài)度:
2024-12-08 17:50
【總結(jié)】節(jié)日禮物教學(xué)目標(biāo):根據(jù)觀察位置的高低與遠(yuǎn)近變化,讓學(xué)生想象、判斷觀察對(duì)象畫(huà)面所發(fā)生的相應(yīng)變化,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):觀察的位置不同,得到的結(jié)果也是不同的。正確的說(shuō)出圖片的觀察位置教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)一:實(shí)際感受高低觀察物體。教室在講臺(tái)上擺一個(gè)書(shū)包、一個(gè)水瓶、一個(gè)鉛筆盒。師:桌面上擺了什么樣?下面我
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)觀察物體,同學(xué)們通過(guò)觀察天安門(mén)廣場(chǎng)的實(shí)例來(lái)理解從不同的位置觀察物體所得到的圖形是不一樣的,在此基礎(chǔ)上來(lái)初步認(rèn)識(shí)主視圖、俯視圖以及側(cè)視圖的概念。天安門(mén)廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)。下面四幅圖分別是在①②③④哪個(gè)位置拍攝的?下面四張照片,分別是站在1、2、3、
2024-11-29 23:14
【總結(jié)】我會(huì)選:(1)把,這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來(lái)的()。10倍100倍1000倍10000倍我會(huì)選:(2)把,得()。
2025-07-23 18:11
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)搬家,同學(xué)們通過(guò)山羊快餐店的實(shí)際例子理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)的大小怎么樣的變化,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。朋友們好!我是小數(shù)點(diǎn)。285我在285中的數(shù)字之間跳來(lái)跳去,挺有趣的,這個(gè)數(shù)的大小有沒(méi)有變化?現(xiàn)在我們一起去山羊快餐店看看“小數(shù)點(diǎn)搬家”。你們想
2024-12-11 13:02
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要通過(guò)歌手大賽的實(shí)際問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法,同學(xué)們要能夠列豎式計(jì)算小數(shù)的加減法,并且能夠解決有關(guān)小數(shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)分:表現(xiàn)分:總分:56專(zhuān)業(yè)分:表現(xiàn)分:5號(hào)和6號(hào)選手誰(shuí)的總分高呢?高多少?專(zhuān)業(yè)分:表現(xiàn)分:總分:56
2024-11-11 22:37
【總結(jié)】同學(xué)們,你們量過(guò)自己的體重嗎?誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)量體重的問(wèn)題。你能列式計(jì)算嗎?現(xiàn)在用什么方法計(jì)算結(jié)果啊?應(yīng)注意什么?
2024-11-11 03:57
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們大家一起來(lái)研究游戲的公平性,同學(xué)們要積極主動(dòng)的思考,幫老師解決問(wèn)題,并且總結(jié)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律!你能替他們想個(gè)辦法,決定誰(shuí)先走嗎?你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)先走公平嗎?拋30次硬幣,看看會(huì)有幾次正面,幾次反面。12345678910111213141
2025-07-18 13:49
【總結(jié)】數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)制作:蒲老師北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn),同學(xué)們要開(kāi)動(dòng)腦筋,在數(shù)圖形的過(guò)程中總結(jié)規(guī)律,并且能夠應(yīng)用自己總結(jié)的規(guī)律去解決新的問(wèn)題。猜一猜:售票員需要準(zhǔn)備幾種車(chē)票?石店里八田明集鄒平先自己獨(dú)立數(shù)一數(shù),再與與同桌交流數(shù)的方法!圖中有幾個(gè)角?1234
2024-11-29 23:19
【總結(jié)】Theadditionandthesubtractionofthedecimalnumbers北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)通過(guò)購(gòu)物小票來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法,相信同學(xué)們已經(jīng)對(duì)小數(shù)的加減法的知識(shí)有一定的了解,這節(jié)課我們來(lái)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題,同學(xué)們有沒(méi)有信心學(xué)好呀?+-
2024-11-11 07:13
【總結(jié)】包裝教學(xué)目標(biāo):1.能根據(jù)“包裝”的有關(guān)信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,體會(huì)小數(shù)乘法在實(shí)際中的應(yīng)用。,并培養(yǎng)估算意識(shí)。。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)小數(shù)乘法豎式的計(jì)算方法,并初步進(jìn)行估算。教材分析:本課讓學(xué)生探索小數(shù)乘小數(shù)的一般算法,即將小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法進(jìn)行計(jì)算,
2024-11-19 08:04