【總結(jié)】第10課宋元時(shí)期的都市生活與文化一、城市的發(fā)展對(duì)比唐朝長(zhǎng)安城和北宋東京城,說(shuō)說(shuō)他們之間的不同之處生查子·元夕宋·歐陽(yáng)修去年元夜時(shí),花市燈如晝。月上柳梢頭,人約黃昏后。今年元夜時(shí),月與燈依舊。不見(jiàn)去年人,淚濕春衫袖。生查子·
2024-11-26 18:27
【總結(jié)】東南形勝,三吳都會(huì),錢(qián)塘自古繁華。煙柳畫(huà)橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家。北宋詞人柳永在《望海潮》中描寫(xiě)的杭州的詞句。宋元時(shí)期的大都市景象繁華,文化生活十分豐富。在我國(guó)文學(xué)發(fā)展史上,宋詞元曲占有極為重要的地位。當(dāng)時(shí)的城市生活是什么樣的景象?在宋詞元曲的創(chuàng)作上,又有哪些杰出的代表人物呢?——《望海潮》1宋詞繁華的都市生活2
2024-11-30 15:12
【總結(jié)】第11課元朝的統(tǒng)治?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解元朝的疆域概況、行省制度的實(shí)施;掌握西藏正式歸屬中央政府管轄的歷史實(shí)施,以及元朝管理西藏的機(jī)構(gòu)。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)元朝加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的統(tǒng)治的講解,啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)元朝擴(kuò)大和鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家所作的貢獻(xiàn),由此培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
2024-11-19 15:38
【總結(jié)】第14課明朝的統(tǒng)治?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力,廢行中書(shū)省、設(shè)立三司,廢丞相和中書(shū)省,權(quán)分六部,設(shè)置錦衣衛(wèi),以八股取士;;通過(guò)對(duì)科舉制度的評(píng)價(jià),提高學(xué)生運(yùn)用辯證的兩點(diǎn)論的方法評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象的能力。過(guò)程與方法,對(duì)比概括明朝加強(qiáng)君權(quán)的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn),綜合分析、對(duì)比史實(shí)的能力;,增加課堂教學(xué)的直觀(guān)性、趣味性。
【總結(jié)】第11課宋元時(shí)期的城市生活練習(xí)一、選擇題100萬(wàn)人的城市有()①東京②成都③廣州④臨安⑤泉州A.①②③B.③④⑤C.①④⑤D.①④,為了適應(yīng)大宗買(mǎi)賣(mài)的需要,方便商人交易,四川地區(qū)使用了紙幣(),為了鼓勵(lì)海外貿(mào)易設(shè)置專(zhuān)門(mén)管理對(duì)外貿(mào)易事務(wù)的()A.安西
2024-11-28 10:53
【總結(jié)】唐咸通九年的雕版印刷品《金剛經(jīng)》畢昇泥活字版盤(pán)×,勺長(zhǎng),口徑。司南由青銅地盤(pán)與磁勺組成。地盤(pán)內(nèi)圓外方;中心圓面下凹;圓外盤(pán)面分層次鑄有10天干,十二地支、四卦,標(biāo)示二十四個(gè)方位。磁勺是用天然磁體磨成,置于地盤(pán)中心圓內(nèi),勺頭為N,勺尾為S,靜止時(shí),因
2024-11-11 04:50
【總結(jié)】第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力、遼、宋時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的具體情況。、宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況。。過(guò)程與方法,培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納的能力。,提高學(xué)生理解分析問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān),使學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)取得較大的發(fā)
【總結(jié)】12賣(mài)油翁教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】,能使用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯課文?!爸薄耙浴薄岸钡挠梅?。。【過(guò)程與方法】。?!厩楦小B(tài)度價(jià)值觀(guān)】感悟“熟能生巧”的道理,及一個(gè)人應(yīng)如何看待自己的長(zhǎng)處,又如何看待他人的長(zhǎng)處。導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)
2024-11-19 04:47
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第12課宋元時(shí)期的科學(xué)技術(shù)第二單元宋元時(shí)期單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)情景引入我國(guó)四大發(fā)明是什么?①造
2024-11-25 22:47
【總結(jié)】第4課唐朝的中外文化交流?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力掌握唐朝和日本的關(guān)系、遣唐史和唐文化對(duì)日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響;鑒真和尚東渡日本的情況;唐玄奘西游取經(jīng)等史實(shí)。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)隋唐時(shí)期我國(guó)同亞洲各國(guó),特別是日本和天竺等國(guó)的友好往來(lái)情況的學(xué)習(xí),啟發(fā)學(xué)生思考隋唐時(shí)期出現(xiàn)頻繁交往高潮的主要原因,和這種友好交往對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生的重大影響,
【總結(jié)】七年級(jí)歷史下冊(cè)第第13課《宋元時(shí)期的科技與中外交通》教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級(jí)歷史下冊(cè)第第13課《宋元時(shí)期的科技與中外交通》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、吃透課標(biāo),整合教材 ?。ㄒ唬┞鋵?shí)課標(biāo),確定教學(xué)主題 ...
2024-12-06 02:17
【總結(jié)】第33課都市繁華與市井文化的興起第七單元多民族政權(quán)并立與兩宋社會(huì)變化導(dǎo)入新課《清明上河圖》學(xué)習(xí)目標(biāo);情況;、藝術(shù)成就。一一探究點(diǎn):都市生活和市井文化新課探究你能給大家描述一下宋代豐富多彩的社會(huì)生活嗎?(1)宋代城市已打破居民區(qū)和商業(yè)區(qū)的界限,城市商業(yè)活動(dòng)
2025-06-20 21:06
【總結(jié)】第17課明朝的滅亡?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解明朝末年黑暗的政治統(tǒng)治;了解明末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因,李闖王推翻明朝的基本過(guò)程;把握后金的發(fā)展和清兵入關(guān)的基本史實(shí)。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)唐玄宗統(tǒng)治前期和后期的比較,讓學(xué)生體會(huì)一個(gè)人的所作所為將直接導(dǎo)致不同的后果,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比辨析、以史為鑒的學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
2024-11-28 10:37
【總結(jié)】第6課北宋的政治?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解哈趙匡胤建立北宋、趙匡胤加強(qiáng)中央集權(quán)、重文輕武等基本史實(shí);了解趙匡胤實(shí)施集權(quán)措施的背景條件,具體的措施,這些措施導(dǎo)致重文輕武的歷史結(jié)果。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)趙匡胤為什么要實(shí)施集權(quán)的原因,和具體的措施的分析,培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納、抓住重點(diǎn)的學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
2024-11-28 13:23
【總結(jié)】第20課清朝君主專(zhuān)制的強(qiáng)化?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解清朝設(shè)立軍機(jī)處的基本史實(shí);理解清朝實(shí)施文字獄與文化專(zhuān)制政策基本知識(shí)以及它的嚴(yán)重惡果;了解清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的原因、過(guò)程和結(jié)果。。過(guò)程與方法、小組合作探究使學(xué)生認(rèn)識(shí)“文字獄”的社會(huì)危害,理解政策制定得當(dāng)與否將直接影響到社會(huì)發(fā)展的道理。2.通過(guò)對(duì)明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展的分析