【總結(jié)】平行四邊形面積計算的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：第74～75頁練習(xí)十七第4～9題。教學(xué)要求：：鞏固平行四邊形的面積計算公式。：能比較熟練地運用平行四邊形面積的計算公式解答有關(guān)應(yīng)用題。：養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。教學(xué)重點：運用所學(xué)知識解答有關(guān)平行四邊形面積的應(yīng)用題。教學(xué)過程：一、基本練習(xí)。?！?/span>
2024-11-30 23:31
【總結(jié)】梯形的面積北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)梯形的面積，同學(xué)們結(jié)合三角形面積公式的推導(dǎo)過程理解并掌握梯形面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用梯形的面積公式解決實際的問題。求出下面圖形的面積：8厘米4分米分米9米6米4厘米三角形面積的推導(dǎo)過程三角形面積的推導(dǎo)過程S=ah&
2024-11-11 07:13
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊?目標(biāo)預(yù)設(shè)：?借助方格紙，能直接判斷圖形面積的大小。?通過交流，知道比較圖形面積大小的基本方法。?體驗圖形形狀的變化與面積大小變化的關(guān)系。圖③圖④練一練1：練一練2：圖②圖③練一練3：一、我來做判斷。1、兩個圖形的面積相等，
2024-11-29 23:12
【總結(jié)】課題地毯上的圖形面積課型新授課教學(xué)目標(biāo)1．能直接在方格圖上，數(shù)出相關(guān)圖形的面積。2．能利用分割的方法，將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的方法計算面積。3．在解決問題的過程中，體會策略、方法的多樣性。教學(xué)重點利用方格紙數(shù)出，相關(guān)圖形的面積。教學(xué)難點理解用分割方法，將復(fù)雜的圖形變的簡單。教師指導(dǎo)與教學(xué)過程
2024-11-22 02:34
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：?。?，將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形，并用較簡單的方法計算面積。?，體會策略方法的多樣性。地毯上藍(lán)色部分的面積是多少？(每個小方格的面積表示1平方厘米)觀察左圖，想一想怎樣算比較簡便？14m14m7m7m
【總結(jié)】新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元《圖形的面積（一）》測試卷作者：馮盧媛廣…一、我學(xué)會了（34分）1、填空。（20分）⑴三角形的面積=（），字母表示為（）。平行四邊形的面積=（），字母表示為（
2024-11-11 06:56
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：?。?，將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形，并用較簡單的方法計算面積。?，體會策略方法的多樣性。地毯上藍(lán)色部分的面積是多少？(每個小方格的面積表示1平方厘米)觀察左圖，想一想怎樣算比較簡便？14m14m7
2024-11-30 02:31
【總結(jié)】組合圖形的面積教學(xué)實踐與反思蘭溪市聚仁學(xué)校藍(lán)姜云教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元“組合圖形面積”。（p75~76）教材分析：本冊教材的第2單元，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形、三角形與梯形的面積。在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)組合圖形，一方面可以鞏固已學(xué)的基本圖形，另一方面能將所學(xué)的知識進(jìn)行綜合，提高學(xué)生綜合能力。在“組合圖形面積
2024-11-29 08:04
【總結(jié)】鋪地磚練習(xí)題姓名：家長簽字：1、一條人行道長30米，寬4米，在人行道上鋪上邊長30厘米的方磚，一共需要多少塊？2、笑笑的臥室地面長米、寬米，要選購下面的地磚裝修：A：邊長3分米，每塊3元；B：邊長4分米，每塊4元。（1）
2024-12-03 01:21
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊梯形的面積執(zhí)教：朱志新復(fù)習(xí)12說一說計算長方形、正方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么？口答下列各圖形的面積。2厘米4分米2分米4米2米4厘米2厘米3說說三角形的面積公式是怎樣推導(dǎo)的？為什么要除以2？ahS
2025-07-18 13:49
【總結(jié)】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案上冊約分教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷知識的形成過程，理解約分的含義，探索約分的方法。2．掌握約分的方法，能正確地進(jìn)行約分。教學(xué)準(zhǔn)備：白紙教學(xué)過程：活動一：做一做活動目標(biāo)：理解約分和最簡分?jǐn)?shù)和含義，經(jīng)歷知識形成的過程。復(fù)習(xí)：下面分?jǐn)?shù)的分子和分母各有哪些公因數(shù)？最大公因數(shù)是幾？2/31
2024-12-09 08:09
【總結(jié)】張成慧北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)三角形的面積，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要能夠熟練的應(yīng)用三角形的面積公式計算三角形的面積，通過觀察比較，知道同底等高的三角形的面積之間的關(guān)系，可以解決相關(guān)的實際問題。復(fù)習(xí)：?三角形的面積=底乘高除以2?三角形的面積通常用字母(S)表示底
2024-11-29 23:17
【總結(jié)】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)上冊折紙（二）一、填空。1．2．二、判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）1．2．3．三、應(yīng)用題。1．一堆煤，上個月用112噸，這個月用113噸，還剩234噸，這堆煤原有多少噸？2．一塊長方形地，長1234米，比寬
2024-11-15 23:10
【總結(jié)】數(shù)的世界一、教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境，認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù)，聯(lián)系乘法認(rèn)識倍數(shù)與因數(shù)。2．探索找一個數(shù)的倍數(shù)的方法，能在1—100的自然數(shù)中，找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。二、教學(xué)重難點理解倍數(shù)和因數(shù)關(guān)系的含義，掌握找一個數(shù)的倍數(shù)的方法。三、教學(xué)活動㈠創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，你們到過水
2024-12-11 08:10
【總結(jié)】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案上冊分餅教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情景，經(jīng)歷假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程，理解“真分?jǐn)?shù)”“假分?jǐn)?shù)”和“帶分?jǐn)?shù)”的意義。2、能正確讀寫假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)，了解帶分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的關(guān)系。教學(xué)過程：活動一：分一分活動目標(biāo)：通過具體情境，經(jīng)歷真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的過程，理解“真分?jǐn)?shù)”“假分?jǐn)?shù)”和“帶分?jǐn)?shù)”的意義。談話
2024-12-03 01:47
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