20xx春湘藝版音樂(lè)五下第7課在葡萄架下word說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 07:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行想象，開(kāi)門見(jiàn)山地感受新疆音樂(lè)的風(fēng)格極其鮮明的節(jié)奏特點(diǎn)，以跳動(dòng)的音符激蕩起學(xué)生內(nèi)心跳動(dòng)的情感。 二、節(jié)奏舞蹈律動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的“動(dòng)”，體驗(yàn)音樂(lè)情感 音樂(lè)課強(qiáng)調(diào)以動(dòng)覺(jué)為切入口，因此我在揭示新疆音樂(lè)典型的節(jié)奏型后讓學(xué)生自己拍一拍節(jié)奏，并利用鈴鼓的敲擊（現(xiàn)場(chǎng)演示）帶領(lǐng)孩子拍一拍新疆音樂(lè)的基本節(jié)奏。然后媒體出示新疆舞蹈組合圖，老師講解并演示新疆基本舞蹈動(dòng)作，學(xué)生跟著老師學(xué)習(xí)跳新疆舞，并結(jié)合剛才出現(xiàn)的新疆節(jié)奏，請(qǐng)學(xué)生采用拍擊和舞蹈組合相結(jié)合的方式， 找自己的好朋友一起跳一跳，共同體驗(yàn)新疆人邊拍擊手鼓，邊舞蹈的樣子。人人參與的自主實(shí)踐將無(wú)聲的人體節(jié)奏和有聲的音樂(lè)和諧地表現(xiàn)出來(lái)，這是進(jìn)一步理解音樂(lè)和體驗(yàn)情感的過(guò)程，孩子通過(guò)自我顯示的形體之美、神韻之美詮釋著音樂(lè)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在變化。 三、交流風(fēng)土人情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的“聽(tīng)”，感受新疆音樂(lè)的文化內(nèi)涵 感受了一番新疆音樂(lè)的熱情奔放，體驗(yàn)了一陣新疆舞蹈的歡快活潑后，孩子們更有沖動(dòng)和欲望想要走
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