【總結(jié)】畫家筆下的質(zhì)感第三課質(zhì)感:指觸覺或視覺對(duì)不同物質(zhì)的特質(zhì)的感覺。請(qǐng)大家同學(xué)觀看以下不同物體,說說圖片中物體是什么質(zhì)感,給你什么感受?;顒?dòng)一:觀看感受質(zhì)感輕巧、柔軟感受飄逸、柔美質(zhì)感:堅(jiān)硬、粗糙感受:頑強(qiáng)、堅(jiān)毅質(zhì)感:光澤、柔軟、細(xì)膩感受:
2025-06-11 22:41
【總結(jié)】畫家筆下的色彩(1)在一個(gè)非常寒冷的天氣里,外面刮著風(fēng),下著雨。你出外歸來,先后走進(jìn)這兩間房,分別給你什么樣的感受?(2)兩間房間為什么給人的感覺會(huì)不同?總結(jié)?不同色彩效果會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生不同的心理效應(yīng)畫面上有三個(gè)杯子,它們給你們什么樣的感覺呢?請(qǐng)同學(xué)們思考一下,來說說它們給你的感覺。ABC三
2025-06-18 19:41
【總結(jié)】畫家筆下的質(zhì)感第三課質(zhì)感:指觸覺或視覺對(duì)不同物質(zhì)的特質(zhì)的感覺。請(qǐng)大家同學(xué)觀看以下不同物體,說說圖片中物體是什么質(zhì)感,給你什么感受。活動(dòng)一:觀看感受質(zhì)感輕巧、柔軟感受飄逸、柔美質(zhì)感:堅(jiān)硬、粗糙感受:頑強(qiáng)、堅(jiān)毅質(zhì)感:光澤、柔軟、細(xì)膩感受:
2025-06-17 15:24
【總結(jié)】●端正平穩(wěn)之美●均衡對(duì)稱之美●疏密均勻之美●迎讓避就之美●主次分明之美●形態(tài)變幻之美●欣賞書法間架結(jié)構(gòu)的法則和特點(diǎn),初步認(rèn)識(shí)書法的結(jié)構(gòu)之美?!穹治鲎中谓Y(jié)構(gòu),并用形象的語(yǔ)言進(jìn)行描述;按照要求臨寫“篆、隸、楷”等不同書體,并能表述自己的心得體會(huì)。●按照所學(xué)書法結(jié)構(gòu)知識(shí),養(yǎng)成平時(shí)自覺規(guī)范書寫的良
2024-11-18 18:40
【總結(jié)】燈飾設(shè)計(jì)與制作1豐富的大自然給予我們無(wú)窮的設(shè)計(jì)靈感。簡(jiǎn)約型浪漫型仿古型古代燈飾賞析木制宮燈走馬燈長(zhǎng)信宮燈古代瓷燈現(xiàn)代不同造型、材質(zhì)
2024-11-18 21:51
【總結(jié)】印象派19世紀(jì)后半葉,以莫奈為代表的一批年輕的法國(guó)畫家提倡走出畫室,奔向大自然的懷抱。由于他們的作品追求的是光線和色彩的變化,色調(diào)明亮燦爛,造型松散,不求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓P法,所以被稱之為“印象派”。代表人物有莫奈、雷諾阿、德加等。后印象派代表人物梵高、塞尚、高更。、印象派的特點(diǎn)?印象派則開始脫離寫實(shí),主
【總結(jié)】藝術(shù)表現(xiàn)的新探索七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第九課執(zhí)教:景德鎮(zhèn)一中羅敏——西方現(xiàn)代繪畫作品欣賞照相技術(shù)的出現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)繪畫有什么影響?比較下面兩張圖,哪張是照片哪張是繪畫?猜一猜:《橡樹林》希施金(俄)傳統(tǒng)古典繪畫:各種現(xiàn)代派繪畫:野獸派立體派未來派表
2024-11-18 22:22
【總結(jié)】余丹南昌市實(shí)驗(yàn)中學(xué)我喜歡的卡通形象江西美術(shù)出版社《美術(shù)》七年級(jí)下冊(cè)1.2.1:剪紙3:手繪2:水墨4:3D1:夸張
2024-11-19 17:25
【總結(jié)】九年級(jí)下冊(cè)第二課第一學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo):1:通過學(xué)習(xí),提高對(duì)日常生活的觀察能力和對(duì)生活美的感受能力;2:能夠模仿優(yōu)秀雕塑作品,提高立體造型能力與表現(xiàn)技巧。這樣的小泥人你做過嗎?返回對(duì)比找差距返回人物動(dòng)態(tài)、神態(tài)夸張,形象幽默
2024-11-18 23:58
【總結(jié)】第4課扮靚生活的花卉紋樣(活動(dòng)一)冠益中學(xué)許志群扮靚生活的花卉紋樣或稱“模樣”,即裝飾器物表面的花紋。生活中花卉的裝飾——古代敦煌壁畫中的寶相花。生活中花卉的裝飾——少數(shù)
2024-11-18 18:43
【總結(jié)】真實(shí)動(dòng)人的藝術(shù)形象文藝復(fù)興?文藝復(fù)興是指十四世紀(jì)中葉在意大利各城市興起,以后擴(kuò)展到西歐各國(guó),于16世紀(jì)在歐洲盛行的一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng),帶來一段科學(xué)與藝術(shù)革命時(shí)期,揭開了近代歐洲歷史的序幕,被認(rèn)為是中古時(shí)代和近代的分界。馬克思主義史學(xué)家認(rèn)為是封建主義時(shí)代和資本主義時(shí)代的分界。中世紀(jì)末期,隨著奧斯曼對(duì)東羅馬帝國(guó)的不斷侵略,東羅馬人民在逃難的同時(shí),將大
2024-11-19 14:52
【總結(jié)】書在我們的生活當(dāng)中隨處可見你知道書籍的外衣是什么?它的結(jié)構(gòu)又是什么??封面書脊護(hù)封封底你知道書的封面有哪些作用嗎?你還知道書的封面應(yīng)該有哪些必備的信息嗎??保護(hù)書芯傳遞信息審美感受書名作者內(nèi)容出版社封面設(shè)計(jì)
2024-11-19 17:26
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)十二色環(huán)。?2、認(rèn)識(shí)色彩三要素。?※3、利用手中的顏色給大自然添上美麗的色彩。日月輪回四季交替,大自然的色彩千變?nèi)f化、魅力無(wú)窮。談一談?大自然為我們提供了無(wú)限的色彩感受,小小的魚蟲都能為我們提供豐富的色彩,在你身邊,還有哪些給你留下深刻印象的美麗色彩,請(qǐng)列舉出來。如果世界沒有色彩是什
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】1以形寫神貴州省貞豐縣頭貓中學(xué)潘慶春2教學(xué)目標(biāo)1、通過本節(jié)課的教學(xué),使學(xué)生了解中國(guó)畫的分類。2、使學(xué)生感受到中國(guó)畫的美和中國(guó)文化的博大精深。培養(yǎng)高尚的情操和歡快的心情。3、使學(xué)生在思想上獲得教益的同時(shí),審美能力得到提高。3?教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-18 21:50
【總結(jié)】第5課小小印章,寥寥數(shù)字,形態(tài)各異,神情有別,或剛健挺勁,或柔美婉轉(zhuǎn),繁簡(jiǎn)疏密,變化萬(wàn)千。蘭生而芳明代梁袤印甲骨文金文小篆“印”字的古字為“爪”字下置一“卩(卪)”字(古同“節(jié)”)?!白Α北硎臼?,以手持卩(卪),表示
2024-11-19 06:21