北師大版數(shù)學(xué)第七冊圖形的旋轉(zhuǎn)word版教案(編輯修改稿)
2024-12-25 07:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 轉(zhuǎn) 180。會指向幾呢？ 生： 12 （出示動畫：指針從 6指向 12） 1．小結(jié)，明確旋轉(zhuǎn)的要素 師：我們描述了這么多旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，想想看，要想把一個旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象描述清楚，應(yīng)該說哪些方面？ 生：旋轉(zhuǎn)物體、起止位置、繞哪一點、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)的度數(shù) 板書： 點 方向 角度 師：對！要把一個旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象描述清楚，不僅要說清楚是什么在旋轉(zhuǎn)，它的起止位置，更重要的是要說清楚旋轉(zhuǎn)圍繞的點、方向，以及角度。 （二）認識圖形的旋轉(zhuǎn)，探究旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì) 1．觀察風(fēng)車的旋轉(zhuǎn)過程： 師： 指針的旋轉(zhuǎn)我們都見過，看看下面這個圖形的旋轉(zhuǎn)你見過嗎？ （出示動畫：呈現(xiàn)由線段 → 三角形 → 風(fēng)車圖案的全過程） 師：這是什么圖案？ 生：風(fēng)車。 師：看！在風(fēng)的吹動下，風(fēng)車就要旋轉(zhuǎn)起來了。 （出示動畫：風(fēng)車從圖 1繞點 O 逆時針旋轉(zhuǎn) 90。到圖 2） 2．小組活動 師：從圖 1到圖 2，風(fēng)車發(fā)生了怎樣的變化呢？下面請同學(xué)們小組合作，共同來解決報告單上提出的問題。 （ 1）從圖 1到圖 2，風(fēng)車繞點 O 逆時針旋轉(zhuǎn)了＿＿＿度。 （ 2）你是怎樣判斷風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的角度的？ 生小組討論。 3．小組匯報： （實物投影展示） （ 1）圖 1到圖 2，風(fēng)車繞點 O 逆時針旋轉(zhuǎn)了 90。； （ 2）組 1，根據(jù)三角形變
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