【總結(jié)】第一篇：《匆匆》教學設計2 《匆匆》教學設計 教學目標： 1、學會本課生字新詞。 2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 3、體會作者的思想感情。 4、感受課文的語言美，領悟作者多用比...
2024-11-16 01:47
【總結(jié)】第一篇：《畫》教學設計2 《畫》教學設計2 教材分析： 《畫》是一首五言謎語詩。文扣住“畫”這個謎底，抓住畫的形象特征展開描述。本配有一幅精美的山水畫，畫上有山、有水、有花、有鳥，鳥語花香、山水...
2024-10-03 14:47
【總結(jié)】第一篇：《折扣》教學設計2 《折扣》教學設計 一、教學內(nèi)容 人教版小學數(shù)學第十一冊第五單元《百分數(shù)》第97頁《折扣》。 二、教材分析 折扣是教材新增加的內(nèi)容，是商品經(jīng)濟中經(jīng)常使用的一個概念，...
2024-10-08 20:13
【總結(jié)】第一篇：《秋天》教學設計2 《秋天》教學設計 教學目標 ：學會本課10個生字，理解生字組成的詞語；能正確，流利，有感情地朗讀課文。 ：了解秋天的特點，激發(fā)學生對大自然的熱愛。：能用一些優(yōu)美詞語...
2024-10-13 15:26
【總結(jié)】第一篇：《觀潮》教學設計2 《觀潮》教學設計教學目標 1、了解錢塘江潮雄偉壯觀的景象，激起積極向上、勇于拼搏的思想情感。 2、品讀賞析，感受文章自然美與人文美相結(jié)合的特點。 3、研讀體會本文精...
2024-10-13 15:19
【總結(jié)】1 《白楊》教學設計2 第二課時 一、復習引入，直奔情境 １、復習有關詞語： 戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、大傘、撫摸、介紹、邊 疆、陷入。 ２、指名背誦爸爸介紹白楊樹的那一段話。...
2024-08-15 15:53
【總結(jié)】1 《麋鹿》教學設計2 教學目標: 認知目標: 1,在網(wǎng)絡環(huán)境下研究解決學生在上課時發(fā)現(xiàn)的新問題,憑 借網(wǎng)絡信息進行語文教學的拓展,增強知識的廣度與深度,培養(yǎng)學生 的語文綜合素養(yǎng)....
2024-08-15 15:57
【總結(jié)】1 《豐碑》教學設計2 一、教學目標： 1、學習本課13個生字，正確讀寫下面詞語：冰坨、呼嘯、殘 酷、嚴峻、豐碑、惡劣、襲擊、倚*、濕潤、覆蓋、晶瑩等。 2、深刻領會文章所表達的思想內(nèi)容...
2024-08-15 15:48
【總結(jié)】第一篇：《橋》教學設計2 《橋》教案 一、教案背景：《橋》這篇課文在環(huán)境的描寫上、語言的使用上以及文章的結(jié)尾上都極具特色，這其中蘊含著作者豐富、強烈的感情。課文的重點是引導學生抓住課文中令人感動的...
2024-10-08 20:07
【總結(jié)】第一篇：《將心比心》教學設計2 《將心比心》教學設計 2教學目標： 1、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，體會“將心比心”這一成語的意思。 3、培養(yǎng)獨立閱讀的能力。 教學重難點： 1...
2024-10-08 20:04
【總結(jié)】第一篇：老王教學設計2 教 設計者：班級：學號：設計篇目：學 設 計 XXX XXX XXX XXX 《老王》教學設計 教學目標： 知識與技能：深入理解老王的“苦”與“善”，了解...
2024-10-13 19:19
【總結(jié)】第一篇：《山雨》教學設計_2 《山雨》教學設計 【教學理念】 略讀文以學生的自學自悟為主，老師組織自學，點撥賞讀部分，指導朗讀。引導適當拓展。 【教學目標】 １、有感情地朗讀文，背誦自己喜歡...
2024-10-19 09:38
【總結(jié)】第一篇：歡慶教學設計2 《歡慶》教學設計2 遠景小學杜幗珊 學習目標： 1、認識7個生字，會寫8個生字 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。 3、加深對祖國的熱愛之情。...
2024-10-21 01:52
【總結(jié)】1 《草原》教學設計2 一、導入新課 上節(jié)課，草原的美麗景色讓我們流連忘返；這節(jié)課，我們將進 一步了解生活在草原上的人們。 二、自主讀書 １、今天的草原，以美麗的自然風光與獨特的民族風...
2024-08-18 08:55
【總結(jié)】1 《登山》教學設計2 一、中心著手，導入教學 1,齊讀課題 2,(投影片出示最后一節(jié))學生齊讀 就是因為我害怕它。列寧說，一個革命者不應該讓害怕把自己 壓倒。咱們得每時每刻、隨時隨地...
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