【總結】 第2課時復式折線統(tǒng)計圖 ?教學內容 教科書P106~107例2,完成教科書P109“練習二十六”中第4、5題。 ?教學目標 ,能根據需要選擇折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數據。 ,并能對數據...
2025-04-05 06:22
【總結】第一篇:復式折線統(tǒng)計圖教學設計 復式折線統(tǒng)計圖 教學目標: 1.使學生認識復式折線統(tǒng)計圖,了解其特點。 ,作出合理推測。。教學重、難點: ,知道它的特點。。 教學準備:課件、學生用的統(tǒng)計圖...
2024-10-28 17:48
【總結】第一篇:復式折線統(tǒng)計圖的解析 剖析復式折線統(tǒng)計圖 復式折線統(tǒng)計圖是一種在我們日常工作、生產生活中很常用的統(tǒng)計圖。它除了具有條形統(tǒng)計圖能直觀、具體地反映出數量的大小,還可以反映出數量的增減變化,人們...
2024-10-28 18:08
【總結】第一篇:《復式折線統(tǒng)計圖》教學設計 《復式折線統(tǒng)計圖》教學設計 教學目標: 1、使學生經歷用復式折線統(tǒng)計圖描述數據的過程,了解復式折線統(tǒng)計圖的特點和作用;能看懂復式折線統(tǒng)計圖所表示的信息,能根據...
2024-10-28 17:02
【總結】折線統(tǒng)計圖趙澤生交流與調查2020年的時候你幾歲啦?誰來說一說自己對甲型H1N1流感(豬流感)的了解。2020年上半年,一種由冠狀病毒引起的嚴重呼吸系統(tǒng)傳染病“非典型性肺炎”(SARS)肆虐我國。在黨和政府的領導下,全國人民同舟共濟,采取全面的防控措施抗擊“非典”,終于戰(zhàn)勝了這場災難。
2024-11-11 13:05
【總結】第一篇:復式折線統(tǒng)計圖教學設計2(模版) 復式折線統(tǒng)計圖 教學設計思考和提出的問題提出問題: ? “數據分析的觀念”? 課前思考: “最南、最北”兩地的氣溫比較活動,其統(tǒng)計作用在哪里?既創(chuàng)...
2024-10-28 18:02
【總結】第一篇:復式折線統(tǒng)計圖教學反思 《復式折線統(tǒng)計圖》教學反思 李軒 在預設時我把這節(jié)課的重點定位于:讓學生通過已有知識的遷移、轉化,在思考、觀察、操作、討論、對比等環(huán)節(jié)中,認識復式折線統(tǒng)計圖的特點...
2024-10-28 17:49
【總結】復式折線統(tǒng)計圖冀教版五年級數學下冊教學目標?,感受復式折線統(tǒng)計圖的特點。?展統(tǒng)計觀念。?,進一步感受統(tǒng)計方法對于分析問題、解決問題的價值,增強參與統(tǒng)計活動的興趣。青島市2020年各月降水量統(tǒng)計圖降水量/2020年1月160602004080100120
2024-11-11 04:38
【總結】第一篇:復式折線統(tǒng)計圖123 《復式折線統(tǒng)計圖》教學設計 教學內容:人教版小學數學五(下)P126例2教學目標: 1、引導學生經歷復式折線統(tǒng)計圖的產生過程,了解其特點,并能根據要求制作(補畫)簡...
2024-10-28 18:52
【總結】第一篇:《復式折線統(tǒng)計圖》教學反思 《復式折線統(tǒng)計圖》教學反思 教學由兩幅單式折線統(tǒng)計圖入手,問:誰能很快回答中國韓國在哪一屆亞運會獲得的金牌數量最多,哪一屆金牌數相差最少?學生遲遲給不出答案,從...
2024-10-28 15:46
【總結】第一篇:《復式折線統(tǒng)計圖》說課稿 一、聯系課標說教材 《數學課程標準》中指出:通過數學學習“初步學會運用數學的思維方式去觀察、分析現實社會?!薄澳軐ΜF實生活中有關的數字信息作出合理的解釋,會用數、...
2024-10-28 17:04
【總結】統(tǒng)計我們組分別調查了45名患有近視的中小學學生和家長,他們開始患近視的年齡分別如下表。學生情況家長情況如何把調查的數據進行整理呢?●先把數據整理成統(tǒng)計表中小學生與家長開始患近視的年齡統(tǒng)計表年齡人數類別合
2024-11-12 02:54
【總結】折線統(tǒng)計圖教學內容:教科書第116——117頁例1。課前準備:由于學生是在一年以前學習過了復式統(tǒng)計表、復式條形統(tǒng)計圖,盡管折線統(tǒng)計圖還沒有正式學習,但從其他一些媒體中是見過的,學生對此并非一無所知。為了喚起學生對相關內容的回憶,引導學生在已有的知識經驗的基礎上自然呈現折線統(tǒng)計圖,課前預設了一項作業(yè):通過報紙、書刊、電視或網絡了解并收集不同形
2024-11-18 19:35
【總結】復式條形統(tǒng)計圖教學目標:1、認識復式條形統(tǒng)計圖,了解其特點,并會畫復式條形統(tǒng)計圖;2、能從統(tǒng)計圖中獲取盡可能多的信息,體會數據的作用;3、體驗合作探究的樂趣,培養(yǎng)學生的協(xié)作精神,提高應用數學的意識。教學重、難點:了解復式條形統(tǒng)計圖的特點,會畫復式條形統(tǒng)計圖并能從中獲取盡可能多的信息。教具準備:多媒體課件、投影儀
2024-11-19 07:21