【總結】第一篇:四上第五單元教案 第五單元 【單元導讀】 為了保護人類社會的共同財富,聯(lián)合國教科文組織將全世界最突出的自然和文化景觀評為“世界遺產(chǎn)”,編成《世界遺產(chǎn)名錄》。我國已有多處景觀名列其中。 ...
2025-10-31 17:17
【總結】《哪吒再生》教案教學內(nèi)容欣賞樂曲《哪吒再生》。教學目標通過通話故事對學生進行分辨真善美與假惡丑的教育,并從中發(fā)展學生對音樂的聽覺想象力,提高他們對音樂的理解能力。教學過程1、復習歌曲《動畫城》。2、圖片導入師:歡迎大家進入動畫城節(jié)目。你們看,誰來了(教師出示圖片)?提問:圖片上畫的是什么?講述
2025-11-10 16:04
【總結】走進音樂的世界水車-----水車是歐洲農(nóng)村里常見的大型灌溉工具,它整體為圓形,用水力或風力牽引,水車在我國歷史悠久,在南方廣泛使用。曲作者一日到森林里游玩,看到水車后萌發(fā)了創(chuàng)作的欲望,即興寫成曲子《森林水車》?!渡炙嚒穼W習目標:1、學唱歌曲《森林水車》
2024-12-11 04:46
【總結】潑水節(jié)是傣族的新年,相當于公歷的四月中旬,一般持續(xù)三至七天。傣族人民舉行別具特色的潑水活動,相互潑水祝福。讀一讀
2024-12-08 09:47
【總結】教學內(nèi)容欣賞《森林水車》教學目標1.能感受并說出樂曲歡快的情緒。2.能哼唱A主題和C主題,體驗人們愉快勞動的心情,并聯(lián)想水車車輪滾動的形象。3.能分辨樂曲“引子ABACA尾聲”的結構。教學過程[來源:學科網(wǎng)ZXXK]1.視頻導入(1)播放水車的視頻,簡單介紹水車的形狀與用途
2025-11-19 16:14
【總結】森林水車5請同學們聽一聽這首歌曲唱了什么內(nèi)容?音樂情緒是怎樣的?哪段旋律給你印象最深?請同學們邊聽音樂邊仔細觀察歌譜,歌曲可以分為幾段?歌曲是怎么形容水車轉(zhuǎn)動的聲音?請同學們觀察歌譜,說一說這一樂段有幾個樂句,旋律進行有什么特點。學唱第一樂段請同學們跟著老師唱一唱第二樂句和第四樂句歌譜中的變化音,注意聽
【總結】音樂欣賞肖官營中學王紅你都看到了什么?音樂的情緒是怎樣的?(恬靜、優(yōu)美、莊嚴、活潑、抒情、歡快)整首樂曲是用什么樂器演奏的?獨奏還是合奏?鋼琴獨奏歡快的、活潑的你都看到了什么?中間有沒有速度上的變化?根據(jù)樂曲的速度變化,可以將樂曲分為幾段??
2025-11-10 18:24
【總結】牧羊姑娘一、詞曲作者介紹狄帆:鄒狄帆。現(xiàn)代詩人,湖北天門人。1937年參加發(fā)起成立中華全國文藝界抗敵協(xié)會,在大別山區(qū)從事抗日救亡的文化工作,隨后參加上海救亡演劇二隊。1944年畢業(yè)復旦大學經(jīng)濟系,50年代初做過對外文化聯(lián)絡工作,以后任《文藝報》、《世界文學》等刊編輯和《詩刊》主編。他的詩大都反映了時代的旋
【總結】秧歌舞,又稱扭秧歌,歷史悠久,是中國最具代表性的其中一種民間舞蹈形式,也是一種民間廣場中獨具一格的集體歌舞藝術,一般由舞隊十多人至百人組成,扮成歷史故事、神話傳說和現(xiàn)實生活中的人物邊舞邊走,隨著鼓聲節(jié)奏,善于變換各種隊形,再加上舞姿豐富多彩,深受廣大觀眾的歡迎。?秧歌舞表演起來,生動活潑,形式多樣,多姿多彩,紅火熱鬧,規(guī)模
2024-12-12 16:57
【總結】金蛇狂舞四年四班王澤銘?金蛇狂舞》是聶耳于1934年根據(jù)民間樂曲《倒八板》整理改編的一首民族管弦樂曲。樂曲的旋律昂揚,熱情洋溢,鑼鼓鏗鏘有力,渲染了節(jié)日的歡騰氣氛。2021年北京奧運會開閉幕式上就是使用的該曲作為背景音樂來烘托奧運會這一全世界人民的節(jié)日的歡騰氣氛和濃郁的中國特色。[?4作
2024-12-07 20:57
【總結】教學目標:,感受大海的音樂形象,豐富音樂表現(xiàn)力,體驗人們熱愛大海、熱愛故鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛生活的情感。、連貫、深情的聲音演唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》,分析作品中的音樂要素,了解歌曲中出現(xiàn)的典型節(jié)奏,體會并表現(xiàn)出歌曲所蘊涵的情感。教學重點:用連貫、優(yōu)美的聲音有感情地演唱歌曲。教學難點:運用音樂要素表現(xiàn)歌曲。教學過程:
2025-11-19 20:23
【總結】教學目標:1、知識與技能目標:指導學生用活潑歡快的歌聲來演唱《侗家兒童多快樂》,學習二聲部的演唱,并了解常用的知識與技能。2、方法與過程目標:方法:有效教學法過程:用“到侗族做客”的情景串起整個教學過程,調(diào)動多種感官關聯(lián)性學習,培養(yǎng)各種能力。3、情感、態(tài)度與價值觀目標:初步感受侗族風情,在學習侗族大歌中激發(fā)學生喜愛民族歌舞
【總結】第五單元世界遺產(chǎn)教材解讀:本組選取了三篇描寫我國世界遺產(chǎn)的文章,并配有精美圖片,是引領學生了解我國的“世界遺產(chǎn)”的一扇窗?!堕L城》是中華民族的象征,作者以飽含激情的筆調(diào)向我們描繪了遠近兩個視角的長城樣貌,歌頌古代勞動人民的才智。《頤和園》以作者的游覽順序為線索,帶我們參觀了這所皇家園林的秀麗風貌?!肚乇R俑》號稱世第八大奇跡,它究竟是怎樣一副模樣?教學目標:,品味語言,激發(fā)
2025-04-16 22:01
【總結】第一單元東海漁歌第一節(jié)趕海的小姑娘義務教育課程標準實驗教科書小學音樂(四年級上冊)新課導入海景照片新課學習拓展學習動畫欣賞歌曲學習節(jié)奏譜圖片創(chuàng)編表演?欣賞海景圖片,說說大海的樣子。?欣賞動畫,感受歌曲活潑歡快的情緒。
2025-11-08 13:18
【總結】真善美的小世界5請同學們隨琴唱一唱F大調(diào)、G大調(diào)的音階。導入請同學們聽一首歌曲,邊聽邊思考:這首歌曲唱了什么內(nèi)容?具有怎樣的音樂情緒?這首歌曲的演唱形式是什么?請同學們邊聽音樂邊仔細觀察歌譜,試著分析歌曲的結構。