3紀律作風教育整頓學習(編輯修改稿)
2024-08-18 18:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的期許。當然也存在一些不足，而本次紀律作風整頓學習，我對自己今后的工作學習提出了以下期望： 進一步堅持定政治信念。 加強學習，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學 理論，又要學業(yè)務(wù)、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。 進一步加強自身建設(shè)。要以這次作風整頓為契機，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。 振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。 第 7 頁 共 14 頁 加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活 動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。 第三篇：思想作風紀律教育整頓學習心得思想作風紀律教育整頓學習心得 通過整頓學習，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思 想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。 今后工作的幾點打算 更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，熱愛學生，尤其要熱愛學困后進生。 樹立幾個意識： 第 8 頁 共 14 頁 （ 1）牢固樹立 育人先做人，正人先正己 的意 識，要求學生做到，自己堅決要做到。 （ 2）牢固樹立 學校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率 的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。 （ 3）牢固樹立 寧守清貧，不損師德 的意識，發(fā)揚教師高風亮節(jié)、 紅燭 精神，維護 愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新 的美好形象。 （ 4）牢固樹立 以法執(zhí)教、以德治教、以德服人 意識。 （ 5）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。 （ 6）牢固樹立 主人翁 意識，以校為家， 以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。 積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。 爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。 為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設(shè)，是一項重大的建設(shè)工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態(tài)度， 正師德、鑄師魂、強師能 ，使自 己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠 第
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