【文章內(nèi)容簡介】 不會團(tuán)結(jié)合作、不懂開放共贏，只會自顧自地挖礦石、磨鐵粉，與縣內(nèi)其他企業(yè)老死不相往來，對縣外投資者更是需要時引進(jìn)來、不需要時擠兌走，毫無誠信和胸襟可言，最終成為商界的孤家寡人；有的與相關(guān)企業(yè)產(chǎn)生矛盾時，不知道和氣生財、和諧共贏的道理，不服不忿，牛氣沖天，互不相讓，動不動就擴(kuò)大事態(tài)，找高層領(lǐng)導(dǎo)、找高端媒體，不想后果、不留后路，為了一己私利不惜損害全縣的發(fā)展大局；有的不把精力放在強(qiáng)化企業(yè)管理、樹立企業(yè)形象上，而是組織“護(hù)礦隊”，以暴力手段解決礦企之間、礦企與群眾之間的矛盾糾紛，制造群體事端；有的不惜重金，打通關(guān)節(jié)，大肆行賄，拉干 — 12 — 部下水，成就自己違法生產(chǎn)經(jīng)營的“美事”，鋪就了腐敗的溫床。這種種現(xiàn)象觸目驚心，影響巨大。試想這樣的風(fēng)氣怎么能適應(yīng)發(fā)展需要？這樣的環(huán)境怎么讓投資者放心安心？所以，我們必須痛下決心，一手抓教育和引導(dǎo)，一手抓打擊和懲戒，樹立和弘揚(yáng)坦蕩正直的風(fēng)氣、深明大義的風(fēng)氣、實在熱情的風(fēng)氣，營造人人互諒互讓、人人坦誠相待、人人支持大局的和諧環(huán)境，出現(xiàn)問題時正大光明、依法依規(guī)地解決，對那些花樣百出敲竹杠、明爭暗斗搞內(nèi)耗、踐踏法紀(jì)瞎折騰的行為嚴(yán)懲不貸，保住XX人淳樸友善實在的金字招牌。三、抓住關(guān)鍵，切實把主題教育引向深入、推向高潮 整頓紀(jì)律作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境主題教育是一項系統(tǒng)工程?；顒拥哪繕?biāo)是：實現(xiàn)干部作風(fēng)和部門行風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，黨性觀念、宗旨意識和紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)，發(fā)展環(huán)境明顯改善，中心工作開展明顯加速，群眾滿意度明顯提升?；顒拥牟襟E：一是組織專題教育，統(tǒng)一思想認(rèn)識，二是廣泛征求意見，查擺存在問題，三是明確查糾責(zé)任，實施示范推動，四是健全工作制度，形成長效機(jī)制?；顒拥闹攸c(diǎn)是縣直各部門，尤其是縣直各單位“一把手”領(lǐng)導(dǎo)，但各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要在縣里的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下精心組織、強(qiáng)力推進(jìn)。因此，全縣上下務(wù)必高度重視，積極行動，自覺參與，抓住重點(diǎn)工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，卓有成效地推進(jìn)主題教育深入開展。要把查找問題作為主題教育的前提。查找問題是確?；顒訉嵭У那疤釛l件。剛才，我們點(diǎn)出了干部紀(jì)律作風(fēng)和— 13 — 環(huán)境建設(shè)中存在的突出問題，這些問題具體到每個部門、每個單位，在表現(xiàn)形式和達(dá)到的程度上會有所不同。各地各單位要本著實事求是的態(tài)度，對自身存在的問題不遮掩、不回避，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題?！斗桨浮分忻鞔_了“提高認(rèn)識主動改，大家?guī)椭餐?，組織查糾促進(jìn)改”的解決問題的原則和方法，確定了“三查八糾”的工作重點(diǎn)。各地各單位和廣大干部要高度重視并毫不走樣地做好規(guī)定動作。要提高認(rèn)識主動改，開展好自查活動，通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子會、黨小組會、民主生活會、群眾懇談會等形式，認(rèn)真查找本部門在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，并明確整改措施和時限，做到有查必有果、有改必有效；每名干部都要沉下心來、深刻反思，敢于觸及靈魂，敢于揭疤亮丑，真正把那些深層次、本質(zhì)性的問題查出來、擺出來，要有震動、受教育，不要自以為是、淺嘗輒止、一團(tuán)和氣。要大家?guī)椭餐?，建立健全紀(jì)律作風(fēng)互查互評機(jī)制，開展干部與干部、部門與部門、部門與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、干部與群眾等多種形式的互查活動。要強(qiáng)化聞過則喜的意識，把本地本部門以及廣大干部的作風(fēng)，放在陽光下曬一曬，讓全社會評議，促進(jìn)警醒和轉(zhuǎn)變。要把良心擺到中間，對互查互評過程中出現(xiàn)的互相包庇或相互拆臺現(xiàn)象，務(wù)必嚴(yán)肅處理。要組織查糾促進(jìn)改，發(fā)揮好縣委大督查機(jī)制的作用，整合活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室督導(dǎo)查訪組力量，不斷加大督導(dǎo)檢查和糾風(fēng)力度，明察暗訪、專題調(diào)度，對活動進(jìn)展情況和廣大干部的紀(jì)律作風(fēng)情 — 14 — 況進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)各種問題，并提出整改糾正的指導(dǎo)性意見，確保問題解決到位。要把領(lǐng)導(dǎo)帶頭作為主題教育的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部是榜樣和標(biāo)桿，既要當(dāng)好活動的組織者，更要當(dāng)好轉(zhuǎn)變作風(fēng)的先行者?？h級層面，縣四大班子都要以飽滿的政治熱情投身主題教育，人大、政府、政協(xié)黨組和黨委各部門要發(fā)揮好主體作用，縣級領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮好表率作用，從自身做起、從日常行為做起，進(jìn)一步堅定立場、優(yōu)化作風(fēng)、嚴(yán)格自律、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，為基層干部做出榜樣，同時切實抓好分管戰(zhàn)線、分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主題教育，確?；顒佑袩岫?、有力度、有廣度。鄉(xiāng)科級層面，各地各單位一把手領(lǐng)導(dǎo)要對活動負(fù)總責(zé)、親自抓，特別對實施意見要親自謀劃、親自制定，做到切合實際、重點(diǎn)突出、要求具體?；顒又校陨碜鲃t、率先垂范，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭查找問題，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭服務(wù)群眾，凡是要求一般干部做到的，自己首先做到；凡是禁止一般干部做的，自己首先不做，發(fā)揮好示范帶動作用。同時，時刻注意把好方向，堅決防止活動走過場、流于形式，堅決避免一般化、應(yīng)付了事，發(fā)現(xiàn)下屬苗頭不對就“剎”，行為不對就“修”，確保主題教育始終在正確的軌道上運(yùn)行。這里強(qiáng)調(diào)，如果哪個單位的中層干部和一般機(jī)關(guān)干部在紀(jì)律、作風(fēng)等方面出現(xiàn)了問題，縣委拿一把手是問，以倒逼機(jī)制，促進(jìn)一把手統(tǒng)好班子、帶好隊伍。要把問效問責(zé)作為主題教育的保障。在活動中，我— 15 — 們將開展三次綜合月評活動，由縣級黨代表、人大代表、政協(xié)委員、行風(fēng)監(jiān)督員代表進(jìn)行監(jiān)督評議打分，由各單位交叉互評打分，由社會公眾隨機(jī)評議打分，三項分?jǐn)?shù)相加得出綜合月評總分值，對各縣直單位進(jìn)行排名。要強(qiáng)化分值結(jié)果的運(yùn)用，同組一次評議排在末位和兩次評議排在后三位的，對參評單位主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行警示談話，責(zé)令領(lǐng)導(dǎo)班子剖析原因，寫出書面檢查，限期進(jìn)行整改；同組兩次評議排在末位和三次評議排在后三位的，對參評單位領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行集體誡勉談話，本年度單位領(lǐng)導(dǎo)班子不能評為優(yōu)秀；同組中連續(xù)三次評議處于末位的，取消單位和班子成員本年度評優(yōu)評先資格，單位本年度內(nèi)不得提拔干部，縣委對參評單位一把手按組織程序予以調(diào)整；垂直管理的部門和行業(yè)，參照上述辦法對行風(fēng)評議等進(jìn)行評先否決，向其上級主管部門通報結(jié)果并提出班子調(diào)整建議。這里特別向大家說明，對于縣委部署的各項工作和自身應(yīng)該履行的職能，如果哪位一把手認(rèn)為自己不能完成，及早向縣委說明，縣委可以予以調(diào)整；認(rèn)為自己有信心、有能力完成的，要振奮精神、鼓足干勁、敢于擔(dān)當(dāng)，努力干出一番讓組織認(rèn)可、讓群眾滿意的業(yè)績。一旦出現(xiàn)落實不力、推進(jìn)不快、成效不佳的，縣委將采取組織手段嚴(yán)肅處理，防止出現(xiàn)在其位不謀其政、濫竽充數(shù)、出工不出力甚至起負(fù)面作用的現(xiàn)象。對失職瀆職的干部，要建立“買單制”，出了問題必須讓他買單，不搞下不為例，不搞姑息遷就，改變有獎無罰的狀況，樹立有功有績必獎、失職瀆職必究的導(dǎo)向，— 16 — 把履責(zé)和問責(zé)更好地結(jié)合起來，增強(qiáng)干部的責(zé)任心、事業(yè)心。在這里我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，本次活動的過程就是發(fā)現(xiàn)、選拔、重用優(yōu)秀干部，警示、懲戒、調(diào)整“問題干部”的過程?？h委已經(jīng)下了相當(dāng)大的決心，一定要調(diào)整一批位子、摘掉一批帽子，同時也一定會為優(yōu)秀干部搭建成長進(jìn)步的平臺，把他們放到更加重要的崗位，希望大家在這場扶優(yōu)汰劣的角逐中不會掉隊，請大家好自為之。要把制度建設(shè)作為主題教育的根本。紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是一項長期的工程，不可能一蹴而就，必須持之以恒、常抓不懈。我們開展為期三個月的主題教育，決不僅僅是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的治標(biāo)之舉，而是要抓住工作中帶有普遍性、傾向性、苗頭性的問題和薄弱環(huán)節(jié)，通過查找整改，推動紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)水平持續(xù)提升。因此，務(wù)必將集中教育整頓與建章立制有機(jī)結(jié)合起來，在整改好突出問題的基礎(chǔ)上，不斷完善理論學(xué)習(xí)、崗位責(zé)任、目標(biāo)考核、工作落實等日常工作中的各項規(guī)章制度，進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律、明確工作職責(zé)、規(guī)范工作流程，不斷推進(jìn)各項工作的規(guī)范化、制度化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，努力形成一套科學(xué)完善、規(guī)范合理、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作機(jī)制，使各項工作都有法可依、有據(jù)可查、有章可循，減少工作的隨意性、隨機(jī)性和盲目性，實現(xiàn)以制度規(guī)范行為，以制度管人管事的目標(biāo)。在這次活動中，我們施行以監(jiān)督評議、交叉互評、隨機(jī)評議為主的綜合月評制度，每月一評、三個月總評，活動結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，建立長效機(jī)制，— 17 — 把這種好的做法和制度，固定下來、堅持下去，實施每季一評、年底總評，并不斷強(qiáng)化考評結(jié)果運(yùn)用。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保主題教育達(dá)到預(yù)期目的 此次活動是我縣加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的重大舉措。務(wù)必加強(qiáng)