3紀律作風教育整頓學習(編輯修改稿)
2025-08-18 18:03 本頁面
【文章內容簡介】 的期許。當然也存在一些不足，而本次紀律作風整頓學習，我對自己今后的工作學習提出了以下期望： 進一步堅持定政治信念。 加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學 理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業(yè)務能力。 進一步加強自身建設。要以這次作風整頓為契機，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。 振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。 第 7 頁 共 14 頁 加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活 動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務素質，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。 第三篇：思想作風紀律教育整頓學習心得思想作風紀律教育整頓學習心得 通過整頓學習，我充分認識到本次教育系統思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師職業(yè)道德建設和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思 想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質和業(yè)務素質的高低，直接關系到國家素質教育的順利實施，直接關系到億萬青少年的健康成長，直接關系到國家和民族的未來。 今后工作的幾點打算 更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，熱愛學生，尤其要熱愛學困后進生。 樹立幾個意識： 第 8 頁 共 14 頁 （ 1）牢固樹立 育人先做人，正人先正己 的意 識，要求學生做到，自己堅決要做到。 （ 2）牢固樹立 學校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率 的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。 （ 3）牢固樹立 寧守清貧，不損師德 的意識，發(fā)揚教師高風亮節(jié)、 紅燭 精神，維護 愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新 的美好形象。 （ 4）牢固樹立 以法執(zhí)教、以德治教、以德服人 意識。 （ 5）牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。 （ 6）牢固樹立 主人翁 意識，以校為家， 以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。 積極調整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。 爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務優(yōu)秀的人民教師。 為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態(tài)度， 正師德、鑄師魂、強師能 ，使自 己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠 第
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